专题：作文训练2具体
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作文训练1：如何把一件事写具体[★]
作文训练：如何把一件事写具体
训练目标
1、了解记叙文的基础知识，提高学生的叙事能力。
2、让学生知道写一件事要抓住重点把事件写具体。
训练重点及难点
如何把一件事写具体 -
作文训练《如何把一件事写具体》教案
《叙事要完整》 授课人：杉树中学 辜艳飞 教学目标： 一、知识与能力：了解记叙文基础知识。 二、过程与方法：通过具体事例解读，学习把一件事写具体。 三、情感态度与价值观：学习把一
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围绕中心句写具体的作文训练[定稿]
“围绕中心句写具体”的作文训练
龙林中心小学 陈秀真
三年级学生处于作文的起步阶段，学生的作文总是在记流水帐，内容空洞。为了训练学生能具体表达一定的意思，我让学生围绕中 -
小学句子训练(如何把句子写具体生动)
句子训练一：怎样把句子写具体 ★把句子写具体，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰当的修饰或补充说明的词语，使句子表达的意思更加清楚明白，更加生动形象。 例一 1．翠鸟掠过湖
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篮球培训具体训练教案[小编整理]
篮球培训具体训练教案 篮球训练班具体训练教案 一、教材内容 篮球：运球，双手胸前传、接球，急停跳投、三步上篮。 二、教材分析 篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激
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高效阅读的具体训练流程是8
高效阅读课堂教学操作流程 一、阅读前： 教师走进教室，学生起立，呼高效阅读口号：“一目十行不是梦，高效阅读我能行”，让学生在群情激昂的氛围中进入阅读学习。教师示意学生请坐。
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浅谈小学语文作文如何写具体
浅谈小学语文作文如何写具体作文一定要写具体,做到“言之有物”不能空空一片，这样的作文，才能在读者眼前再次展现出你所写的人，你所叙的事，你所描绘的景，才能给读者以身临其境的
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作文写具体练习
作文课堂：姓名由短变长的秘密 下面先看个例子：
作文《我的奶奶》的开头
我的奶奶是个老裁缝，每天都要做衣服，做得很好。她年龄很大。“写作文，最大的苦恼是写不长”一个病人，只有 -
材料作文训练
材 料 作 文 训 练 一、 审题立意训练 阅读下列各题，完成写作提纲。（要求拟好作文标题，确定好文体，然后用一句话写出作文的立意，并且简要陈述作文的主要内容。） （一）阅读下面的文字，
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作文训练
作文训练：《让世界充满爱》 教学目标： 1． 知识传授目标：学会立意，用生动具体的语言进行表达的能力。 2．能力培养目标：确立正确立意，并能围绕中心选材的能力 3．思想教育目标：让学生
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材料作文训练
材料作文训练（三）
一、阅读下面材料导写提示。
1、有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体 -
作文训练
阅读下面的文字，根据要求作文。
一棵有毒的树矗立在路旁。
第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。
第二种人来到树边，看见这棵树，想到它的毒素，就急 -
作文训练
作文材料：
拒收的“礼物”
一位禅师在旅途中，碰到了一个不喜欢他的人，连续好几天，走了好一段路，那人用尽各种方式污蔑他。后来，禅师转身开口问那个人：“若有一人送你一份礼物，但你拒 -
作文训练
第一部分 优秀作文写作方法秘笈
一、我手写我心，学会积累素材
二、写童心平常心，学会轻松选材
三、充分调动五宫，把文章写形象
四、抓住细节刻画，把文章写具体
五、有主有次，不记 -
作文训练材料
新材料作文审题立意训练题(附答案) 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文
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作文训练
备课课题：有详有略 详略得当 备课时间：2010-10-11 主备教师：葛成才 参备教师：管远航、郝小明、杨丽、刘娜、邢燕 训练目的： 1、记事写人做到有详有略、详略得当。2、明确详略与中
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作文训练
10.阅读下面的材料，根据要求作文。
作家冯骥才说：“各国博物馆都收藏中国的文物，惟有中国博物馆不收藏外国文物，中国人在博物馆里看来看去全是自己。造成这种现象的是一种传统的 -
作文训练材料精选（范文模版）
作文训练材料精选
1、 小猪问小狗：“主人什么时候最喜欢你呢？”
小狗答：“我摇尾巴的时候。”
小狗问小猪：“那主人又是什么时候最喜欢你呢？”
小猪答：“我长得最肥的时候。”
于
