专题:在烈日和暴雨下讲课

  • 推荐《在烈日和暴雨下》演讲稿

    时间:2019-05-14 19:14:11 作者:会员上传

    今天,我要向大家推荐《在烈日和暴雨下》这篇文章,它选自老舍的《骆驼祥子》。本文主要讲述了祥子在烈日和暴雨下的拉车时的苦苦煎熬。 这篇文章由两部分组成,分别是烈日和暴雨

  • 在烈日和暴雨下读后感

    时间:2019-05-13 13:18:57 作者:会员上传

    一切景语皆情语 李梦婕 《在烈日和暴雨下》节选自《骆驼祥子》,是老舍先生写的整本书的一个片段,描述了处境窘迫的拉车夫祥子拉车时的遭遇,在烈日和暴雨下读后感。其中,最值得

  • 在烈日和暴雨下教案

    时间:2019-05-12 17:20:55 作者:会员上传

    《在烈日和暴雨下》教案 目的要求1.体会旧社会生活在底层的人力车夫生存环境的恶劣,遭遇的悲惨。 2.认识造成祥子为代表的人力车夫悲惨遭遇的社会根源,即人剥削人,人压迫人的

  • 《在烈日和暴雨下》教案

    时间:2019-05-12 18:18:12 作者:会员上传

    《在烈日和暴雨下》教案 康荣一中:肖文静 一、感知背景 本文节选自长篇小说《骆驼祥子》,写于20世纪30年代中期。那个时期的北平,兵荒马乱,民不聊生,特务横行,官吏凶暴,人民处在水

  • 在烈日暴雨下教案

    时间:2019-05-12 23:21:35 作者:会员上传

    在烈日暴雨下 老舍 目标和要求: 1.引导学生把握文章内容,理清故事的情节,把握人物形象。 2.体会景物描写的魅力,把握其特点和作用;理解含义深刻的语句 3.认识旧社会劳动人民痛苦

  • 在烈日和暴雨下教案

    时间:2019-05-15 03:47:00 作者:会员上传

    《在烈日和暴雨下》教案 主备:李加宏 备课时间:2010年9月15日 教学目标: 1. 体会景物描写的魅力,把握其特色和作用; 2. 学习以自然环境的描写烘托人物的写法; 3. 通过在烈日和暴雨

  • 《在烈日和暴雨

    时间:2019-05-12 22:27:40 作者:会员上传

    《在烈日和暴雨下》
    ------修辞方法浅析内容摘要
    收录于中学教材第三册的基本篇目《在烈日和暴雨下》,之所以能脍炙人口, 其中一个很重要的原因就在于其独特的语言艺术特色。

  • 1《在烈日和暴雨下》教案

    时间:2019-05-15 08:01:59 作者:会员上传

    第七课《在烈日和暴雨下》 【教学目标】 一、三维目标: 1.感知祥子在烈日和暴雨下的艰难处境和悲苦命运。 2.学习作者运用环境描写反衬人物性格和命运的方法。 3.引导学生运

  • 《在烈日和暴雨下》读后感(5篇范文)

    时间:2019-05-13 13:18:57 作者:会员上传

    李梦婕《在烈日和暴雨下》节选自《骆驼祥子》,是老舍先生写的整本书的一个片段,描述了处境窘迫的拉车夫祥子拉车时的遭遇。其中,最值得人品味的莫过于细致的景物描写。文章刚落

  • 《在烈日和暴雨下》教学设计

    时间:2019-05-12 19:33:53 作者:会员上传

    在烈日和暴雨下 教学目的1.学习具体细致地描绘人物形象的写法。 2.学习以自然环境的描写烘托人物的写法。 3.认识旧社会劳动人民痛苦不幸的生活遭遇。 教学设想这段小说写祥子

  • 在烈日和暴雨下 教学反思

    时间:2019-05-15 02:32:44 作者:会员上传

    《在烈日和暴雨下》教学反思 一篇小说如何去教?值得我们去探究。小说头绪多、容量大,在教学中既要兼顾分析小说的人物,又要重视分析小说的环境描写;既要理清小说的故事情 节,又

  • 9S7《在烈日和暴雨下》说课稿

    时间:2019-05-15 02:32:44 作者:会员上传

    9S7《在烈日和暴雨下》说课稿在烈日和暴雨下说课稿 尊敬的各位评委专家,你们好! 今天我说课的题目是《在烈日和暴雨下》,下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设

  • 《在烈日和暴雨下》读后感5则范文

    时间:2019-05-15 02:32:45 作者:会员上传

    《在烈日和暴雨下》读后感 李梦婕 《在烈日和暴雨下》节选自《骆驼祥子》,是老舍先生写的整本书的一个片段,描述了处境窘迫的拉车夫祥子拉车时的遭遇。其中,最值得人品味的莫过

  • 在烈日和暴雨下教学反思

    时间:2019-05-15 11:36:38 作者:会员上传

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  • 《在烈日和暴雨下》的优美段落

    时间:2019-05-14 19:46:36 作者:会员上传

    街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结

  • 在烈日和暴雨下公开课教学设计

    时间:2019-05-14 16:29:46 作者:会员上传

    在烈日和暴雨下公开课教学设计
    教学目标:
    知识与能力:熟悉课文内容,学习作者准确、精炼、生动、传神的语言。
    过程与方法:学习作者多角度描写景物的方法,体会景物描写的魅力及作

  • 在烈日和暴雨下·课内阅读理解

    时间:2019-05-12 20:32:12 作者:会员上传

    在烈日和暴雨下·课内阅读理解
    (一)阅读下面文字,回答1—6题。
    街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴

  • 在烈日和暴雨下的教学反思

    时间:2019-05-15 10:34:52 作者:会员上传

    我在执教老舍先生的《在烈日和暴雨下》这篇课文时,为了让学生更好地理解景物描写对刻画人物形象的作用,我在教案中设计了一个引导学生对比分析的环节。具体教学是这样的——经