专题：中学特殊学生
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赤壁中学帮扶特殊学生计划
赤壁中学帮扶特殊学生计划特殊学生从大类上来分主要包括因经济原因、心理与情绪原因、学习原因导致的在社会处境上、心理与情绪控制上、学习程度上出现适应困难的学生。针对
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特殊学生文档
把关爱献给特殊家庭里的孩子---对于特殊家庭孩子教育的几点思考齐齐哈尔市第21中学李鑫现实生活中存在着各种类型的特殊家庭，例如：单亲家庭、离异家庭、留守家庭、流动家庭、
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特殊学生计划
留守儿童帮扶计划 指导思想为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我校将把帮扶活动继续深入地开展下去，开展
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特殊学生总结
特殊学生帮教总结 “特殊学生”的帮教转化工作是每位班主任的德育工作的核心，也是对每位学生的负责。本学期我对“特殊学生”的帮教转化进行了如下工作： 一、是创设情境，感化
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钟祥市兰台中学关爱特殊学生总结
钟祥市兰台中学 “关爱留守学生等特殊群体学生” 工 作 总 结 为了促进青少年学生特别是留守学生等特殊群体学生的健康成长，努力营造全社会亲情关爱特殊群体学生的良好氛围，我
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庆坪中学2013—2014特殊体质学生帮扶计划
2013—2014年特殊体质学生帮扶计划为有效避免特殊体质学生意外伤害事故发生，我校坚持以人为
本，对特殊体质学生实行动态管理，确保他们健康快乐成长。一
是全面调查摸底。根据调 -
特殊的中学时代
特殊的中学时代（一）考上了汉阳二中1963年5月上旬，我们小学毕业班的学生和四、五年级的学生，从距离学校一公里左右的关贝河水运码头搬运红砖到学校，这是为了新建教室。（1963年秋季，
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特殊学生教育工作计划
龚家铺小学特殊学生教育帮扶工作计划近年来，留守儿童、单亲家庭、品德缺陷、学习困难、或有心理疾病的学生，已构成了一个不能忽视的特殊群体。教育好他们，既是学校不可推卸的
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特殊学生的管理
特殊学生的管理 随着时代的发展，我们赖以生存的物质环境和文化背景都在发生着不可逆转的变化，置于其中的教育也无可避免地进行着具有时代烙印的蜕变。然而，随着教育教学改革的
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特殊学生案例分析
对一个特殊学生教育的案例分析 谢晓娜 问题的提出： 上学期，我实习的班级是四年级一班。开学不久的一次写字课上，班上的孩子们都在认真的写字，我在巡视，我发现坐在靠窗户第一排
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特殊学生帮扶计划
小陈小学特殊学生帮扶计划 一、指导思想： 让每个学生都能在原有基础上得到提高和发展，对班里的学困生实施特殊教育。在学困生的转化工作中，教师除了要倾注爱心，发现闪光点，因材施
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学生演讲稿：特殊家规
学生演讲稿：特殊家规在浙江省东阳市，有这么一个家庭：祖孙四代81人，竟出了41位大学生，其中研究生7人，博士生2人；获中、高级职称的36人，有4人出国做过访问学者。他们共发表着作30多部，
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特殊学生帮扶计划
**学校疫情防控期间关爱特殊困难儿童“春雨计划”2020年的初春，面对新型冠状病毒肺炎疫情在中华大地肆虐蔓延，全国上下众志成城抗击疫情，与病毒斗争，与时间赛跑，凝神聚力打赢这场
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特殊学生转化工作总结
特殊学生转化工作总结特殊生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后或行为习惯差。由于他们种种表现欠佳，会影响整个班级体，但作为人的正常心理反应，他们会不同程度的受到老师和
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特殊学生实施方案（精选五篇）
房县实验中学帮扶特殊群体学生实施方案 坚持以人为本、均衡发展、教育公平，为确保义务教育阶段特殊群体学生都能享受高质量、高水平的义务教育。根据国家、省、市有关文件要
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八类特殊学生群体
羊口中学：强化措施加强八类学生群体的教育工作 近日，羊口中学强化措施，对特别需要帮助的八类学生群体（家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女
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特殊”学生应对教案
“特殊”学生应对教案 课的目的：使“特殊”状态学生获得体育锻炼的机会 课的任务：1、根据各自身体状况锻炼身体，提高对疾病的抵抗力。 2、养成 终生体育锻炼的习惯。 3、培养顽
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特殊群体学生管理制度
小蓓蕾幼儿园特殊群体幼儿管理制度
为了给特殊幼儿群体创设一个良好的成长环境，促进每名幼儿健康和谐发展，全面提高育人质量，推进和谐校园建设，特制订如下制度：
1、特殊幼儿主要
