专题：作文中语文知识的运用
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作文中运用古诗词
作文中古诗词的运用
一、目标展示
学习目标：了解引用诗词的类型，学习和掌握引用的方法，能够运用引用作文
学习重点：能运用引用增加作文的文采
学习难点：仿写
二、自主学习
1、孔 -
作文中可运用的句子
1. 幸福是什么?幸福若有形态,那会是怎样的呢?或许幸福像玻璃一样，因为平时从未察觉，但它确实存在，证据就是，稍微改变看的角度，玻璃就会映照出光芒，比任何东西更雄辩地主张自己的存
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作文中怎样运用词语？（精选5篇）
作文中怎样运用词语？
对于小学生来说，要想写好作文，首先要从积累词语开始做起，只有掌握了一定量的词语后，才能在作文中按表达的需要去使用它们。
1、运用词语首先要积累词语
首先 -
古诗词在作文中的运用
初中作文层级训练之语言优美——撷得古诗成华章 人靠衣装，文靠言装。文章是语言的艺术，好的文章，一定有出彩的语言，或底蕴丰厚，或情感充沛，或闪烁哲理光芒，或飘逸诗情画意，或人文
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如何在作文中运用细节描写
作文训练（五） 如何在作文中运用细节描写 班别 姓名 学号 一、感受文章中的细节。 1、动作细节描写。 ▲▲比较下列两组描写，你认为哪一组更生动。试简要说说你的理由。 （1）我看见
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苏轼素材在作文中的运用
圆学子梦想铸金字品牌 苏轼素材在作文中的运用 与你为邻 那是我一直在寻觅的一种意境，一恍然见到的灯火阑珊处的身影。似乎是醉酒李白眯着惺忪的双眼大吼“会须一饮三百杯”
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浅谈古诗文素材在作文中的运用
浅谈古诗文素材在作文中的运用 “课程标准”要求，书面表达要“内容充实”“思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构”。2016年高考考试说明中写作“发展等级”之二“丰
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以小见大手法在作文中的运用
（一）一截蜡烛 这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发地舒畅。我想：今天早上玩游戏，下午收拾房间，晚上做作业。一想完这个计划，我的心
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定语从句在作文中的运用
定语从句的运用 作文中的定语从句 1. 我的名字叫李华，16岁，在光明中学上学。 _______________________________________________________________________________ 2. 我们学
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论中考作文中的素材运用
论中考作文中的素材运用
武夷山市 上梅中学 李娟
摘要：中考 作文 素材
记叙文是中考写作最常用的一种文体之一，叙事完整、事情具体、人物鲜明、场景生动、语言富有感染力，往往 -
关于“雨”的意象在作文中运用
一个让我感动的日子 初一（14）班 吴佳溢 今天，又下雨了。随风而逝的雨点落到手心里，思绪慢悠悠地回到了三个月前的一天…… 天空还是一如既往的阴霾，空气里有尘埃腐蚀的味道，淅淅沥
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民间俗语在作文中的运用
民间俗语在作文中的运用 浙江省临海市台州中学屈伟忠 俗语指约定俗成，广泛流行，且形象精练的语句。内容涉及：社会现象、做人道理、日常知识、风俗，民间智慧、哲理等。有押韵、
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双边态度在雅思作文中的运用
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之双边态度在雅思作文中的运用学生在进入雅思的精品学习阶段的之后，开始大量地接触雅思作文真题并渐渐地了解到各种作文形式。此时，tas
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高考英语作文中可以运用的成语
五、高考英语成语(谚语)翻译练习
1. 机不可失,失不在来Opportunity knocks only once
2. 事实胜于雄辩Actions speak louder than words
3. 活到老学到老It is never too ol -
2018年考研英语作文中插入语的运用
凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 2018年考研英语作文中插入语的运用 在长难句中，有一种句子成分叫插入语，它可以增加句子表达的多样性。插入语在考研英语阅读中的地位不是很重要
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古诗在作文中的运用 教学设计
《古诗在作文中的运用》教学设计 焦作市修武县七贤镇方庄中心小学 杨芳 教学目标： 1、学会积累古诗、归类整理古诗。 2、了解古诗可以用在文章中的哪些位置。 3、学会古诗运
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心理辅导在小学生作文中的运用
心理辅导在小学生作文中的运用摘要：心理因素使学生对作文产生了恐惧，心理辅导在作文中的运用
关键词：心理、作文、辅导
我们学习语文的目的是什么？除了传承几千年的语言文明外，就 -
想象思维在中学作文中的运用
想象思维在中学作文中的运用
学号：092f3za006杨俊荣
指导老师：黄秀莲内容摘要：作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，也是语文教学中的一个老大难问题。在广大的农村乡镇中学
