专题：做习惯的主人教案
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做习惯的主人
《做习惯的主人》主题班会设计方案
七年级三班湛玉禄
一、 计划课时
一课时
二、 班会目的
１． 使学生认识到好习惯的重要性及坏习惯的危害；
２． 初步培养学生好的学习习惯，并与不良 -
做习惯的主人
《做习惯的主人》活动设计方案一、 计划课时
一课时
二、 活动目的
１． 使学生认识到好习惯的重要性及坏习惯的危害；
２． 初步培养学生好的学习习惯，并与不良习惯作斗争。
三、 活动 -
教案：做时间的主人
教学内容及过程：
开场：同学们好！首先自我介绍一下，我姓X，大家可以叫我X老师。非常高兴能与同学们共同学习这次心理课……
我们这次的心理课主题是学会管好自己，做时间的主人！板书。 -
《做情绪的主人》教案
《做情绪的主人》教案做情绪的主人学情分析 小学高年级的学生已经具有比较丰富的情绪体验，而且能够比较明确地分辨自己的喜怒哀惧。但相对来讲，情绪的表达能力还非常弱，尤其在
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做注意力的主人(教案)[精选合集]
做注意力的主人 活动目标： 1、通过活动，培养学生提高注意力的意识，体验集中注意力的重要性。 2、通过活动，使学生掌握提高注意力的方法，学会排除外界和内部干扰的方法。 活动过
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做时间的主人教案
做时间的主人教学设计 设计思想：时间，是一个既漫长又短暂的东西。初一年级的学生刚刚进入到一个新的学段，课程的增多和难度的加深常常使他们感到手忙脚乱，有的同学能够较有效地
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做情绪的主人教案
做情绪的主人 曾集小学 蒋云芳 一、教材分析 情绪是人的心理活动，它与个人的学习、工作和生活等方面都息息相关。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康，有益于个人的
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做时间的主人 教案
七年级思想品德《做时间的主人》教案教学目标：1、知识与技能：使学生知道时间是宝贵的，教育学生要珍惜时间，教会学生如何科学的利用时间、安排时间
2、过程和方法：避免知识的简单 -
做时间的主人教案
《做时间的主人》——心理辅导班会课教案 班会课目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活
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做情绪的主人教案（定稿）
《做情绪的主人》教案 教学目的： 1、能分辨各种情绪，了解情绪是变化的。 2、教会学生在了解积极情绪和消极情绪的作用，学会正视自己的情绪。 3、认识情绪的作用，并学会调节和控
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做情绪的主人教案
做情绪的主人 一、教材的地位和作用 《争做情绪的主人》是《初中生心理健康教育》的重要的一课.通过本节课让学生意识到情绪是可以调节的，并介绍了调节消极情绪的必要性和方
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做情绪的主人教案
调节和控制好自己的情绪 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观目标：自觉掌握一些有效的克服消极、不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪，有意识地加强情绪品质的修养，保持积极、乐观
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做情绪的主人教案
《做情绪的主人》讲课草稿 开场 （一）开场白：同学们，今天我们转换一下角色如何？这节课我们的角色就是实习的心理医生，我呢就是实习的辅导医师，那今天我们实习的内容是感悟、认识、调
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做情绪的主人教案
做情绪的主人教学设计 ——扶余三井子镇第一中心小学 姚晗 一、 教学目标 （一）、知识目标 1、 让学生了解情绪概念。 2、 让学生了解情绪是可以被理智调节和控制的 3、 教会学
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养成良好的学习习惯,做学习的主人12.12
2016年12月12日国旗下演讲稿 七二班 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！今天我所讲的主题是“养成良好的学习习惯，做学习的主人”。 什么叫习惯呢？首先请同学们听一个故事：在
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做校园主人
做校园主人，当文明标兵
各位老师、同学：早上好。今天我演讲的题目是《做校园主人，当文明标兵》
文明是人类进步的精神之花，卫生是人类健康的基本需求。创建一个整洁卫生的校园环 -
优质课教案做情绪的主人[精选合集]
做情绪的主人，向快乐出发 教学目标： 1、了解自己现有的已掌握的方法。 2、进一步学会更多的寻找快乐地策略，学会更好调节自己。 3、能够在生活中寻找快乐锻炼自己拥有积极健康
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做自己情绪的主人教案
做自己情绪的主人教案： —做情绪的主人，向消极情绪挑战 肥东县石塘中学潘荣昌 教学设计： 做自己情绪的主人“是指要学会主动调节和控制自己的情绪，而不是听任自己情绪的摆布，
