专题：作文三步法之写人
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作文三步法
“作文三步法”中多维思维训练的操作方法添加时间：2007-12-26作者： 未知来源： 未知录入：admin 阅读次数：467
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写人作文之开头
作文之开头练习年级班级姓名：一写人物
1、开门见山：爱读书的我
大家想认识我吗？
我，叫小明，是三年级的学生。 有一张圆圆的脸蛋，一张伶俐的嘴，留着一头乌黑的短发。还有一双明亮的 -
小学作文之写人
小学作文辅导——写人；什么是写人作文，怎样写好写人记叙文；以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动；一、写好人物的形象；人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心
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写人作文指导(三)
写人作文指导 我们身边生活着形形色色的人:熟悉的、陌生的、漂亮的、丑陋的、善良的、可恶的、顽皮可爱的、成熟稳重的、活力充沛的、慈祥和蔼的„„怎样才能让这些人物在我
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浅谈材料作文教学之“五步法”
浅谈材料作文教学之“五步法” 扶余市三井子镇职业中学 语文组 “材料作文”，顾名思义就是提供“材料”，让学生阅读材料并按照要求完成作文。它既有命题作文的限制性，又有自
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看图作文三步法5则范文
看图作文三步法黑龙江在庆市 夏国梅
看图作文，就是对画面仔细观察，进行合理的想像，用自己的话将图中内容有条理、具体地叙述和描写出来。如果经常练习看图写话，同学们的观察能力 -
作文三步法的重要作用
作文三步法的重要作用作文三步法理论的提出，给我们今天的作文教学带来了前所未有的革故鼎新的局面。这一理论以其独特的视角，从心理学和哲学的角度，构建人类作文能力结构，并形成
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提高作文质量三步法
提高作文质量三步法 岗王乡第一初级中学 朱瑞芳 作文教学是语文教学中的重要组成部分。那么，如何在作文教学中提高学生的作文水平呢?下面，我从三个方面谈谈自己的体会。 一、
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时评类作文三步法
时评类作文三步法
典型例题
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困生。当他自己病危住院经济困难时，几个受助完 -
作文三步法（五篇范例）
《作文三步法》是中国当代语文教学专业委员会秘书长、作文教学首席学者毛继东教授的倾心之作，经由北京大学，北京师范大学多位专家、教授亲授，为全国近8000名教师作了贴身培训，积
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用快速的三步法写读后感
读后感，简单说，就是读完一篇文章或者报刊杂志后，将自己的真实感受和体会写下来，这种文体就叫读后感，它是读书笔记的一种形式，是属于议论文的范畴，用快速三步法写读后感。这种文体一
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申论入门三步法
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诗歌解题三步法
“三步走”解答高考中诗歌鉴赏解题根据湖北省高考考试大纲说明要求，在古诗文的阅读板块中，诗歌鉴赏是必考题，所占的分值是8分，分为2小题，是考查的重点和难点。在整个试卷的阅读理
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作业检查三步法
作业检查三步法作业做完后，家长帮助同学明确拿出时间，做以下检查工作：
1． 前因后果不能错：
说出每一步为什么这么写，前后步骤之间的关系对吗？所用到的条件可以用吗？是不是可以充分的 -
文言文教学三步法
文言文教学三步法作者/庄 敏初中《语文课程标准》对文言文教学的要求为：“诵读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。”从要求中不难看出，初中文言文教学不仅要引导学生
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作业检查三步法
全国养成教育实验基地“学会”辅导班010-82641582
全国养成教育实验基地“学会辅导班”
作业检查三步法
作业做完后，家长帮助同学明确拿出时间，做以下检查工作：
1． 前因后果不能 -
古诗教学三步法[范文大全]
古诗教学方法初探 《语文课程标准》要求１～６年级学生背诵古今优秀诗文１６０篇（段）。为了促使学生主动学习古诗，我在多年的教学实践中不断摸索，博采众长，优化古诗教学，我觉得这一套“三趣曲
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浅谈写作技巧之——写人作文（精选5篇）
浅谈写作技巧之——写人篇 在记叙文中，人和事是密不可分开的。处理“人”和“事”的关键是看作文题目如何进行要求——强调“写事”的题目，文中的“写人部分”就要为事情的叙
