专题：作文教学案三
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因式分解教学案(三)
配方法分解因式学习目标：
1、 会用配方的思想完成因式分解。
2、 理解配方是一种非常重要的思想。
3、 能熟练的运用配方法来解决问题。
学习过程
（一） 基础知识基本方法
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初中作文教学案(三)（精选五篇）
初中作文教学案（三）
主备人：年 月 日[课时]第3课时
[教学内容]闪显出你的第一道亮丽风景——谈话题作文的拟题
[教学目标]1、了解话题作文，明确拟题要求。
2、掌握拟题方法，快速 -
初三作文教学案(三)选材
2014年初三作文教学案（三） 选材指导与训练 【训练新目标】 1、了解中考作文在“选材”方面的具体要求，分析作文“选材失误”的原因； 2、掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写
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作文教学案（汇编）
九年级作文教学案 教学目标： 1、明确文章立意的要求，并能根据文题进行立意 2、能运用材料准确、具体、有力的表现文章主题。 教学重、难点： 立意 材料表现主题教学步骤： （一）确立
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三单教学案教学工作总结
三单教学案教学反思 过去的一个多学期对于我来说是接受挑战的、充满希望和不断探索的学期，同时也是开拓创新、学习实践和收获经验的学期。一个多学期来，在学校领导和同事的帮
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语文百花园三“能说会道”教学案
语文百花园三“能说会道”教学案 学习目标: 1、仔细看图把大概意思说出来。 2、根据自己的生活实际说 3、培养学生的看图能力和判断能力。 4、进行思维训练,提高学生完整流
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教学案
班2010---2011学年度第一学期中，德智体美劳等各方面，成绩显著，被评为“三好学生”。特发此状，以资鼓励。
灌云县鲁河中学2010.11.18 -
教学案
上饶县石狮小学教师备课单 （共案） 年级 学科 议课时间 课题 课型 课时 上课时间
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教学案
《铃儿响叮当的变迁》 学习目标： 1、欣赏作品，体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。 2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不同风格。
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教学案
天上的街市 预习一看 1、作者简介及其文学成就 郭沫若(1892－1978)，原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家，
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教学案
1、导入：记得孔子有一次和子路、曾皙，冉有等几位学生一起谈论志向问题。当问到曾皙时，曾皙答道“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”曾皙的春风沂水
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镇江作文评析教学案
九年级放下册语文共（30份） 2008年镇江市中考材料作文评析 一、阅读下面的材料，按要求作文。 父亲正在教儿子学骑自行车。儿子不过七八岁，和自行车一般高。学了半个多小时，儿子仍
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“桥”作文教学案
车陆中学“提高课堂教学效率”教学案·八年级语文·作文教学课题：“桥”备课时间：使用时间：课型：写作、评价课时：2课时主 备 人：吕娜审 核 人：王萍学生姓名：教师评价：
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借景抒情作文教学案
借景抒情作文 一、 教学目标： 1、 理解“触景生情”、“融情于景” 2、 学会借景抒情的写法，作文能做到“情景交融” 3、 掌握借景抒情作文的一些具体方法 二、 教学重点； 掌握
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八年级语文上第三单元教学案
八年级语文上第三单元教学案 备课：八年级语文备课组 主讲： 11 《中国石拱桥》学案 学习目标 1、体味说明文语言的特点，认识几种说明方法。 2、了解中国石拱桥的特点，理清本文说
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六步三查课堂教学模式教学案
“快乐课堂六步教学法”模式 年级 学期 学科 备课人： 学习内容： 本章（单元）第 课时 学习目标：学习重点： 学习难点： 学习过程： 一、情境导课：（知识链接、自查辨误、情景激趣）二、教
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丑小鸭教学案
语文七年级下册《丑小鸭》教学案
一．学习目标：
1.积累本文中的生字词语；2.认识《丑小鸭》这一童话作品的自传色彩，理解这一形象的社会意义，培养对文学作品的欣赏能力。3.懂得命运 -
海伦教学案
海伦·凯勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法
