专题：中学思想政治课教学
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中学思想政治课教学论
期末作业考核 《中学思想政治课教学论》 满分100分 一、简答题（每小题8分，共24分） 1. 简述教学目标的涵义。 答：教学目标是指教者预先设想和拟定的，在教学过程中，学生在教师指导和
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中学思想政治课教学论
中学思想政治课教学论 导论 教学目的与要求：导论主要介绍中学思想政治教学论发展形成历史、研究对象、性质，学习意义、方法等基本问题。要求学生通过学习对本学科的内容、结构
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中学思想政治课教学法
中学思想政治课教学法 第一章绪论 第二章思想政治课的性质、任务和地位 第三章思想政治课课程设置和教学大纲 第四章思想政治课教科书 第五章思想政治课的教学现象 第六章思
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中学思想政治课教学方法初探
中学思想政治课教学方法初探 摘 要：新课程的全面实施，给中学政治课教学带来新的生命力和冲击力。作为新时期中学找找看教师如何在继承传统教学优势的基础上，尽快适应新课改要求
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浅谈思想政治课教学
浅谈思想政治课教学 中学思想政治课是中学德育教育的重要阵地，也是培养学生良好的思想品德，形成正确的人生观、价值观、道德观的主要渠道。本人从事思想政治课教学，回顾几年来
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浅谈思想政治课教学
浅谈思想政治课教学献县教师进修学校李明兰
[摘要]：思想政治课的学科特点，使其在学生的成长过程中具有重要的作用，而长期以来在应试教育环境下形成的“副课”意识使得政治教学 -
中学思想政治课情境教学研究报告
中学思想政治课情境教学研究报告
摘 要：随着我国新课改的推进，情境教学作为一种良好的获得知识的途径和正在形成的教学模式，在中学思想政治课堂被广泛的运用，有关创设情境教学的 -
中学思想政治课教学论文题目（范文大全）
中学思想政治课教学论文题目 关于思想政治课价值取向的研究 青少年社会技能的培养 关于思想政治课的主体性教育研究 思想政治课运用CAI的探讨 思想政治课教学与发展性教育
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《中学思想政治课教学论》练习题答案
《中学思想政治课教学论》练习题一答案 一、简答题 1．简述素质教育的特征 目的性 有了目的,做事情才有目标,才有追求的境界。所以说目的既包含了目标,也包含了境界。素质
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思想政治课
思想政治课【教学反思】
古人说“不破不立”，“学贵质疑”，只有在不断的怀疑、反思、总结的基础上，能力才能进一步提升。这张试卷是有许多高考真题，具有很强的针对性和较高的代 -
思想政治课教学反思
思想政治课教学反思 先进的教学理念要通过先进的教学方式、方法体现出来，而教学理念转变本身也要在教育教学方式转变中进行，二者是相辅相成的关系。理念不转变，方式、方法转变
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加强和改进思想政治课教学
1、新形势下加强和改进高等学校思想政治课的重要性
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。高等学校思想政治理论课承担着对大学生 -
浅析中学思想政治课教学中的差异性及其对策
浅析中学思想政治课教学中的差异性及其对策 《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，为学生全面发展创造相
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农村中学更应注重思想政治课的教学
农村中学更应注重思想政治课的教学 中学阶段是学生理想、信念和世界观的奠基阶段，帮助学生构建正确的理想、坚定的信念和科学的世界观是思想政治课教学的基本任务。为了尽快
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在中学思想政治课教学中如何实施民主教学 （汇编）
在中学思想政治课教学中如何实施民主教学教育家陶行知先生对民主的解释为：“民主没有深奥的意思，通俗地说就是‘大家有份’，在中学思想政治课教学中如何实施民主教学。在倒霉的
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中学思想政治课教学中的心理健康教育
思想政治课教学中的心理健康教育
甘肃省定西市安定区团结初级中学景克雄
一 、中学思想政治课教学，必须坚持心理健康教育与思想品德教育相结合
（一）中学生思想政治教育的误区
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浅谈中学思想政治课教学要把握[五篇范例]
浅谈中学思想政治课教学要把握“四度”
常熟市古里中学王桂萍
中学思想政治课是中学生进行科学世界观、人生观、价值观教育的课程，既有严密的科学性又有高度的思想性。作为政 -
中学思想政治课的现状[大全5篇]
浅谈中学思想政治课的现状以及阐述应对方法 摘要：从小学时起，思想品德就被定义为所谓的“小科”，“副科”,得不到应有的重视，再到中学的应试教育更是让思想品德课上的愈加艰难，为
