专题：中图版七上教学设计
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七上《世说新语》教学设计
教学目标 ①情感、态度与价值观：了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 ②知识与能力：阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工
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美术七上《生活中的标志》教学设计
《生活中的标志》教学设计 一、教材版本： 义务教育课程标准《美术》教材（河北美术出版社） 七年级上册第12课。 二、教材分析： 本课采用了丰富的图文资料，介绍了标志作品的艺术特
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七上21风筝教学设计
《风筝》教学设计 牛集中心中学 刘振江 教学目标： 1、 感情朗读课文，整体感知文意。圈点勾画，涵泳品味语言。珍视家庭亲情，丰富人文精神。 教学难点：多角度、有创意地理解课文
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七上《<论语>十二章》教学设计
七上《十二章》教学设计张艳军语文工作室知识目标1.了解孔子及《论语》的有关知识。2.学习重点文言词语，解读各则语录。能力目标1.能流畅地朗读课文、背诵课文，培养阅读文言文
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七上二单元单元教学设计 (临朐)
七年级上册第二单元 教学设计 设计意图： 《新课标》提到：语文课程应该致力于学生语文素养的形成和发展。近年来，随着我国基础教育改革的深化，培养学生的核心素养已经成为新课程
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人教版七上《夏感》教学设计doc
13．《夏 感》 【教学目标】 1．感情饱满地大声朗读课文，整体感知内容。 2．品味重点语句，理清思路，了解文章的新奇的构思。 3．感受夏天的特点及文章的语言魅力。 4．学习对比、比较的写
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16、《勇气》 教学设计(语文版七上)
16、《勇气》 教学设计（语文版七上） 16、《勇气》教学设计（语文版七上） 教学目标、知识与技能:训练学生整体把握文，概括文的能力。2、过程与方法:自主、合作、探究的学习方式。3
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《捅马蜂窝》教学设计(京改版七上)
《捅马蜂窝》教学设计 教材分析： 学情分析： 本课内容浅显，语言活泼，于叙述中融入了儿童自然而纯真的感受，符合五年级孩子单纯、热情的特点，容易激起他们的兴趣。但针对部分孩子主
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七上《济南的冬天》教学设计
七上《济南的冬天》教学设计 教学设想 ： [教法] 一是依据教学目标设置一系列问题，引导学生阅读，引发学生思维、讨论，使学生整体感知课文，理清文章思路；二是感受课文情景交融的艺
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2018秋七上语文《猫》教学设计
17 猫 导学案 学习目标： 1、把握课文内容，体会对比的写法。2、领悟作者表达的思想感情。3、学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处世原则。 学习重点：把握课文内容，体会文章
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二年级上《识字七》教学设计（5篇范文）
《识字七》教学设计 【教材分析】 本课的拍手歌共十节，字数相同、读音押韵、节奏感强。从演唱拍手歌中让孩子领悟地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存 【教学目标
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七上历史第九课教学设计（精选五篇）
第9课 中华文化的勃兴（二） 【课标要求】 知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。 【学习目标】 知识目标：掌握孔子的政治思想和教育成就；了解老子及其他思想家和军事家的主张。
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七上教学工作总结
2016-2017年第一学期七年级上册生物教学工作总结 王瑞娟 本学期，本人担任七年级138至143六个班的生物教学工作，教学工作已经顺利结束。按照开学初制定的计划以及学校的各项要
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教学总结七上
七年级上册语文教学工作总结 张村驿九年制学校马媛媛 本学期，我担任七年级一二班语文教学工作。由于学校对教学质量要求的进一步提高。故自始至终，我对教学工作不敢怠慢，积极认
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瑞雪图教学设计
瑞雪图教学设计 瑞雪图教学设计1 教材分析：《瑞雪图》是北师大版实验教材小语课本第七册第十二单元的一篇讲读课文。这是一篇借景抒情的散文，作者用优美、生动的语言为我们勾
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《瑞雪图》教学设计
《瑞雪图》教学设计 教学目标: 【知识与能力】 1、认识生字，并能识记书写。 2、学习一些朗读技巧，做到有感情地朗读（朗诵）。 【过程与方法】 让学生自己品味，培养学生多读自悟，品
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《瑞雪图》教学设计
《瑞雪图》教学设计 马永霞 教学目标 1.随文认识"瑞雪,胶东半岛,骤然,彤云密布,万籁俱寂,咯吱,嗬,极目远眺,粉妆玉砌,掷雪球"10个生词,达到正确流利地认读,结合具体的语言
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瑞雪图教学设计
瑞雪图 一、导入新课： 1、课前播放雪景图片。 漫天的飞雪、如画的雪景深深吸引了我们，我们都为雪的美丽而惊叹！今天让我们走进“雪”这个主题单元的第一篇课文《瑞雪图》，齐读
