专题：中考文言文阅读教案
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中考文言文复习教案
中考文言文复习教案 教学目标：梳理文言文考点，理解文言语法现象；掌握停顿、短句的方法和规律学会翻译，把握文意。 教学类型：复习课 教学时数：两课时 开篇词： 提到文言文，我们就要着
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中考文言文翻译教案
文言文翻译的复习教案 教学目标：1、了解文言文翻译常见误区 2、学习文言文翻译要求和翻译方法。 学习重点：1、2 教学时数：2 教学过程： 一、导入 能理解并翻译浅易的文言文中的句
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中考文言文复习教案
成都戴氏教育 初一语文杨老师 中考文言文复习教案 教学目标：梳理文言文考点，理解文言语法现象；掌握停顿、短句的方法和规律学会翻译，把握文意。 教学时数：两课时 开篇词： 提到文言
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中考文言文复习教案
《中考文言文总复习》教学设计 学习目标： 知识与能力： 掌握划分朗读节奏的方法和技巧，熟练掌握文言文翻译的原则和方法，能借助已掌握的文言文基础知识，读懂浅显的课外文言文。 方
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中考文言文2012[大全]
2012年全国中考语文分类汇编之课外文言文阅读20121226 （广东梅州）祁奚请老（4分） 晋大夫祁奚①老，晋君②问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐③可。”君曰：“非子之仇邪？”对曰：“君问可，
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2011年中考文言文复习教案
2011年中考文言文复习教案 教学类型：复习课 教学时数：两课时 教具准备：多媒体 第一课时 导入新课： 《中考说明》解读： 2011年中考文言文阅读材料选择继续延续2010年的模式——课
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2015年中考文言文复习教案
2015年中考文言文复习教案 一、教学类型：复习课 二、教学目标： 归纳、总结所学的文言文，并依靠考纲与课本找出文言词语的用法与规律，在理解的基础上进行背诵、记忆，以提高文言的
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中考文言文复习公开课教案
中考专题复习——文言文阅读实词词义推断策略 复习目标： 1、要正确理解、牢固识记常见文言实词的常用义； 2、要了解通假字、古今异义、一词多义和词类活用等特殊文言现象。 3
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中考课外文言文阅读教案（精选合集）
中考课外文言文阅读教案 一、考点聚焦 （一）课外文言文选文特征 选取短小精悍，有教育性、趣味性、有相对完整情节的文段。如求学、做人、为官、人物传记、人物故事等。 （二）命题
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2013中考课外文言文
2013年中考课外文言文阅读训练 (一) 濠州定远县①一弓手②，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步③，适
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中考文言文（精选5篇）
全国各地文言文中考题精选 2003年山西省 阅读下面文言文，完成7—11题。（10分） 五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好
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中考文言文训练
三、文言文阅读（ 每小题2分,共8分）
【甲】《曹刿论战》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公 -
2013中考语文文言文整理
晏子为齐相，出。其御 ①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，
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中考问答文言文
鱼我所欲也 1.作者在文中赞扬的是怎样的人？批评的是怎样的人？告诫人们什么？舍生取义的人（精神永存）；见利忘义的人（无生命价值）。告诫人们不辨别礼义而贪求富贵的行为是不可取的。 2.
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中考文言文基础
中考文言文基础 1、人不知而不愠愠：2、吾日三省乎吾身 日：3、思而不学则殆殆： 4、缀行甚远 缀：5、屠大窘大窘：6、意将隧入隧： 7、顾野有麦场顾：8、一狼洞其中 洞：9、良田美池桑竹之
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《中考文言文复习——虚词》教案 4
文言文复习(虚词) 【教学目标】 熟练掌握常用虚词“之、其、而、以、于、因、为、焉、乃、则、然、或”的意义与用法。 【教学重点】 通过层层深入的训练，帮助学生有效温习巩
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蚌埠七中2010中考文言文复习教案
蚌埠七中2010中考文言文复习教案 一 、《论语十则》 词语积累（一）常规词语[子]先生，指孔子。 [时习]时常地复习。时，时常（又：按一定时间）。习，温习、复习、实习。 [朋]同门，这里指志
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中考文言文阅读专项复习教案
中考文言文阅读专项复习教案 复习目标 ：1.回顾有关文言文的知识点。 2.了解文言文的考点及常见题型。 3.掌握答题的技巧，从容应对中考。 重点：掌握文言文阅读的答题技巧。 难点
