专题：蒸馏萃取及实验小结
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《萃取与蒸馏》教案
萃取与蒸馏教案设计 克山三中 贺成宇 一. 教学内容: 萃取与蒸馏 二. 教学目标 1. 知识与技能目标 (1)了解萃取原理,掌握萃取的实验操作; (2)了解蒸馏原理,练习蒸馏操作. 2.
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《萃取与蒸馏》教案（含5篇）
萃取与蒸馏教案设计 一. 教学内容:萃取与蒸馏 二. 教学目标 1. 知识与技能目标 了解萃取原理,掌握萃取的实验操作; 了解蒸馏原理,练习蒸馏操作. 2. 过程与方法目标 通
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高中化学《蒸馏和萃取》说课稿（大全五篇）
高中化学《蒸馏和萃取》说课稿 各位老师，大家好，我是今天的××号考生，我说课的题目是《化学实验基本方法》第二课时：蒸馏和萃取。接下来，我将从以下几个方面开始我的说课。 (过
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蒸馏与萃取教案（合集5篇）
蒸馏与萃取 【知识回顾】上周我们主要学习了粗盐提纯，其中涉及到的两个很重要的混合物分离与提纯的方法是？ 【学生回答】过滤和蒸发 【教师引导】回忆过滤和蒸发的概念并举例
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实验一 萃取分离
实验一 萃取分离 计划学时：2学时 一、实验的目 （1）了解萃取分离的基本原理，乳化及破乳化。 （2）熟练掌握分液漏斗的选择及各项操作。 二、基本原理 萃取是利用物质在两种不互溶（或
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高中化学人教必修一1.1.2-蒸馏和萃取--教案[大全5篇]
人教必修１教案蒸馏和萃取1.1.2 一、教材分析：蒸馏和萃取是在实际生产生活中有着广泛应用的分离和提纯技术，海水淡化问题是目前解决全球淡水日益紧缺问题的重要途径，这为选修《
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萃取教案
第一节 化学实验基本方法（3） 分液和萃取教学设计 冯雪媃 一．教材分析 萃取是高中化学必修1第一章《从实验学化学》的基本实验操作方法。萃取是一种新方法。学习这种方法，主要
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实验小结
1、下面是实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的装置图，根据装置图回答下列问题：(1)写出标有①、②序号的仪器的名称：①②__(2)实验室制取氧气时，可选用的发生装置是____；因为和，所以
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实验小结
初中物理实验归类复习测试卷（一） ————典型实验的识记 1．一份完整的实验报告，通常包括实验的_____、_______、______、_______、______,以及重要的误差分析和必要的问题讨论
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分组实验制取蒸馏水.萃取和分液教案
制取蒸馏水、萃取（无机物的分离与提纯） 三维目标 知识与技能：明确无机物分离与提纯常用的方法； 掌握蒸馏、萃取、分液等实验的操作技能。 过程与方法：亲自动手实验，体会科学研究的
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实验二、常压蒸馏和沸点的测定
实验二、常压蒸馏和沸点的测定一、实验目的
了解沸点测定的意义；掌握蒸馏法及微量法测定沸点的原理和方法。
二、基本原理
液态物质受热，由于分子运动使其从液体表面逃逸出来， -
实验二 常压蒸馏及沸点的测定
原油常压蒸馏提取轻质油产品
一、实验原理
1、蒸馏：将液态物质加热至沸腾，使之变为蒸气，然后使蒸气冷却再凝结为液体，这一过程就称为蒸馏。
2、常压蒸馏：就是在正常大气压（一个大 -
萃取精馏综述
摘要萃取精馏是一种特殊精馏方法，适用于近沸点物系和共沸物的分离。萃取精馏按操作方式可分为连续萃取精馏和间歇萃取精馏，间歇萃取精馏是近年发展起来的新的萃取精馏方法。
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关于萃取的知识
对高中化学实验使用有机萃取剂的建议．．．．．．．满 旭 陈运秀 1问题的提出萃取的概念及萃取实验的教学，一直是高中教学的一个重要内容。它不仅仅是让学生了解溶于水中的溶质与水互不相溶
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膜蒸馏技术
膜蒸馏技术简介 1.1膜蒸馏技术简介 1.1.1膜蒸馏概述 膜蒸馏(Membrane Distillation，MD)是在上个世纪八十年代初发展起来的一种新型分离技术，是膜分离技术与传统蒸发过程相结
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扎染实验小结
扎染实验小结 扎染古称扎缬、绞缬、夹缬和染缬，是中国民间传统而独特的染色工艺。 织物在染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。 在扎
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采购实验小结
实验小结
此次实验，我们通过小组讨论，确立了研究的商品对象，然后经过分工，积极的查找资料和相关内容，并对实验过程中存在的问题，及时的予以提出解决，最后通过一名成员的整合完成了 -
课题实验小结
课题实验小结
转眼一学期又过去了，我通过课题研究，提高自身智慧，提高自身教学艺术和教学涵养，使教师能具有组织者的智慧，能成为学生心声的倾听者和对话者，真正成为学生学习的引导
