专题：追寻趣味的语文课堂
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追寻语文课堂的深度“诱惑”（大全5篇）
南昌市教育学会小学语文教学研究会第十二届年会征文 追寻语文课堂的深度“诱惑” 姓名： 陈 娴 单位：南昌县莲塘一小 邮编：330200 电话：*** 内容摘要 语文到底应该怎么
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小学低段语文课堂趣味识字探讨
小学低段语文课堂趣味识字探讨 摘 要： 识字教学是小学语文教学的重要内容，而课堂识字是学生识字的最基本最重要的途径。课堂识字教学相对比较枯燥，容易引起学生的厌烦。教师要
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小学低段语文课堂趣味识字探讨
小学低段语文课堂趣味识字探讨 摘 要： 识字教学是小学语文教学的重要内容，而课堂识字是学生识字的最基本最重要的途径。课堂识字教学相对比较枯燥，容易引起学生的厌烦。教师要
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践行“让学引思”,追寻有效的语文课堂.doc
践行“让学引思”，追寻有效的语文课堂 ——近年来任教小学语文学科的教学反思 滨海县陈涛镇中心小学 沈国富 从教二十多年以来，我一直担任小学语文的教学工作，这期间，有过预设
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对于小学语文课堂趣味教学的方法研究
对于小学语文课堂趣味教学的方法研究 摘 要：小学语文作为教学的基础课，同时也是培养学生语言能力发展的重要课程。但我国的传统教学模式十分的单调和枯燥，长久以来容易造成学生
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追寻文明范文大全
追寻文明的足迹
鹤山市雅瑶镇石湖小学 五2班罗佩雯
清晨，来到鹤山公园，我带着微笑，一路漫步，一路追寻，我要寻找心中向往已久的——家乡文明的足迹。
啊！找到了，找到了，漫步在林荫小 -
《追寻》演讲稿
尊进的各位领导、老师们：今天我演讲的题目是：追寻追寻是一种动力，激励着我勇敢地前进；追寻是一种理想，引领着我默默地前行；追寻是一种信念，坚定着我那份无悔的忠贞。刚接触到教导处
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追寻幸福（汇编）
追寻幸福 推开夜的天窗/对流星说愿望/给我一双翅膀/能够接近太阳……一直在盲目追寻着幸福的我，此时感觉幸福真的离我很遥远，短暂的幸福仿佛近在眼前，又仿佛远在天边，每当我捉住
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把握情感主线,创造趣味语文课堂(参赛论文)doc[合集5篇]
把握情感主线，创造趣味语文课堂 ——初探语文阅读教学减负增效提质之路 云城区都杨镇中心小学 徐林智 课堂“减负增效提质”是我们广大教师正在深入探究的教改话题，而语文知识
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追寻红色足迹
“追寻红色足迹”主题实践活动报告
“四万万人齐下泪,天涯何处是神州?”
---------------甲午战争失败后，谭嗣同的诗句喊出了那时中国有识之土的悲愤。
中国共产党的历史是一 -
追寻红色足迹
暑期社会实践报告为了积极参加“永远跟党走”的暑期社会实践，本人于八月一日参观了位于建平县博物馆内，被确定为辽宁省重点爱国主义教育基地的陈镜湖烈士纪念馆。步入纪念馆，首
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追寻中国梦
追寻我的“中国梦” 这是一个偏僻的乡村，俯看，她像凸进高邮湖的一个半圆。因为偏僻，这里的每一寸土地显得越发纯净，因为纯净，这里被发现并被开发的荷花荡风景区，对外越发散发着迷
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追寻红色足迹
追寻红色足迹，践行崇高志向——基础部开展“红色校园文化年”活动为隆重庆祝中国共产党建党九十周年，落实晋中职院宣字[2011]04号《晋中职业技术学院庆祝中国共产党建党90周年
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追寻红色足迹
追寻红色足迹 ———庆祝建党九十周年 辛：穿岁月峰头，伴历史云烟，中国共产党走过了90年的风雨征程。 杨：循火红足迹，经坎坷征程，中国共产党为我们创造了美好生活。 辛、杨：今天，让我
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追寻光辉足迹
追寻光辉足迹，做合格接班人 再有半个多月就要迎来伟大祖国的生日了，在这即将到来的不平凡的日子里，我要对您说“祖国，母亲，我为您自豪。” 祖国啊，您是我们最伟大的母亲，您用那甘甜
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追寻红色印记
追寻红色印记 ——“红色之旅”北京游感姓名：张雨 学号：3140911021 班级：计142 论文摘要：通过对北京新文化运动纪念馆、圆明园“三一八”烈士园、卢沟桥文化旅游区、李大钊烈
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追寻梦想.docx范文合集
追寻梦想
-----一个中医学子的五年规划
来,当我回头思考一直走来的路的时候,我已经是一个大学生了.已经不能再像以前嘻嘻哈哈哈有一天了.我身上肩负的不单止是自己未来的中 -
追寻梦想[精选5篇]
我心中的梦想
河北省滦南县扒齿港镇初级中学 九年级三班 杨明慧 指导教师 刘立新
梦想是一盏明灯，照亮属于你的生命。梦想是一个路标，在迷路时为你指引方向。梦想是一方罗盘，给
