专题：致橡树公开课教学反思
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致橡树公开课教学反思
《致橡树》教学反思 钟彩凤 培养学生高尚的审美情趣和良好的审美创造力是语文学科的任务。高中语文新课标对诗歌阅读的要求是，加强涵咏诵读，在诵读中感受作品的意境和形象，获得
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致橡树教学反思
《致橡树》教学反思
这节课设计的初衷比较好，希望学生深刻理解诗歌内涵，然后反馈练习把握朦胧诗的基本特点，但是在实际操作过程中，并没有达到这样的目的，在对内容理解上耽误了较 -
致橡树教学反思
《致橡树》教学反思《致橡树》是朦胧诗的代表做之一，作者舒婷通过象征手法，借助一系列独特的意象，给我们展示了富有现代气息的理想爱情。因为全诗意象迭加，只有通过反复诵读和品
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《爱得平等,爱得坚贞,爱得伟大》——《致橡树》 公开课教学设计
《爱得平等，爱得坚贞，爱得伟大》——《致橡树》 公开课教学设计 《爱得平等，爱得坚贞，爱得伟大》 ——《致橡树》公开课教学设计 一、激趣导入 “问世间情为何物，直教人生死相许
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致橡树 教学设计（范文）
《致橡树》教学设计 教学目标：1、了解朦胧诗特点。2、树立正确的爱情观。二、导语：本单元是诗歌单元，一路走来，我们领略了伟人毛泽东的万丈豪情；体味了诗人艾青的赤子情怀；而此刻，
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致橡树教学设计
致橡树》教学设计 教学目标： 一、认知目标 1、感受含蓄朦胧的意象。 2、体悟诗人的价值观和爱情观。 二、能力培养目标 1、培养学生欣赏、感悟诗歌语言的能力。 2、体会意象
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致橡树教学设计
一，导入 有人说，爱情就是一颗心与另外一颗心的碰撞；有人说，爱情就是黑暗中闪闪发光的钻石，就是撒在夜空里的一大把星星；也有人说，爱情使人欢乐，爱情令人痛苦，爱情给人力量，爱情让人迷
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《致橡树》教学案例
《致橡树》教学案例 一、案例背景 《致橡树》是人教版职高语文教材第一册第五单元的讲读课文。这个单元的主题是诗歌阅读与欣赏，所选的三篇教读课文和一篇选学课文作者、时
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致橡树教学设计大全
《致橡树》教学设计 一、 教材分析 《致橡树》编排在中等职业教育规划教材语文第一册第五单元，这个单元是诗歌单元，重在培养学生鉴赏现当代诗歌的语文能力。这首诗歌对引导中
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致橡树教学设计
致橡树教学设计 教学目标 1．通过诵读和品味，理解诗中丰富的意象内涵，流畅而有感情地诵读本诗。2．感悟诗人提倡的独立平等、互相依存、亲密无间的爱情观，树立正确的爱情观。 3．培
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致橡树》教学设计[大全]
《致橡树》教学设计 黑龙江农垦工业学校基础学科 马 玉翠 一、 指导思想 本着中等职业学校语文教学大纲及最新教学理念的要求，在本次教学 中，借助多媒体课件，包括音乐、视频
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致橡树教学案例
《致橡树》教学案例 陈 佳 一、案例背景 近些年一些爱情诗被大胆引入教材，给语文教材一直回避爱情题材的现状吹入了一股春风。人教版职高语文基础版第一册就选入了两首爱情
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公开课教学反思
九年级英语教学反思 ---郭玉红 外语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性。学生在初一、初二段所获得的语言技能，能否在初三年级得到继续发展，是防止分化的又一个问题。
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公开课教学反思（精选合集）
公开课教学反思身为一名人民教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的公开课教学反思，欢迎阅读
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公开课教学反思
公开课教学反思范文1 外部原因，因为自己没有充分对场地器材的熟悉，只是简单的了解了一下比如：学生数、对本教学单元的.熟悉程度、器材有没有、场地在那里这些。忽略了实地考察
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公开课教学反思[精选合集]
公开课教学反思(15篇)身为一名刚到岗的教师，教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？下面是小编为大家收集的公开课教学反思，希望能够
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公开课教学反思
2012-2013下学期公开课教学反思（心得体会） 杨海林 二零一三年四月九日，经历了自己教师生涯的第一堂公开课，作为一名新老师，在这个过程当中，收获颇多！ 其实，作为刚上任的青年教师，只
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公开课教学反思
公开课教学反思 篇一：公开课>教学反思原地双手向前掷实心球 是小学阶段的一个重要教学内容，大多数学生在学习和练习中有困难，成绩提高的不过明显。假如 在教学实践中对各环节的
