专题：珍妮的帽子教学设计
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珍妮的帽子教学设计三篇
篇一：《珍妮的帽子》教学设计教学目标1、知识与技能：（1）认读并掌握本课生字、新词。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。2、过程与方法：理解文章内容，联系上、下文，体会句子中重点词语
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珍妮的帽子教案
教学目标： 1.正确、流利的朗读课文 2.读懂课文内容，体会主人公的心理变化。 3.引导学生感受爱的力量，学会尊重他人，关爱身边的人。 教学内容： 一、导入新课 师：同学们看看老师手中
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《珍妮的帽子》教学反思（最终5篇）
识字教学并不是一件轻松的事，尤其对低年级学生更加困难，他们喜欢热闹，喜欢有趣的事，喜欢新奇的事物，而对于一个字来说就显得太单调了，连老师讲着就觉着乏味，更不用说七八岁的孩子。
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小学二年级语文《珍妮的帽子》教学反思[全文5篇]
小学二年级语文《珍妮的帽子》教学反思 教完了冀教版第四册《珍妮的帽子》这篇文章，感触颇深，学生所表现出来的互相缺乏信任，让我这个教育工作者感到尴尬。孩子们都认为自己是
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《帽子和鸟窝》教学设计
《帽子和鸟窝》教学设计 教学目标 1．知识与技能：学习生字新词；有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 2．过程与方法：了解记叙文的写作特点；理解重点词语的意思并尝试造
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《帽子和鸟窝》教学设计
《帽子和鸟窝》教学设计 教学目标： 1．理解课文内容，培养学生爱护动物，热爱大自然的情感。 2．有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 3．认识4个生字。会写14个字。 教学
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《帽子》教学设计（共5篇）
北京市义务教育课程改革实验教材5册9课 《帽子》教学设计 执教者：和义学校 孙彬 教学要求：1、能体会到人与人之间美好的情感，初步懂得对人要有爱心，要相互尊重，善待他人。2、默
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《苏珊的帽子》教学设计（大全）
《苏珊的帽子》教学设计作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编为大家
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千姿百态的帽子教学设计
千姿百态的帽子教学设计 一、教学目标 1、通过欣赏各式各样的帽子，了解帽子的基本结构和作用。用写生的方式，较真实地表现帽子的形状、透视特点。 2、在欣赏、讨论、游戏等学
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《千姿百态的帽子》教学设计
《千姿百态的帽子》教学设计 一、教学目标 1、认识帽子的特征和分类，学会画常见的简单的帽子。 2、引导学生利用各种不同的彩纸制作立体的帽子,鼓励学生展开联想，设计各种不同
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千姿百态的帽子教学设计
《千姿百态的帽子》教学设计 一、教学目标 1、通过欣赏各式各样的帽子，了解帽子的基本结构和作用。用写生的方式，较真实地表现帽子的形状、透视特点。 2、在欣赏、讨论、游戏
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《做一顶帽子》教学设计
6. 做一顶帽子 【教学目标】 科学概念目标 1．用不同材料制作的同种物品，它们的功能和用途是不一样的。 2．某些材料可以反复使用，一些废弃的材料可以用来制造新的物品。 科学探究
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《帽子和鸟窝》教学设计-文档资料
《帽子和鸟窝》教学设计 教学目标： 1、认识“嚷、绸”等7个生字，会写“帽、坡”等13个字。 2、有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 3、理解课文内容，培养学生爱护
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《做一顶帽子》教学设计
【教材分析】《做一顶帽子》是教科版二年级科学上册第二单元《材料》单元的第6课，也是单元总结课。学生通过“做一顶帽子”的活动，深化学生对材料特点的认识，同时还可以帮助我
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千变万化的帽子教学设计
《千变万化的帽子》教学设计 一、教材分析 《千变万化的帽子》是人教版小学美术四年级下册第十四课。本科属于设计、应用和造型、表现这两个学习领域，是为了培养学生的动手制
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这不是我的帽子教学设计
《这不是我的帽子》教学设计 教学目标： 1、引导学生精读绘本《这不是我的帽子》，着重引导学生学会读画。 2、通过精读绘本，引发孩子想象，能读懂绘本中的留白。 3、通过交流引发
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《做一顶帽子》的教学设计（推荐）
《做一顶帽子》是二年级《材料》单元的最后一课。本单元以“材料”为研究主题，引导学生逐步认识常见的单一的材料到辨识单一的材料，从研究单一材料的变化到发展多种材料部同功
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《苏珊的帽子》课文教学设计
第一课时目标及任务：读通课文，初步理解课文内容，解决字词障碍，学习课文第一部分（1—2自然段）。第二课时【教学目标】1、 双基目标：复习掌握本课9个生字，提高观察能力，根据上下文理解
