专题：做年历教学设计
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做年历教学设计
学习领域：造型表现设计应用
课时：1课时
一、教学内容：: 义务教育课程标准实验教科书美术四年级上册《做年历》。
二、教学目标：1、知识与技能：初步了解有关年历的知识， 。
2、过程 -
做年历教学设计
课题：做年历 教材内容：义务教育课程标准实验教科书小学美术四年级上册第十课 教学目标：1、了解年历的相关知识及用途。 2、运用儿歌、通过绘画的手法，制作年历的图案，积累视觉和
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《做年历》教学设计
【教学案例】:一、 了解年历的相关知识及用途,引导学生要珍惜时光,并揭示主题:1. 大家都喜欢过“六.一”节吧,谁知道今年“六.一”是星期几?你是怎么知道的?(看年历)2. 了解
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制作年历教学设计
制作年历教学设计 教学内容： 教材P56-57 教学目标： 1、使学生巩固年、月、日的知识； 2、应用年、月、日的知识，体验数学知识与生活的密切联系； 3、培养学生的动手实践能力，讨论
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制作年历教学设计
制作年历教学设计 教学目标： 1、通过组织学生参加制作年历的实践活动，使学生进一步巩固所学的年、月、日的有关知识，加深对所学知识的理解。 2、知道年历的结构，懂得看年历，初步
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四年级上册《做年历》教案
教学目的：通过教学，便学生在回忆春节节日气氛的同时，无拘束地用绘画形式表达自己对节日之夜的感受。学会用各种材料来制作年历。教学重点：指导学生回忆过年的喜庆场景。教学难点
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实践活动：制作年历教学设计
实践活动：制作年历教学设计教学目标：1、使学生在制作年历的数学活动过程中，巩固关于年月日的知识，从年到月再到日，掌握它们之间的内在联系。2、引导学生在探索年历制作方法的同时
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《制作年历》教学设计与教学反思
小学数学综合与实践活动课 《制作年历》教案 教材分析： 《制作年历》这一教学内容是一节数学综合与实践应用课，是课程标准实验教材新增加的一个教学内容，也是我们学校数学组的
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《制作年历》教学设计与教学反思
小学数学综合与实践活动课 《制作年历》教学设计与教学反思 邮编：415701 单位：桃源县马鬃岭镇中心小学姓名：江旭 职务：小学数学教师 职称：小学高级教师 电话：*** 地址：桃源
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《实践活动课制作年历》教学设计
一、活动目标：1、学生在制作年历的教学活动过程中，巩固关于年、月、日的知识。2、引导学生在探索制作年历方法的同时，体验年历在生活中的作用，激发学生学数学，用数学的兴趣，培养学
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四年级上册美术《做年历》教案
做年历
教学目的：
1.让学生知道新年一年的开始，是人们非常高兴的事情。
2.通过手工制作新年挂历，了解每年的重要时间与节日，进而热爱大自然、热爱生活，并发现美、发明美。
准备工 -
小学四年级美术《做年历》教案
教学目标: 《做年历》教案 1、年历的相关知识以及它的用途。 2、利用各种材质，运用多种方法制作设计年历的图案。 3、通过年历的设计和制作，增进学生间的友谊及互相协作的精神
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《制作年历》教学反思
《制作年历》教学反思 《制作年历》教学反思1 矛盾。新课程强调“经历、体验、探索”这些刻画数学活动水平的过程性目标，而制作年历的活动大致可以分为四个部分：调查，讨论与制
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小学综合实践课《制作年历》教学设计
小学综合实践课《制作年历》教学设计 教学目标： 1、通过组织学生参加制作年历的实践活动，进一步巩固对年月日这种常识的认识，加深学生对生活的关注。 2、知道年历的结构，懂得看
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《制作年历》
《制作年历》活动案例 ——基于数学的综合实践活动 活动背景： 《制作年历》这一教学内容是一节数学综合与实践应用课，是课程标准实验教材新增加的一个教学内容，也是我们学校
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三年级《制作年历》教学反思
制作年历教学反思
《数学课程标准》将实践活动做为数学学习的一个重要组成部分。孩子们爱上活动课，通过制作年历活动的实践活动，学生进一步巩固年月日的有关知识，加深对所学习 -
《制作年历》的教学反思
年、月、日的知识包含着许多规律，它虽然是天文知识，但与数学密不可分，并且其中奥妙无穷，学生非常感兴趣，在教学时可以引导学生从中发现许多规律。一开始学生认识年、月、日，自主寻
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实践活动教学设计制作年历3篇（共5篇）
《实践活动一一制作年历》教学设计与反思 之一 设计意图新课程标准指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探 索与合作交流是学生学习数学的重要方
