专题:中小学图书馆建设
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如何建设中小学图书馆浅论(含5篇)
如何建设中小学图书馆浅论
摘要:更好发挥图书馆在新课程教学中的作用是图书馆建设的根本目标,在充分认识图书馆建设重要性的基础上。必须坚持把图书馆建设好。根据多年在教育 -
中小学图书馆管理制度
中小学图书馆(室)管理员岗位职责
一、认真履行岗位职责,遵守各项规章制度。
二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务,严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借 -
中小学图书馆管理制度
中小学图书馆(室)管理员岗位职责 一、认真履行岗位职责,遵守各项规章制度。 二、积极主动为教育教学和学生成长提供服务,严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借
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中小学图书馆(室)制度
中小学图书馆馆长岗位职责 一、全面负责图书馆的领导工作及日常管理工作。 二、负责制定图书馆发展规划和年度计划,决定图书馆业务管理工作中的重要问题。 三、有计划地组织
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中小学图书馆八大要求
中小学图书馆八大要求一是档案规范(各种业务资料文件分类归档,摆放整齐,标识清楚) 图书馆档案资料是日常工作的反映,通过档案资料可以展示我们所做的工作。这些资料一定要突出
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浅谈中小学图书馆管理几点对策
浅谈中小学图书馆管理对策 随着社会经济的发展和国家对学校教育的重视,现阶段的中小学大都把图书馆的建设纳入了学校的整体规划,很多大学校对原有的老旧图书馆进行了翻新或重
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农村民办中小学图书馆
农村民办中小学图书馆 我国民办教育经过了“观望阶段,认可阶段,和鼓励阶段”三个阶段的发展,到2010年底,基本形成以政府办学为主,社会各界共同参与的办学体制及公立学校和民办学
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中小学图书馆(室)管理制度
中小学图书馆(室)管理制度
一、中小学图书馆(室)是学校书刊情报资料中心,是为学校教育、教学和教育研究服务的机构,图书馆(室)必须为全面贯彻党的教育方针,促进学生德、智、体等方面 -
中小学图书馆(室)规程(修订)
中小学图书馆(室)规程(修订)
第一章 总则
第一条 为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设,为学校教育教学服务,特制定本规程。
第二条 本规程所指的图书馆 -
常州市中小学图书馆规章制度
常州市中小学图书馆规章制度 一、各岗位职责 馆长工作职责 1、在主管校长、主任领导下,把握办馆方向,负责全馆工作。处理日常业务和对外事务。 2、组织全馆工作人员的政治、业
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中小学图书馆、阅览室管理制度
中小学图书馆、阅览室管理制度 一、 图书馆、阅览室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫,保持环境整洁。师生到图书馆、阅览室须保持
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中小学图书馆(室)管理制度
一、中小学图书馆(室)是学校书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构,中小学图书馆(室)管理制度。图书馆实行校长领导下的馆长负责制。二、图书馆的基本任
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中小学图书馆(室)管理制度
一、中小学图书馆(室)是学校书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。图书馆实行校长领导下的馆长负责制。二、图书馆的基本任务是:采集各类文献献信息,为
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中小学图书馆馆长岗位职责
中小学图书馆馆长岗位职责一、在校长领导下,全面负责图书馆的管理工作。二、负责制定图书馆发展规划和年度计划,并认真组织实施。三、有计划地组织全馆工作人员开展业务学习,组
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中小学图书馆(室)规程
中小学图书馆(室)规程 第一章 总则 第一条 为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设,落实立德树人根本任务,提升服务教育教学能力,特制定本规程。
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中小学图书馆管理员岗位职责
中小学图书馆管理员岗位职责(试行)
认真履行岗位职责,遵守各项规章制度,积极主动地为教育教学服务。
努力学习和熟练掌握图书馆管理业务,按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类 -
中小学图书馆规程(精选五篇)
中小学图书馆规程第一章 总则第一条 为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设,为学校教育教学服务,特制定本规程.第二条 本规程所指的图书馆是指由
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农村中小学图书馆的建设与管理之我见
农村中小学图书馆的建设与管理之我见 摘要:在广泛开展创建书香校园的过程中,培养学生养成爱读书、多读书、读好书的好习惯,为今后学生的成长及终身学习提供文化底蕴和发展的后