专题：智能红绿灯教学设计
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《红绿灯》教学设计
《红绿灯》教学设计 查罕扎布小学 丛美莲 教学内容：河北少年儿童出版社义务教育教科书小学音乐第 1册第五单元《安全岛》 1、唱歌《红绿灯》 2、音乐活动《颜色汽车》 教学
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《交通红绿灯》教学设计
《交通红绿灯》教学设计 八一中心小学 陈燕 一、教学目标 1、认知目标：学会简单flash逐帧动画制作的方法。 2、过程与方法：任务驱动法与小组合作动手探究相结合。 3、情感目
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《网络红绿灯》教学设计
《网络红绿灯》教学设计 当阳市东门小学张彩霞 教学对象的分析： 网络已成为现代人生活必不可少的学习、娱乐工具，成为人们生活的一部分。网络是个虚拟的、开放的、自由的世
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校园红绿灯教学设计
《校园“红绿灯”》教学设计 执教大田方完小张爱波 教学内容：《品德与社会》五年级下册第二单元活动一：校园“红绿灯”第一课时：玩不成的游戏 教材分析：校园“红绿灯”是五年级
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教学设计《认识红绿灯》（含五篇）
教案《认识红绿灯》 活动目标： 1、认识了解红绿灯的作用及其与人们生活的关系。 2、懂得要遵守交通规则，珍爱生命，培养幼儿遵守交通安全的意识。 活动准备： 1、准备有关红绿灯的
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《红绿灯》第一课时教学设计
《红绿灯》教学设计平遥 县 郝 温 小 学 赵 晶 晶 《红绿灯》教学设计（第一课时） 教学目标： 1．认识常见的交通安全标志，知道其作用。 2. 了解与我们生活密切相关的交通法规和
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《网络红绿灯》教学设计（合集五篇）
《网络红绿灯》教学设计 十堰市五堰小学王东 教学设计理念： 我在教学设计中注重引导学生探索什么是网络，网络的作用、规则和危害，从而培养学生正确认识网络，合理使用网络的能
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《智能信息处理》教学设计
《智能信息处理》教学设计 一、教学目标 知识与技能： （1）了解信息智能处理的方式 （2）知道智能信息处理工具的基本工作过程 （3）了解其实际应用价值 过程与方法： （1）尝试使用信息智能处
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红绿灯,在站岗教学设计（5篇材料）
红绿灯 在站岗 ——你学会了什么？ 设计理念 本课是根据《全日制义务教育品德与生活课程标准（实验稿）》中“认识常见的交通和安全标志，遵守交通规则，注意安全。”而设置的。
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五年级 3、红绿灯 教学设计1五篇范文
五年级品德与社会第四单元3、《红绿灯》教学设计 教学目标： 1．能认识部分常见的交通安全标志，说出它的作用。 2. 通过学习与我们生活密切相关的交通法规，会辨别哪些行为是违反交
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“课堂也有红绿灯”教学设计案例
《课堂也有红绿灯》教学设计* 田 澜 湖北师范学院教育科学系 黄石市 435002 小学心理健康教育活动课 一、训练主题分析 ㈠课题介绍 《课堂也有红绿灯》是由张大均、彭智勇主
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二年级语文《红绿灯人民警察》教学设计[精选]
《红绿灯人民警察》教学设计 教材简析 《红绿灯 人民警察》是人教版聋校教材第三册第三单元《看图学词学句》的第三课 。本课向我们介绍了指挥交通的红绿灯和人民警察，还有保
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06-19《智能导航》教学设计
课 智能导航 【教材分析】 本课主要包括三个层面的内容：一是简要介绍我国自行建设的北斗卫星导航系统及其特点，并概述卫星导航系统在各领域中的应用等；二是介绍卫星定位导航系
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06-20《智能交通》教学设计
第20课 智能交通 【教材分析】 本课教学内容分为三部分。第一部分通过城市公共自行车和共享单车的“智能硬件”配置的介绍结合学生对共享自行车使用方式的了解，让学生了解通
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《智能信息处理》教学设计[5篇模版]
安徽马鞍山石桥中学 陶孝明 《智能信息处理》教学设计 一、教学目标 知识与技能： （1）了解信息智能处理的方式 （2）知道智能信息处理工具的基本工作过程 （3）了解其实际应用价值 过程
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《红绿灯》整合教学活动设计Lesson Plan
活动题目（Title）涉及领域(Domain)教师语言(Instruction language)：教师(Teacher)：班级（Class）:时间（Date）：红绿灯艺术中文 ICKB-12018年9月活动目标（Aims）认识：以红灯游戏导入学唱歌曲，
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教学反思《认识红绿灯》
《认识红绿灯》教学反思近年来，车辆的增多使马路上更加拥挤，幼儿交通安全事故也越来越多，本活动《认识红绿灯》是一节社会活动。教学目标是让幼儿知道汽车、行人在马路上要遵
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“交通红绿灯”教学反思
“交通红绿灯”教学反思 这节课，是我精心设计的一节综合实践课。五年级学生的综合实践课信息技术部分知识，还停留在初步认识Windows上，我校学生早已经学习过了。如果按照教材去
