专题：中学教师心理学问答题
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心理学问答题
心理学问答题
第一部分 心理学简答题
第二章小学儿童的注意、感觉和知觉
1、【注意时的外部表现】
2、如何利用注意的规律组织教学？
3、【引起无意注意的条件】
4、【引起和 -
心理学问答题[精选合集]
36、教师教学反思的几种方法①写反思日记；②详细描述③交流讨论④行动研究
37、学生认知差异研究对教学的主要启示。①教学创设适应学生认知差异的组织形式②教学应采用适应 -
心理学问答题复习
1.简述教育心理学研究的对象 答：教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。它专门研究发生在教育领域中的心理学问题，研究学生在学生活动中的心理现象及其
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当代教育心理学问答题
第一章教育心理学及其研究★ 1、简要叙述教育心理学研究的主要对象是什么？ 答：是要研究的是教与学，包括学习心理、教学心理、学生心理和教师心理。2、说说学与教过程的模式。
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心理学考试：三级案例问答题[5篇模版]
三级案例问答题
案例一：求助者，男性，汉族，22岁，大学毕业生。
主诉：焦虑、烦躁，入眠困难，经常做噩梦等一个多月。
求助者自述：马上就要毕业了，去了几家大企业、大公司，均未被录用。我每 -
浙江省中学教师资格证考试——心理学考试资料
绪论 考试内容： 一、基本概念：教育学 二、基本问题： 1．教育学的研究对象 2．教育学的创立标志，各学者所作出的贡献 3.马克思主义教育与其他学派教育学的区别 4.学习研究教育学的价
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浙江省中学教师资格证心理学试题(02-09)
浙江省2002年4月中学教师资格认定培训考试 一、单项选择题 1.人本主义心理学的代表人物是( ) A.华生B.马斯洛C.霍尔D.杜威 2.心理学属于( ) A.自然科学B.社会科学C.自然科
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中学教师资格考试教育心理学复习辅导资料及
中学教师资格考试教育心理学复习辅导资料及答案(整理)22007年10月07日 星期日 下午 12:53二、填空 1、 教育心理学一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 2、
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中学教师《教育心理学》练习题：教学设计
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当代教育心理学问答题(第六至八章)
第六章 认知学习理论 举例说明认知结构是如何帮助学习者“超越所给信息”的。 人们如果要超越直接的感觉材料，那么，所涉及的不仅仅是把感觉输入归入某一类别，并根据这一类别进
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云南省中学教师资格证考试中等教育心理学题库
教育心理学简答题 2011年教师资格中学教育心理学简答练习题及答案6 1、 心理健康的标准 1、对现实的有效知觉。 2、自知、自尊与自我接纳。 3、有自我调控能力。 4、与人建
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中学教师资格考试《心理学》考点：学习的迁移
中学教师资格考试《心理学》考点：学习的迁移 第五章 学习的迁移 1.迁移的概念及种类。 迁移：学习(训练)迁移，指一种学习对另一种学习的影响(实质) ——学习迁移具有普遍性，举
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中学教师资格考试《心理学》考点：知识的学习
中学教师资格考试《心理学》考点：知识的学习第六章 知识的学习1.知识的含义：个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。 ——其实质：人脑对客观事物的特征与联系的反映，是
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2011中学教师资格证考试重点(心理学教育学)考试重点)（5篇）
新2011中学教师资格证考试重点（附录教师资格证(心理学) (教育学)考试重点） 一、教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世
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中学教师资格证考试教育心理学全总结
本文由gou1986927贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。第一章教育心理学概述 第一节 教育心理学研究对象与研究内容 一、教
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中学教师资格考试《心理学》考点：技能的形成
中学教师资格考试《心理学》考点：技能的形成 第七章 技能的形成 1.技能的概念：通过练习而形成的合乎法则的活动方式。 2.技能的特点： 通过学习或练习而形成的，不同于本能行为
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中学教师资格证考试教育心理学全总结
第一章教育心理学概述 第一节 教育心理学研究对象与研究内容 一、教育心理学的研究对象 狭义的教育心理学，即学校教育心理学，是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科
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中学教师资格证考试《教育心理学》知识点整理(考场必备)
教育心理学考试要点重点 第一章教育心理学概述
会文化性研究中。
我国的教育心理学最初是从西方引进的，l924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。 重点难点提示
