专题:中学体育教材教法题库
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中学体育教材教法
1体育教材教法研究的对象主要是在教学中的教教师、学生、教材和教学方法手段四个要素
2教材内容的排列:直线排列、螺旋排列和混合排列。
3谈话法也叫问答法,是教师根据学生已 -
中学体育教材教法
一、名词解释
1.中学体育教材:是依据课程标准和本地地区实际而编写的,是为实现体育课程目标所选择的具体教学素材的总和,是体育教学的内容,也是完成教学任务的主要依据。
2.教学 -
中学体育教材教法题库(2013年含答案)
填空题 1.体育教材教法主要阐明教材的意义、教学任务、基本动作的教学方法和教学指导等,重点是动作方法、要点、重点与难点、教学方法、保护与帮助、易犯错误及纠正方法和教
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中学体育教材教法心得体会
学习中学体育教材教法____心得体会不知不觉,为期半学年的体育教材教法课程告一段落,通过对本门课程的学习,我受益颇多!在此,我简单地肤浅的谈论下自己对本门课程的心得体会!首先,我
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体育教材教法
《招考复习各科重难点指南》 ————————————————————————— 目 录 一、《体育教材教法》 二、《田径》 三、《体操》 四、《篮球》 五、《排球》 六
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中学体育教材教法教案(第六次)
课题:篮球运动基本技术动作分析和教学(第六周第一次课) 教学内容:1、篮球的技术动作方法和教学步骤。 2、篮球防守动作方法和教学步骤。 3、原地单手肩上投篮技术动作方法和教学
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体育教材教法期末考
体育教材是根据体育教学任务而选择、组织、加工的具有一定深度和广度的体育知识和运动技能体系。
体育教学设计的涵义:体育教学设计是指为了获得优质的教学效果,在进行体育教 -
中学体育教材教法心得体会(共5篇)
学习中学体育教材教法 ____心得体会 不知不觉,为期半学年的体育教材教法课程告一段落,通过对本门课程的学习,我受益颇多!在此,我简单地肤浅的谈论下自己对本门课程的心得体会! 首
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中学体育教材教法重点(优秀范文五篇)
一、体育课程的基本特点:
1、体育课程是运动认知性课程2体育课程是生活教育课程3体育课程是情意类课程4体育课程是综合性课程
二、五个学习领域:1运动参与目标2运动技能目标3 -
中学地理教材教法材料
中学地理教材教法 第一章 教师素质 教师素质:职业道德素质——灵魂:献身教育,教书育人;业务素质——核心;心理素质——基础;审美素质——形象展示;人格——追求。 第二章 中国地理
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中学美术教材教法
中学美术教材教法 ———中学美术欣赏课程教案 院系:美术学院 姓名:蔡璐莎 学号:2009107010516 班级:0905班 指导老师:曹新刚 课题:油画鉴赏 教科书:高中美术欣赏教材 教学
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2013年安康市中学数学教师教材教法考试题库(本站推荐)
2013年安康市中学数学教师教材教法考试题库一填空 (1)有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、 自主探索 与 合作交流是学习数学的重要方式。 (2)《义务教育数学
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中学美术教材教法(精选五篇)
名词解释 1、 情境法:是指教师有意识地运用一些辅助手段对美术教学环境进行精心布置,以此激发学生的审美情绪,使之积极的投入美术活动的教学方法。 2、 美术教材:广义:一切用于美
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中学地理教材教法材料5篇
中学地理教材教法 第一章 教师素质 教师素质:职业道德素质——灵魂:献身教育,教书育人;业务素质——核心;心理素质——基础;审美素质——形象展示;人格——追求。 第二章 中国地理
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中学美术教材教法讲义
中学美术教材教法讲义绪论 一.中学美术教材教法的研究对象和内容体系 中学美术教材教法 1、研究对象 ⑴中学美术教学系统,包括:美术教学的基本目的、基本原则、教学大纲、教材
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教材教法(模版)
一、当代国内教学方法的改革 (一)情景教学法代表人物:李吉林 核心:激发学生的情感关键:创设情境 特点:设置情景,使学生身临其境; (二)尝试教学法代表人物:邱学华 【单选】基本观点:“
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教材教法 整理
一、1、人的素质结构有三个相对独立的基本要素是(品德素质 、才智素质 、身体素质。)2、语文教学的基础能力是由( 听、说、读 、写 )四个要素构成的。3、语文教育理论的特殊之处
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初中数学教材教法题库含答案(推荐5篇)
《中学数学教材教法》试题库1(共十一份) 试题(一) 一填空 (1)有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流 是学习数学的重要方式。 (2)《义务教育