专题：作文指导秋天
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《秋天》作文指导
《我眼中的秋天》作文指导
秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一幅画，秋天像一个美丽的童话。古人说：“万美之中秋为最”。同学们，你们心中的秋天是什么样的呢？要把它写下来，要有一 -
《秋天》作文指导
题目：自己定。如（ ）的秋天秋天的（）等 开头（凤头）：瓜果飘香，秋高气爽，盼望以久的秋天终于来临了，我最喜欢秋天了，秋天是个丰收的季节。 猪肚子（可以分几个自然段琮）……（用好词、佳句描写
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写秋天作文指导
写秋天作文指导 一、写好提纲例如 开头：秋天的田野景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。（略） 中间部分：（详）（1）写秋天的庄稼地。（2）写秋天的菜地。（3）写秋天的果园。 结尾：秋天的田野是美好的，
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秋天作文指导（精选5篇）
教学要求： 选一幅或画一幅秋天的画，先跟同学说说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真修改，再把习作和图画一起贴在
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作文指导1：秋天到了
作文指导：秋天到了
教学目标：
1.通过仔细观察，能够运用完整的片段写出秋天的基本特征。
2.通过习作，喜爱秋天，感受大自然的变化。
教学重点：
运用完整的片段写秋天。
教学难点：
学 -
《我爱秋天》作文指导
《我爱秋天》作文指导今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞。，不知不觉我们到了爷爷家。（蓝天、大雁，全是秋天独特
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秋天的田野作文指导
《秋天的田野》作文指导 秋，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样可爱，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，金秋
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秋天的图画作文指导
习作三《秋天的图画》教学设计 教学目标： 1引导学生仔细观察图画，按照一定的观察顺序说说图上所画的景物。2、引导学生按顺序抓住天空、田野、果园、花园展开想象细致的描写，运
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作文指导“写一幅秋天的图画”
写一幅秋天的图画习作要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改
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秋天的图画作文指导（全文5篇）
秋天的图画作文指导
一、习作要求
选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选择的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认 -
作文指导课秋天的树叶
作文指导课：秋天的树叶(四年级)
丰利小学周小娟
教学目标：
1．指导学生学习仔细观察周围的树叶，能抓住特点，写出秋天树叶的颜色、形状、姿态等。
2．展开丰富的想象，清楚明白、有条理 -
关于秋天作文写作指导（小编整理）
关于秋天作文写作指导 秋，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样可爱，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。金秋的阳光温馨舒适，金秋的微风和煦轻柔，金秋的
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小学三年级秋天来了作文指导
《秋天来了》作文指导 一、导入： 师：同学们，一年四季中你们最喜欢哪个季节？ 生：。。。。。。 师：老师最喜欢的就是秋天了，它既没有春天的潮湿，也没有夏天的炎热，更没有冬天的严寒，它是
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美丽的秋天作文指导（合集5篇）
美丽的秋天 教学目标： 1..围绕“秋天的景物”通过引导学生观察感受，培养学生的观察力和想象力。 2. 激发学生热爱大自然的思想感情，充分调动学生习作的兴趣。 教学重难点：
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三年级写景作文指导：秋天的图画
写景作文指导一：秋天的图画一、审题：
1、描写的图画必须与秋天有关。
2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
二、选材 -
三年级写景作文指导：秋天的图画
写景作文指导一：秋天的图画一、审题：
1、描写的图画必须与秋天有关。
2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
二、选材 -
三年级写景作文指导：秋天的图画
写景作文指导一：秋天的图画一、审题：
1、描写的图画必须与秋天有关。
2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。
3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。
二、选材 -
三年级写景作文指导：秋天的图画
写景作文指导一：秋天的图画习作要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真
