专题：自我观察读后感
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课堂观察读后感（范文大全）
课堂观察---走向专业的听评课感悟
长春学校周蓉蓉人的生活离不开书，老师的成长更离不开书，一本好书，可能是一种引领，更多的是感触。一名新教师要想提高教学能力，要不断地向有经验 -
课堂观察读后感
基于这样的理念，我对“教师对自己教学行为的分析与反思”开展了学习、研究活动，课堂观察读后感。以下是我的一点小小收获,与大家分享:一、对教学反思的理解我查阅了几个版本的
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课堂观察读后感
课堂观察读后感
看了《课堂观察》这本书，在对听课评课的方法上给了我很大的启示，平时我们可能思考更多的是自己的课堂教学，而对任何听和观察别人的课则少有研究，而这本书正是从 -
课堂观察读后感
课堂观察读后感篇一：课堂观察读后感今年寒假我校发了一本《课堂观察》，拿到这本书的第一反应是：观察什么？怎样观察呢？观察后有什么作用呢？这些问题在我脑海里产生。接着是，学校请朱
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自我超越读后感
自我超越读后感
读完《自我超越》让我深深的意识到在任何时候、面对任何压力下，都不能对工作失去热情、激情，要兢兢业业做好本职工作，才能保持工作的热情。我认为：自我超越是对 -
《突破自我》读后感
《突破自我》读后感
人生百态，有喜有悲。我们不可能一直积极乐观，总会遇到自己人生的低谷。
低谷总会有，可能是工作上的不顺心，亦或生活上的不如意。有一段时间，我就因为工作意见 -
《自我超越》读后感
《自我超越》读后感稻盛和夫相信，要开发员工的潜能，必须对“潜意识”、“意愿’与“服务世界的真诚渴望”等人类心灵活动有新的理解。而大多数企业家认为员工是付薪水雇来的雇
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课堂观察读后感 （精选五篇）
教师听课要高度集中注意力，全身心的投入，还要有虚怀若谷的态度，课堂观察读后感。教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。教师
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《教给学生观察》读后感
走进生活学会观察——读《教给学生观察》有感说起苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基，在教育界无人不知无人不晓的，早就想进一步走近他，去了解他的教育理念教育思想。在最近的一段
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《课堂观察指导》读后感（精选合集）
《课堂观察指导》读后感当赏读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的《课堂观察指导
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读《观察儿童》读后感
读《观察儿童》读后感 在贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中区域游戏现场变成了教师观察，了解，解决幼儿行为问题的第一手资料所得。“理解与尊重”，“保护”，“珍视
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教给学生观察读后感
《教给学生观察》读后感 泰兴市新街小学杨正和 苏霍姆林斯基在《教给学生观察》中说“请你教给学生观察和看见周围世界的各种现象吧，教给学生观察读后感。当自然界里发生转折
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教给学生观察读后感
《教给学生观察》读后感 前几天，老是会下雾，让我们成人觉得很讨厌，可是孩子们喜欢，教给学生观察读后感。于是我引导他们进行观察。苍天助我，恰巧校长室那边停了一辆汽车，露出两个
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道德观察读后感 [优秀范文五篇]
刚刚回家，看电视，还是老样子，每天晚上看完6点的体育新闻马上转到CCTV10，《道德观察》永远是抛不开的主题，道德观察读后感。去年有《一鸣论道》，今年的是《春暖人心》。道德观察这
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《课堂观察》读后感(徐学军)
《课堂观察》一书的读后感
随着培训学习的深入，我对教师的专业化发展理解越来越深入，教师不再只是一个单纯的工作职位，而是要以专业人员的形式出现在人们的视线中的职业，换句话 -
《观察走进儿童世界》读后感
近期读了这本《观察走进儿童世界》深有感悟，结合实际工作，使我更深刻的理解到，每个孩子就像是一本本的书，千变万化，多姿多彩，每个孩子在角色游戏中的表现也各不相同。这就需要教师
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名师怎样观察课堂读后感
《名师怎样观察课堂》读后感
读读停停，也不知道用了多长时间，才把《名师怎样观察课堂》（小学数学卷）读了一遍。在读的过程中，我真的叹服名家们观察角度、观察眼光的敏锐与深刻。 -
《把观察还给孩子》读后感
这几天，读了一篇有关教育的文章，文中强调一点，要想真正提高孩子的写作水平，那就是要把观察还给孩子。书中作者强调：观察本是一种享受，要把这点享受还给孩子。文中说，观察力的缺失使
