专题：志巍巍中华心
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国庆60周年征文精选：朗朗报国志 巍巍中华心
国庆60周年征文精选：朗朗报国志 巍巍中华心
国庆60周年征文精选：朗朗报国志 巍巍中华心
感动，震撼。
一位九十三岁的老人，用他一生的奉献与辛劳，以沧海一粟的个人生命历程谱写了 -
巍巍中华魂
庆元旦演讲比赛演讲稿 舞钢市第六小学六年级二班孙竞达 巍巍中华魂 舞钢市第六小学六年级二班孙竞达 亲爱的老师们、同学们： 大家下午好！我是六二班的孙竞达，十分荣幸我能站在
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巍巍中华魂范文合集
巍巍中华魂
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家好！
今天我演讲的题目是《巍巍中华魂》。
中华民族是一个历史悠久的民族，在浩瀚的历史长河中，她用五千年的文明书写着她 -
我心中的巍巍中华作文（小编整理）
我心中的巍巍中华作文3篇在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家
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巍巍中华魂---演讲稿
巍巍中华魂 黄石八中朱晨昕 尊敬的各位领导、各位老师，大家好！ 很荣幸在今天能登上这一方演讲台，与大家一起共同感悟博大深沉的中华精神。我是来自黄石八中的演讲选手朱晨昕，我
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巍巍井冈 教案
巍巍井冈 教案 课前交流：同学们，喜欢旅游吗？今天我就带领大家去一个景色优美的地方去看一看。 在江西西南部有一座传奇的山脉，这里是毛泽东、朱德等老一辈革命家会师的地方，他们
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《巍巍中山陵》教学设计
《巍巍中山陵》教学设计 阳城五中刘芳萍 学习目标： 1、识记积累生字新词。 2、自主设疑探究学习课文内容。 3、为相应的“景点”，配上解说词。 4、仿写课文，学会抓住特征，按照一
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巍巍中山陵教学反思
篇一：巍巍中山陵教学反思 《巍巍中山陵》教学反思 《巍巍中山陵》是一篇陵园建筑的说明文，课文有条不紊地介绍了中山陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点，
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熊巍巍的工作总结
2010-2011学年《漯河职院报》记者站年度工作总结由站长熊巍巍撰写 云8023影院报记者站2010至2011年度 工 作 总 结 熊巍巍 年6月9 2011日2010-2011学年《漯河职院报》记者
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第12课巍巍中山陵
十二 巍巍中山陵 刘叙杰 同志仍须努力孙中山先生永垂不朽革命尚未成功 一、学习目标 1．学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 由总到分、由外到内的空间顺序说明。 2．学习准
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巍巍中山陵导学案
巍巍中山陵导学案 【学习目标】 1． 体会本文抓住特征，按空间顺序有重点地说明事物的特点。 2. 从“巍巍”的中山陵中感受到他人格的伟大和精神的不朽，继续培养自己对革命者的崇
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《巍巍中山陵》练习1
巍巍中山陵·课后练习基础题1．给加粗字选择正确读音。 山脉（A．mài B．mò）崖峭（A．yá B．yé） 中轴（A．zhóu B．zhú）灵柩（A．jiù B．qū） 穹隆（A．qióng B．qiōng） 纤细（A．qiān B．xiān） 参错（A．cēn B．c
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巍巍井冈山 漫漫映山红[合集]
巍巍井冈山 漫漫映山红很荣幸参加了集团公司组织的井冈山团干部培训，为期一周的培训使我从理论上了解了被老一辈革命家称为“天下第一山”的井冈山革命历史，学习了伟大的井冈
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孝养父母之身、心、志、慧
孝养父母之身、心、志、慧 德者本也，财者末也 德行是财富的根本，德行是财富的种子，财富是德行的果实。 国以人为本,人以德为本,德以孝为本 孝是一切的根源，孝心一开，百
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扬我中华志,壮我河山演讲稿
扬我中华志，壮我河山
——为中华之崛起而读书
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫鲁怡，来自湾甸傣族乡下甸村完全小学，今年11岁，五年级，我演讲的题目是“扬我中华志，壮我河 -
中华在我心演讲稿400字
中华在我心演讲稿400字敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“中华在我心”。我们的祖**亲已经有很悠久的历史了，她的身躯里有滚滚流淌的长江，又有九曲的黄河，
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大梦中华,我心飞扬 演讲稿
大梦中华，我心飞扬 索伦中学 学生：王思源指导教师：田晓荣 敲响历史的钟声，我们听到了中华五千年的梦想 穿过岁月的河流，我们看到了龙族实现梦想的力量五千年的厚重历史，赋予我们智
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食药安全 巍巍屏障
食药安全巍巍屏障 主持人：人民饮食用药安全胜似生命，食品药品监管责任重于泰山，食品药品安全作为一个系统工程，是确保人民身体健康、生命安全的根本，也是维护国家稳定和社会和谐
