专题:正切函数图像教学反思
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正切函数的性质与图像教学反思
《正切函数的性质与图像》教后反思 -------写在同课异构大赛之后 一、设计背景 本节课的主要内容是讲解“正切函数的性质与图像”。在此之前已经研究了“正弦函数余弦函数的
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“正切函数的图像和性质”的教学设计[模版]
“正切函数的图像和性质”的教学设计 “正切函数的图像和性质”是全日制普通高级中学教科书(必修)《数学》第一册(下)第四章第十节的内容,也是普通高中课程标准试验教科书(必修)《
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“正切函数的图像和性质”教学设计与反思
“正切函数的图象和性质”的教学设计 若羌县中学高一年级数学同课异构 葛淑萍 “正切函数的图像和性质”是全日制普通高级中学教科书(必修)数学第一册(下)第四章第十节的内容,
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正切函数的性质与图像教案
1.4.3 正切函数的性质和图像 一、教学目标 1.用单位圆中的正切线作正切函数的图象;2.用正切函数图象解决函数有关的性质; 二、课时 1课时 三、教学重点 正切函数的性质与图象的
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二次函数图像教学反思
《二次函数y=ax2的图像》教学反思教师的任务不仅在于教数学,更主要的是创设情境,激励学生凭借自己的能力去获取数学知识,理解数学的道理,构建数学思想.因此,在教学中,我们应鼓励学
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《正切函数的定义、图像与性质》说课稿[合集]
一、教材分析(说教材)1.教材所处的地位和作用本节内容是高中数学必修4第一章第七节的内容.它前承正弦余弦函数的图像和性质,后启正切函数的诱导公式问题.2.教学目标知识与技能:(1
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正切函数的图像与性质教案5篇
高中数学正切函数的图像与性质 昆明市教师资格审查教育教学能力测评试讲教案 试 讲 科 目: 高 中 数 学 学 校: 云 南 师 范 大 学 姓 名: 何 会 芳 2013年5月3日制 高中数
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函数及其图像的复习教学反思
函数及其图像的复习教学反思一、对教学内容的反思:
本节课主要复习函数及其图像,要求学生掌握函数的定义,函数的表示方法,函数的自变量取值范围,以及函数的图像与实际应用,数形结 -
正弦函数余弦函数图像教学反思
正弦函数余弦函数图像教学反思 由于学生已具备初等函数、三角函数线知识,为研究正弦函数图象提供了知识上的积累;因此本教学设计理念是:通过问题的提出,引起学生的好奇,用操作性
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正切函数教案(5篇)
函数y=Asin(wx+φ)的图象作法 §1.4.2正弦函数余弦函数的性质教案 吴平原 【教材分析】 《正弦函数和余弦函数的性质》是普通高中课程标准实验教材必修4中的内容,是正弦函数
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二次函数的图像和性质教学反思
二次函数的图像和性质教学反思 本节的学习内容是在前面学过二次函数的概念和二次函数y=ax2、y=ax2+h、y=a(x-h)2的图像和性质的基础上,运用图像变换的观点把二次函数y=ax2的图
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二次函数的图像和性质教学反思
二次函数的图像和性质教学反思
这节课的教学主要使学生在原有基础上,通过类比一次函数掌握二次函数图象和性质,突出的是探索交流合作的方式。
在知识学习过程中给学生留有充分 -
反比例函数的图像和性质教学反思
反比例函数的图象和性质教学反思
刚刚讲完《反比例函数的图像和性质》这节课,感受很深,本节课的内容主要有两点:一是画反比例函数的图象,二是由图像得出反比例函数的性质。而难 -
教学反思-反比例函数的图像和性质
教学反思 我在本周星期三下午第六节课上了《9.2.反比例函数的图像和性质(2)》这节课,感受很深。这节课是在学习过反比例函数图象之后,展开对反比例函数性质的研究。本节课的重
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反比例函数的图像和性质教学反思(大全)
《反比例函数的图像和性质》的教学反思 (2009-04-03 20:30:58)转载▼ 刚刚讲完《反比例函数的图像和性质》这节课,感受很深,本节课的内容主要有两点:一是画反比例函数的图像,二
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正比例函数图像和性质教学反思1
《正比例函数的图象与性质》教学反思 正比例函数的图象与性质,对学生学习一次函数有着重要的影响,是学好函数的基础。 在教学过程中,考虑到学生在理解能力上还有一定的局限性,
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正比例函数图像和性质教学反思1[最终定稿]
《正比例函数的图象与性质》的教学反思 商南县初级中学 孟超 正比例函数的图象与性质,是学生学习的第一个函数,它对下面学习一次函数有着重要的影响,是学好函数的基础。 在教
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必修四1.4.3正切函数的性质与图像教学设计word
1.4.3正切函数的性质与图象 教材分析 由于学生已经有了研究正弦函数以及余弦函数的图象与性质的经验,这种经验完全可以迁移到正切函数性质的研究中,因此教科书通过“探究”提