专题：珠心算汇报课
-
珠心算评课稿
珠 算 减 法 说 课 稿 各位领导 、老师们，你们好！今天我要进行说课的内容是珠算加减法的减法授课内容。首先，我对本节内容进行分析一、说教材的作用《珠算与点钞》这门课程在
-
如何上好一节课珠心算课（最终定稿）
如何上好一节课珠心算课 备课： 1. 新：时时新，处处新。必须是最新的想法与创新，要在掌握课堂的情况下准备下节课，这样能更好的抓住重、难点。 2. 点：必须掌握本节课的重点、难点、
-
珠心算迎检汇报材料
走内涵发展之路，创特色品牌强校
七十二年的风雨洗礼，孕育了第三小学桃李满园；七十二年的丰厚积淀，铸就了第三小学今日的辉煌。第三小学自1939年建校以来，在县委、县政府，教育局和 -
“珠心算神算子”汇报活动策划书
------------------------精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载----- “珠心算神算子”汇报活动策划书 一、活动前准备： 舞台布置.音响.话筒课桌椅.滑动黑板1个. 1--
-
“珠心算神算子”汇报活动策划书
“珠心算神算子”汇报活动策划书 一、活动前准备：舞台布置.音响.话筒（无线迷你话筒）课桌椅.滑动黑板1个.1--9的珠象卡片、礼物100个.红花贴纸100个、计算器1个 、大算盘1个、小
-
人民路小学珠心算特色学校验收汇报材料2015
人民路小学珠心算特色项目验收汇报材料 人民路小学在本次学校特色项目验收活动中，申报的特色项目是珠心算校本课程。 一、 珠心算特色定位： 1、 特色理念 珠算是我国的古老的
-
珠心算工作报告
綦江区郭扶小学 “农村小学第一学段珠心算校本课程建设研究” 工作报告 一、课题来源： 2014年起，学校为了传承祖国珠算传统文化，创新珠算教育教学工作，经过前期的调研摸底、充分
-
珠心算教案
第一讲 认识算盘、姿势 目的：认识算盘各部分的名称、学会打算盘的姿势； 内容：1、认识算盘各部分名称； 2、会正确拨珠姿势； 3、学会拨1、2、3、4、5。 难点：珠姐姐与珠弟弟的意
-
珠心算经验材料
“珠心算”教学工作总结
嫩江县第三小学
我校于1996年9月份开办第一个珠心算试验班，取得了很好的成绩。 并且把珠心算作为素质教育的重要内容。通过十多年的实验研究，珠心算教 -
珠心算教学
我的珠心算教学经验及心得
杨桥小学李娇霖
珠心算是在珠算的基础上发展起来的，是眼、手、脑等多种感官并用的一项智力活动。从全国各地开展珠心算教学的实践说明，让儿童接受珠 -
珠心算工作计划
珠心算教学计划我教的幼儿珠心算上学期认识了算盘,学习了珠心算直加直减和珠心算满五加,幼儿学得很好,幼儿打得又对又快,就是心算能力差点,本学期为了使幼儿扬长避短,要多加
-
珠心算教案[★]
两位数乘一位数 设计理念： 我遵循现代儿童教育思想，将学生摆在课堂的主体地位，充分考虑学生主体性的发展。 利用孩子好模仿的天性，发展其观察模仿力，教会学生正确的拨珠动作，并以
-
珠心算教案
活动目的： 1.通过参观、谈话，丰富幼儿对算盘结构、种类的感知；了解算盘的功用和简单的发展史。 2.激发幼儿对家乡的热爱之情和民族自豪感。 活动准备： 1.联系确定有关参观事宜，
-
珠心算教学计划
珠心算兴趣班教学计划 一、指导思想： 珠心算是我国发明的文化特产，从珠算发展到心算，可以开发幼儿的右脑，发展幼儿智力因素和非智力因素，在训练中不仅培养幼儿认真仔细、坚强毅力
-
珠心算口诀
明瑞教育（联系电话*** 曹老师） 明瑞教育珠心算加法口诀表 直加： 例如：1+1 口诀 拨入一加一直加一 等于二拨去二 例如：1+2 口诀 拨入一加二直加二 等于三拨去三 可用直加
-
珠心算口诀
第一册口诀 下珠不够+，请5来帮忙。 +1，下5-4； +2，下5-3； +3，下5-2； +4，下5-1； 下珠不够-，请5来帮忙。 -1，去5+4 -2，去5+3 -3，去5+2 -4，去5+1 满10加口诀 个位档不够+，+10-补数。 1---9，2---
-
珠心算工作总结
珠心算工作总结 在校领导的大力支持下，我有幸成为珠心算特色课的教师。一、二年级珠心算教学工作以培养小学生学习兴趣为切入点，以掌握基本技能为主线，以强化训练为措施，以游戏.
-
珠心算工作计划
篇一：珠心算教学计划 珠心算教学计划 我教的幼儿珠心算上学期认识了算盘,学习了珠心算直加直减和珠心算满五加,幼儿学得很好,幼儿打得又对又快,就是心算能力差点,本学期为
