专题：站起来的中国人教案
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《站起来的中国人》参考教案
站起来的中国人 教学目标： 1.感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。 2.认识到中国申奥成功和运动员在运动场
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站起来的中国人教案[5篇模版]
站起来的中国人教学设计 一、教材分析： 《站起来的中国人》一课是小学五年级《品德与社会》的第三单元“腾飞的祖国”中的第一个主题。本课主要是通过今昔比较——中国运动员
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《站起来的中国人》说课稿
《站起来的中国人》说课稿 一、设计意图 1、教材简述 本课是人教版《品德与社会》六年级上册第三单元《腾飞的祖国》的第一个主题。本单元在内容选择上，力求从学生身边比较熟
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《站起来》教案
16站起来 教学目标： 知识技能：精读课文，理解课文内容，体会感情。 过程与方法：了解课文讲了什么故事？感受男孩的男子汉气概。 情感态度价值观：学习男孩在失败面前一次次站起来的勇气
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读毛泽东让中国人站起来有感（大全）
读毛泽东让中国人站起来有感 毛泽东，一个具有伟大传奇色彩的人物，他是中国人民伟大的领袖者，尽管出生于环境闭塞而贫穷的韶山冲，但正是这恶劣的环境及家境的窘迫而造就了这一代
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站起来的中国人民(教案)
站起来的中国人民 1：今天我们要上的是：站起来的中国人民！ 请同学们阅读这一课。 2:全体起立！我把板块上的字读一遍，全班齐唱——国歌。 3：我点击下一张，看歌词唱。 4：好！那我们进入下
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科学《纸片站起来》教案
科学活动：《让纸片站起来》 单位：丰台四幼 姓名：孙想 设计思路： 纸，是幼儿在日常生活中常见的一种物品，是幼儿所熟悉和喜欢的，但幼儿对纸的认识仅仅是一些感性经验，对纸的变法、玩法
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湘教版《站起来》优秀教案
教学目标：知识技能1. 学会本课生字、新词。2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。过程与方法了解课文讲了什么故事？感受男孩的男子汉气概。情感态度价值观学习男孩在失败
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站起来_教学设计_教案五篇
教学准备 1. 教学目标 1.学会本课生字、新词。 2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 3.学习男孩在失败面前一次次站起来的勇气和毅力。 2. 教学重点/难点 教学重点
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[幼儿科学课教案]蛋宝宝站起来
小班科学：蛋宝宝站起来小班科学活动：蛋宝宝站起来活动目标：1、通过游戏，探索让蛋立起来的方法。2、激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿想像力与动手能力。3、树
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[幼儿科学课教案]蛋宝宝站起来
蛋宝宝站起来（科学）活动目标在游戏中，使幼儿探索让蛋站立的多种方法。激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣，发展幼儿思维能力与动手能力。活动准备熟蛋80个、沙盘、瓶盖、
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小学品德与社会六年级上册《站起来的中国人》教学设计
教学设计 教学目标：⒈让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来了。⒉让学生认识到,中国申奥成功和运动员在
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《姐姐妹妹站起来》
《姐姐妹妹站起来》
姐妹是与自己有着最微妙关系的一个群体，根据物质本源的吸引力法则，姐妹群体拥有着相近的振动频率，从而物以类聚人以群分，因此你的姐妹有可能就是你自己的一 -
读后感《中国站起来》
壮志雄心勿等闲
——读《中国站起来》有感如果说《中国大趋势》是一本积极的、宏观而理性的爱国读物，那么《中国站起来》则是热烈的，它是像火焰一样炙烤心灵的爱国读本。
也许 -
我是中国人教案
我是中国人教案 教学目标： 1. 通过观察交流认识国旗、国徽、天安门 2.了解我们国有56个民族，是一个多民族国家 3. 感受作为中国人的自豪，热爱自己的祖国。 教学重难点: 本课
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我是中国人教案[精选]
一、教材分析 《我是中国人》是入学教育单元“我上学了”中的第一课。这一课是全册书的开始，通过引导学生认识“我是中国人”，对学生进行爱国主义教育。 书中采用图配文的方式
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我是中国人教案
教学目标 我是中国人 1. 简单了解京剧的四大行当，激学生的学习兴趣。 2. 欣赏戏歌《我是中国人》。 3.表演戏歌《我是中国人》，进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，
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我是中国人 教案
《我是中国人》教案 【教学目标】 1、能用感情演唱《我是中国人》； 2、能够体会戏歌《我是中国人》表现了当代中国人自尊、自豪的形象；体会“做一个中国人”是每个中国公民应
