专题：纸塑动物教案
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纸塑教案
《纸塑玫瑰花》教学设计 教材分析： 折纸是一门老少皆宜的民间艺术，在中国有着悠久的历史。在用纸塑造形象的过程中，充满了乐趣和创造。用彩纸、剪刀、胶水、纸棒等工具，运用折、
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纸塑花篮教案
纸塑花篮 教学目标 1． 通过动手操作，培养学生动手能力。 2． 学会用卡纸等工具折一折、剪一剪，编造美丽的花篮。 3． 利用废旧材料编织花篮，进行环保教育。 教学重点：编织花篮 教学难
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《捏塑动物》教案
《捏塑动物》教案 教学目标： 1、认识、了解动物的基本形态，培养学生的观察力和形象思维能力，提高学生对立体造型的动手能力。 2、掌握捏造动物的基本方法和步骤。 3、通过开放
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《撕纸动物》教案
一．单元教材分析 二．单元学情分析 三．课题：《撕纸动物》 四．课型：设计应用 五．教学目标 1.知识目标：通过本课的学习，了解送五的生活习性，，外貌特征，从中感受动物的美和可爱，能巧妙地运用
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纸塑复合袋简介
纸塑复合袋简介
纸塑复合袋－复合塑料编织袋是以塑料编织袋（简称布）为基材，经流延法复合后制成的（布/膜复合为二合一，布/膜/纸复合为三合一）。它们主要用于包装各种化工原料如：聚甲醛 -
《纸塑》教学反思
《纸塑》教学反思 本课设计注重加强学生创新意识和动手能力的培养。图片欣赏中资料的选择围绕雕塑种类展开，多层次展示了内容不同的雕塑、材质不同的雕塑、表现技法不同的雕
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三年级下册美术教案——捏塑动物
捏塑动物 教学目标： 1．认识、了解动物的基本形态，培养学生的观察力和形象思维能力，提高学生对立体造型的动手能力。 2．掌握捏造动物的基本方法和步骤。 3．通过开放式的小组合作学
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5〈再塑生命〉作业纸
5、《再塑生命》作业纸
班级：姓名：
一、给下列加点字注音。
搓捻繁衍迁徙冥思遐想．．．．
譬如栖息小憩花团锦簇．．．．
惭愧觅食遨游小心翼翼 ．．．．
二、解释下列词语。 -
《纸》教案
4.2纸 过程与方法 ● 能够运用感官和工具，对纸的特点进行研究； ● 能够运用信息技术进行深入的研究； ● 能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。 知识与技能 ●
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纸教案
教学目标：1．通过围绕"纸和我们的生活"这一主题研究，激发学生探究欲望，兴趣以及培养环境保护意识，养成节约用纸的习惯，同时在研究实践中培养学生良好的学习态度，鼓励学生勤于思考，勇
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教案纸
我们的错误 教学目标 1．掌握本课1个生字，正确、流利地朗读课文。 2．引导学生在反复吟诵中感知、体味、感悟这首诗歌的内涵。 3．抓住关键词句，启发学生联系自己的实际来加深对
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《纸》参考教案
《纸》参考教案 教学目标： 过程与方法： 能够运用感官和工具，对纸进行深入的探究。 能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果，并进行交流。 知识与技能： 知道纸的一般特性和常见
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教案纸
教案纸 执教人姓名：.........任教学科：.........教材版本：................ 学段和任教年级：.......................时间：................................ 课堂教学展示课章节
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版美术三年级《捏塑动物》教案+反思
三年级美术 第 12课：捏塑动物 教学目的： 1 、认识人与动物关系密切，互为依存，我们要保护环境，爱护动物，和动物成为好朋友。能够运用泥料并借助其他媒材塑造出自己喜欢的动物朋
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纸塑包装车间清洁生产工作计划
纸塑包装车间清洁生产工作计划为实现“没有好的环境，就没有好的产品”的目标，将清洁生产细化分解到各班组。
一：工作目标
建立清洁生产工作长效运行机制，车间全体员工凝心聚力、 -
瓦愣纸动物造型
《瓦楞纸动物造型》教学设计 课类：设计与手工制作课 课时：1课时 一、设计理念 艺术美既丰富生活又陶冶情操。本课通过学生用生活中收集的废材料，选择自己喜欢的动物去设计，制
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动物纸雕教学设计
动物纸雕教学设计 武汉市八十一中学万新才 教材分析： 动物纸雕较完整的说法应是纸雕塑，就是以纸为主要素材，应用剪、切、卷、折、叠、粘等技法，使纸片成为全立体或半立体的作品
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动物纸雕10、11
初一劳技教案（徐雪芬） 富有创意的立体造型——动物纸雕 总课时：2 第1、2课时 第一课时 教学目标 1. 通过本课学习，锻炼学生的立体造型能力，学会对形象地概括能力，体验纸浮雕装饰作
