专题:自考小学数学教学研究

  • 小学数学教学研究(自考试题)

    时间:2019-05-12 17:33:33 作者:会员上传

    试卷代号:1179 座位号中央广播电视大学2008—2009学年度第二学期“开放本科”期末考试 小学数学教学研究 试题 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 在每小题

  • 小学数学教学研究

    时间:2019-05-15 01:12:23 作者:会员上传

    小学数学教学研究第四次形成性考核 客观性网上自测: 单项选择题:(共20道题,每题4分,共80分。本大题机上批阅,可多次做) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将

  • 小学数学解决问题教学研究

    时间:2019-05-12 22:49:12 作者:会员上传

    《小学数学解决问题教学研究》课题实施方案 一、课题提出 1、学生发展的需要 从国际数学课程发展的趋势来看,许多国家都将使学生理解数学的应用,发展他们解决实际问题的能力作

  • 小学数学解决问题教学研究

    时间:2019-05-13 04:29:32 作者:会员上传

    《小学数学解决问题教学研究》课题实施方案 一、课题提出 1、学生发展的需要 从国际数学课程发展的趋势来看,许多国家都将使学生理解数学的应用,发展他们解决实际问题的能力

  • 小学数学有效教学研究

    时间:2019-05-12 16:31:51 作者:会员上传

    小学数学有效教学研究(讲座稿) 材料来自吴卫东博士的讲座记录,引用请说明。 吴卫东老师结合大量的具体案例,在《小学数学有效教学研究》的专题讲座中,对有效教学的影响关键因素

  • 1825+小学数学教学研究范文合集

    时间:2019-05-12 23:33:43 作者:会员上传

    《小学数学教学研究》基于网络形成性考核参考题 考核说明:终结性考试内容以考查基础知识为主。 考核题型形式: (一)填空题:24分(每空4分) (二)判断题:10分(五道) (三)单项选择题:30分(十道) (

  • 小学数学有效教学研究

    时间:2019-05-13 04:41:34 作者:会员上传

    小学数学有效教学研究 摘要:数学是小学阶段的必修课之一,对学生整体素质的提高具有重要的作用。课堂的有效性,简单的说可以分为两个层面来理解:一是学生学得会,二是学生的能力

  • 小学数学对话教学研究

    时间:2019-05-15 04:03:29 作者:会员上传

    小学数学对话教学研究 相对其他学科来说,数学知识是比较抽象难懂的,这严重阻碍了学生对数学知识的理解。为了使学生能够更好地理解所学知识,教师采用了新的教学方式――对话教

  • 小学数学教学研究复习题(精选合集)

    时间:2019-05-15 06:32:09 作者:会员上传

    小学数学教学研究2017春网上终结性考试综合练习 单项选择题: 1.下列不属于数学性质特征的是( )。 答案:C 客观性 2.下列不属于生活数学特征的是( )。 答案:D逻辑和推理 3.“算法化”

  • 小学数学游戏教学研究

    时间:2019-05-15 06:32:10 作者:会员上传

    小学数学游戏教学研究 林州市五龙镇阳和小学 肖军方 数学是一门较为抽象的学科,要使学生学好数学这门课程,就需要教师花费更多的心思和精力,重视数学课堂教学效率的提高。因此,

  • 29782自考语文教学研究

    时间:2019-05-12 20:30:22 作者:会员上传

    语文教学研究 第一编 语文教育发展论 导言 研究语文学科教育史所具有的三方面价值(B)答:首先是认识价值;其次是借鉴价值;再次是发展价值第一章 古代语文教育第一节 古代语文教育

  • 数学教学研究

    时间:2019-05-13 01:14:38 作者:会员上传

    1. 问题解决教学的研究现状 1.1国外对问题解决教学设计的研究 对“问题”以及“问题解决”的关注可以追溯到古希腊。古希腊著名的哲学家苏格拉底创下了利用对话法进行问题解

  • 小学数学教学研究课程介绍

    时间:2019-05-12 22:24:06 作者:会员上传

    小学数学教学研究课程介绍 一、本课程的性质及特点1.本课程的性质和教学目的 《小学数学教学研究》课程是中央广播电视大学小学教育专业(师范类“专升本”)的一门专业必修课程

  • 小学数学有效教学研究3

    时间:2019-05-13 02:28:50 作者:会员上传

    小学数学有效教学研究 一、有效教学的意义 教学具有双重价值。而我们又很难以某一行为判断出来是不是有效教学。她认为,不同类型的数学课的有效性思考不一样。并用一个生动的

  • 小学数学有效课堂教学研究

    时间:2019-05-13 02:28:51 作者:会员上传

    《小学数学有效课堂教学研究》实施方案 2012-04-15 18:01:39| 分类: 默认分类|字号 订阅 学校:箐口小学 教师:赵 惟 时间:2012-3-10 (一)本课题研究的理论和实践价值 1、有效教学

  • 小学数学教学研究综合复习

    时间:2019-05-13 02:41:19 作者:会员上传

    小学数学教学研究 一、 单项选择题: 1.下列不属于数学性质特征的是( )。 A抽象性 B严谨性 C客观性 D应用广泛性 A记忆为主的课堂教学 内容从知识的领域切入可B多元化的学习评价

  • 小学数学情境教学研究计划

    时间:2019-05-13 20:15:32 作者:会员上传

    小学数学情境教学研究计划
    昌图县付家小学 王雪飞
    数学教学活动必须建立在学生乐意学、想学、感兴趣的基础上。怎样激发学生的学习积极性?我认为应该创建情境教学,激发学生的

  • 小学数学计算教学研究总结

    时间:2019-05-12 15:01:42 作者:会员上传

    关于小学数学计算教学的研究 本学期开学伊始,我校数学教研组就确定以“小学数学计算教学”为主题开展研究。本期以来,全体数学组成员按照制定的研究计划,大胆实践,不断探索,取得