专题：中小学德育课程一体化
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德育课程一体化实施方案
安驾庄镇洼里小学德育课程一体化建设 实施方案 学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。多年来，我校把促进学生全面发展、健康成长作为工作的出发点和落脚点，坚持‚让学生实现心中
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德育课程一体化实施方案
青岛六十六中德育课程一体化建设实施方案 (讨论稿) 学校教育，育人为本；德智体美，德育为先。多年来，我校把促进学生全面发展、健康成长作为工作的出发点和落脚点，坚持‚让学生实现
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德育课程一体化实施方案
固堤街道中小学德育课程 一体化实施方案 为贯彻落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，加强中小学德育课程一体化建设，统筹课程育人、实践育人和文化育人，提高德育工
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山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要
山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要 来源:中国网 一、充分认识中小学德育课程一体化建设的重要性加强中小学德育课程一体化建设，形成各学段纵向衔接、各学科横向融通、
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山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要
山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要 2016-05-23 10:04 为深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，落实《教育部关于培育和践行
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中学德育课程一体化实施方案
中学德育课程一体化实施方案 为了全面提升教育教学管理水平及质量，加强德育工作的针对性、实效性和主动性，把德育工作落到实处，营造优美的育人氛围，树立良好的校风，构建“管理育
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德育课程一体化之德育课程研讨
山海天旅游度假区 关于《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》 之德育课程的培训研讨 主讲：卜庆林 2016年9月30日 “德育课程一体化”实施指导纲要之“德育课程”研讨
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英语德育课程一体化学习心得
英语德育课程一体化学习心得 沙河镇镇北小学曲丽君 英语课是一门思想性很强的语言知识课。语言是人们表达自己思想情感和需要、传播文化科学知识的重要工具，教师在向学生传
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中小学课程一体化理论的思考
传统意义上的课程一体化是试图把分割开的学习科目紧密结合在一起，谈化学科的界线，最终实现跨学科的学习、跨学科的计划。随着大课程理论的逐渐完善，课程一体化有了它更为广阔的
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开展德育课程一体化工作实施方案
开展德育课程一体化工作实施计划 为推进实施中小学德育课程一体化，进一步加强和改进我校德育工作，提高德育工作成效，根据上级文件要求，经研究，决定开展德育课程一体化实施试点工
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德育课程一体化实践研究方案（精选五篇）
中册镇临泗小学德育课程一体化实践研究方案 我校实施德育课程一体化实践研究的动力来自四个方面。一是国家课程改革和加强中小学德育工作的要求；二是实验性、示范性、带动性
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体育德育课程一体化建设实施方案
***体育与健康德育课程一体化建设实施方案 (讨论稿) 为进一步贯彻落实《山东省中小学德育综合改革行动计划（2015—2020）》《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》（以下简
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莘县实验小学德育课程一体化材料
不忘初心，砥砺前行， 继续抓好德育课程一体化工作近年来，莘县实验小学立足本校实际，创新工作思路，狠抓德育课程一体化建设，通过德育课程、学科课程、传统文化、实践活动等方面开展
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和美德育课程一体化报告会感受
清风徐来 水波不兴 -------德育课程一体化报告有感 李海铭 8月27日，我们有幸聆听了华润实验小学的“华美和润”德育课程一体化的报告。在报告中，徐磊老师向我们介绍了他们学
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XX小学德育课程一体化实施方案
XX镇XX小学德育课程一体化 实施方案 2016.11.2 －1－ XX镇XX小学德育课程一体化 实施方案 为进一步贯彻落实上级关于学校德育工作的有关要求，加强学校德育工作，努力提高德育工作的
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中学德育课程一体化的关键环节
中学德育课程一体化的关键环节 _________德育教育和学科教学的结合 潍坊市峡山生态经济开发区第二中学 王新龙 ［内容提要］为了适应素质教育的要求，提高中学生的综合素质，需
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德育课程一体化进展总结五篇范文
大尹小学德育课程一体化六月份进展情况总结 通过“学国学，弘扬传统文化”；“讲文明，养成文明礼仪”；“争当礼仪标兵，构建和谐校园”等为主题的传统文化教育和文明礼仪教育活动的
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中小学德育课程计划4篇
中小学德育课程计划4篇 （4521字）一、指导思想 以“三个代表”重要思想、党的十七大精神和xx在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话为指导，以未成年人思想道德
