专题：中小学美术教学大纲
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美国的中小学美术教学大纲和教材（本站推荐）
美国的中小学美术教学大纲和教材 发布时间：2007-11-24 8:43:08 来源：本站原创 侯令 载于《中国美术教育》1989年第1期 美国没有全国统一的美术教学大纲，各州、各学区、甚至
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美国的中小学美术教学大纲和教材
美国的中小学美术教学大纲和教材 二十年代至三十年代，美国的美术教育受包浩斯[注]教师和前卫艺术家理论的影响，采取了一种“放任式教学”的方法。并以这一思想作基础，逐步建立
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美术教学大纲
美术一年级上册教学大纲 一． 教学目的 通过学习美术，培养学生对美术的兴趣，激发学生的潜能，增强学生对美的感受，从而运用到生活中。 二． 教学内容 1. 《大家一起画》选择自己喜欢
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美术教学大纲
美术课程教学大纲 美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。美术教育具有悠久的历史，近代以来，美术课程更以其丰富的教育价值
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中小学汉语教学大纲
中小学汉语教学大纲2007年08月30日 星期四 00:03新疆维吾尔自治区少数民族中小学汉语教学大纲新疆维吾尔自治区是一个以维吾尔族为主体的多民族居住地区，使用多种语言文字。
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中小学美术
《新课程教学学科教学评价》中小学美术
一、名词解释
1、终结性评价
是在学习结束之后所进行的评价，这种评价关注的是整个教学阶段所产生的结果，目的是了解整体的教学效果。总 -
小学美术教学大纲
小学美术教学大纲 小学美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，提高美术文化素养，培养创新精神和
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初中美术教学大纲
初中美术教学大纲 初中美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智
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少儿美术教学大纲
少儿美术教学大纲 一、教学目的 我们不是要培养画家，而是要用此方法来开发儿童智力，培养他们的观察力、想象力、创造力，培养他们对美的感受力和欣赏能力以及审美兴趣和态度，同
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小学美术教学大纲
小学美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径，它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有
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少儿美术教学大纲
少儿美术教学大纲 一、教学目的 我们不是要培养画家，而是要用此方法来开发儿童智力，培养他们的观察力、想象力、创造力，培养他们对美的感受力和欣赏能力以及审美兴趣和态度，同
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高考美术教学大纲
一、素描考试大纲1、目的要求 素描是一切造型与设计艺术的基础，并逐步发展成为绘画艺术中一个独立的画种。素描通过表现物象的形体、结构、比例、质感、空间和明暗关系等造型
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少儿美术教学大纲
少儿美术教学大纲 1． 启蒙班，适合2． 基础班，适合3． 初中班。适合4~6岁儿童。 7~10岁儿童。 11~15岁的学生。 启蒙班 1.基础课：以线描，水彩笔，油画棒等工具为主教导孩子们简单认识美
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广州市中小学家长学校教学大纲
附录
附录一家长教育行为规范一、树立为国教子、以德育人的思想，自觉履行抚养和教育子女的法律责任和道德义 务。
二、培养子女增强爱国情感，从小树立民族自尊心、自信心和自 -
广州市中小学家长学校教学大纲
广州市中小学家长学校教学大纲家庭教育是国民教育体系中不可缺少的重要组成部分。家长学校是普及家庭教育知识、提高家庭教育水平、优化家庭教育环境的一条有效途径，对密切家
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小学美术教学大纲指出
小学美术教学大纲指出：“通过美术教学，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。”从真正意义来说，美术教学是一种形象塑造与审美欣赏的特殊文化教育，它不但作用
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中职 美术基础教学大纲
“美术基础”课程教学大纲 第一部分 大纲说明 1、课程的性质和任务： 本课程是信息技术系的一门基础课程，通过本课程的学习，使学生掌握美术基础知识，美术设计知识和基本的技能；提
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16级初中美术教学大纲
海南南方民族艺术学校《初中美术》教学总纲 课程性质：绘画专业课 学 制：六年制（十学期加高考强化两学期） 适用专业：初、高中美术专业 第一学期：素描（结构石膏几何体与初级漫画） 第二
