专题：中小学教研工作计划
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中小学教研工作计划
中小学教研工作计划 篇1 一、工作思路本学期中小学音乐、美术学科的教研工作，要继续以深入推进学科课程改革为中心，以提高中小学课堂教学的质量、全面提升学生的艺术素养为目
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中小学教研工作计划
中小学教研工作计划1 一、指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施“先学后教当堂训练”课程改革为核心，以深化教研师训为主线，深入开展课题研究，切
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中小学教研工作总结
教研工作总结 一、成绩 1、一至六年级期末权重整体成绩比上学期有所提高，但同总校内其他学校相比差距还很大，不同年级，不同学科发展并不平衡，这些都值得我们去认真反思。 二、主
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中小学教研工作总结
最新版中小学教研工作总结一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以学校教研室工作要点为依据，以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面 -
2020秋季中小学教研工作计划（含月份安排）
2020秋季中小学教研工作计划一.指导思想本学期教研工作以改革为动力，以创新为核心，以质量为中心，以服务为宗旨，以管理为保证，以提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使教育科
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中小学教研活动专题讲座
教研活动专题讲座：提高学生思维品质的九大途径变“快思考”为“慢思考”细察课堂教学中师生的每一环节都步履匆匆，忽然而来，倏然而过，没有时间驻足，没有时间留连，没有时间沉思。往
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中小学教研活动专题活动讲座
中小学教研活动专题活动讲座：好课的四个标准好课的背后折射的是教师的教育哲学，一个好教师的课堂教学，一定是有他的价值认知和价值取向的，他既不会随心所欲，天马行空，也不会为人左
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中小学教研活动专题讲座讲稿
中小学教研活动专题讲座：优质课应该把握的三个关键点怎样一节课才算是优质课？公开课该怎么准备？仁者见仁智者见智。一般可以从以下三个层面加以分析。理念层面看学生在课堂学习
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中小学教研活动专题讲座讲稿
教研活动专题讲座讲稿：延期开学老师要处理好的七大关系疫情防控既是一次大战，也是一次大考。对于正处于延期开学的教育人来说，怎样“备考、应考、交出满意的答卷”？这七大关系需
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中小学教研活动常用评价用语
中小学教研活动常用评价用语一：教案评价用语 教案评价用语1、 该节课教学目标目标清楚明白、具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，形式多样，
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中小学教研教学管理评估汇报材料
官庄乡一中
中小学教研教学管理评估汇报材料一、 基本情况
我校是一所具有30多年历史的乡办初级中学，现有十个教学班，学生800多人，任课教师58人，教职工63人，领导组成员9人，校园面 -
中小学教研活动专题讲座讲稿[共五篇]
中小学教研活动专题讲座讲稿好的教师，不仅要课讲得好，而且还要善于调控课堂气氛。授课的过程中，当学生昏昏欲睡时，当学生思想开小差时，自然而巧妙地“加塞”上一段幽默语言，能解除
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在全校中小学教研工作会议上的讲话
在全校中小学教研工作会议上的讲话云台小学教导处：孙宇教导处今天召秋季开下半年教研工作会议，目的是为了尽早指导好各学校的教研工作。主要是进一步明确教研工作责任，促进教研
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中小学教研活动讲座讲稿：怎样说课
这份万能模板，解决了所有老师“说课”难题，太实用！说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然
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教研室何去何从——谈中小学教研制度的变迁（5篇）
教研室何去何从——谈中小学教研制度的变迁 中小学教研制度，是独具中国特色的教育管理制度。始建于二十世纪五十年代。1952年，教育部颁布了《中学暂行规程（草案）》和《小学暂行
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中小学教研活动专题讲座：如何进行公开课的评课
如何进行公开课的评课执教者要突显自己的一个亮点。事实上，我们以为再好的课也会有缺点，基于这样的认识，我们对教师的公开课的课堂教学不要求尽善尽美，不要求完美无缺，允许有瑕疵
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中小学教研活动专题讲座：教师有效听课的智慧和技巧
教师有效听课的智慧和技巧听课是教师从感性到理性的一种学习、评价及研究的教育教学方法，那么教师有效听课的智慧和技巧呢？为什么要听课首先思考本源性的问题：为什么要听课？第一
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四川省中小学教研组长培训高中地理达州市渠县张瑞洪
高中地理教学体会四川省达州市渠县琅琊中学：张瑞洪 摘要：高中地理综合性强、涉及面广，课本中出现的概念多，特别是地理术语和地理名词多，再加之在初中阶段对地理学科的重视程度不
