专题：追寻有效的课堂训练
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守望简约课堂 追寻有效教学
守望简约课堂 追寻有效教学 建军路小学 孙老师 目前，各种竞赛课、观摩课、展示课、公开课层出不穷，级别也各有高低，但这些课堂都有一个共同的特征：在教学理念上追求全新，在教学手
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追寻数学有效课堂（共5篇）
追寻数学有效的课堂，想说爱你也容易—— 东台市时堰镇小学：李萍 曾经读过这样一篇短文：一位妇女早晨照镜子，看到自己的头上只剩下三根头发。她对自己说：“没什么，我今天可以编条辫
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立足语文本位 追寻有效课堂
立足语文本位 追寻有效课堂 摘要： 课堂教学是学校教学的基本形式，它关系着学生语文能力和语文素养的形成与提高。本文从教师课前合理制定教学目标、课上扎实开展言语实践活动
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追寻有效教学 构筑理想课堂2
追寻有效教学 构筑理想课堂 ---灵武市幼儿园骨干教师、青年教师示范课展示活动 2011年10月9日市教研室组织全市公办、民办幼儿园五十名教师观摩了市幼儿园骨干教师汇报课及
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中小学教师培训材料：关注有效教学,追寻高效课堂
中小学教师培训材料：关注有效教学,追寻高效课堂 本学期，市里重点进行“有效教学和高效教学”的研讨，要在教学实践中进行落实，有必要先从理论上明确有关要求。近些天，我进行了一定
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浅谈有效课堂
浅谈有效课堂 有效课堂是教师教学工作的重要模式，是实施核心素养的主阵地，他关系到教师的教学水平，学生的学习效果，是现代教育界普遍重视并认真实践的教育理论与方向，也是教师对
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浅谈有效课堂
浅谈《小学数学有效课堂教学设计》的策略 一、设计具有趣味性和开放性，练习以激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。1、强化练习的趣味性 小学生对数学的迷恋往往是以兴
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有效课堂（大全）
尊进的各位领导，高中新课程实施以来，再次把课程改革提到了议事日程，如何推进目前仁者见仁，智者见智。课程改革的核心在课堂，就此见此机会，谈一点个人看法。 有效课堂“五步教学法
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有效课堂（范文模版）
有效课堂
听了钱教授的课后，我自己静下心来反思一下，我上的每一节课有效吗？应如何改进？怎样上才能真正提高课堂教学的有效性？我以后的课堂应该怎样的呢？我思索着自己的课堂，不禁问 -
追寻梦想课堂（共5篇）
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追寻梦想课堂
作者：朱从宝
来源：《小学教学研究》2014年第01期
“神十”飞天，太空课堂，天地互动，全球瞩目。短短40分钟，五个科学实验，实证了千万学子脑海中 -
课堂教学评价论文：追寻有效的课堂教学评价
课堂教学评价论文：追寻有效的课堂教学评价 教师的评价语言直接影响到小学生对知识技能的掌握和思想感情的发展。一堂课的成功与否，不只在于教师事先精心设计好的每一句教学语
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有效训练案例
人才辅导的阶段性需求分析 人才辅导的阶段性： 1个月内—植入期 2-3个月—扶植期 4-6个月—栽培期 7-18个月—成长期 19-36个月—稳定期 37-终生—成熟期 每阶段人才辅
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如何有效管理课堂
如何有效管理课堂 教师要想提高教学效率，必须管好自己的课堂。就每一堂课而言，教学是中心，管理是保证，要想上好一堂课，必须管教结合、以管促教。那种只教不管的课堂往往是沉闷的
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课堂有效教学
课堂有效教学,简而言之,"最大限度的达到教学目的和教学效果就是有效教学"如何在新课
堂背景下进行有效的历史教学呢？我认为应该从以下几方面入手：
一、提高历史课堂教学有效性 -
有效课堂小结
英语组有效课堂小结
本学期学校提出来有效课堂的教学方向，开学初期本组制定了一些符合学校及师生实际情况的活动计划，无论是组内活动还是学生的活动，目的都是为了好的开展有效 -
有效课堂学习心得
《有效课堂哪里来》心得体会牛红 开学初我们有幸聆听了王老师的讲座：《有效课堂哪里来》，听完之后让我受益匪浅。也让我懂得了有效课堂是教师永恒的追求，是一切教学方法的终极
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《有效课堂》心得体会
《有效课堂》心得体会 织金 八步小学 李菊 王敏勤教授说过：“无论课程改革怎样改，钻研教材把握教材是我们教师永远的基本功。”只有把握好教材，教师在教学中才能游刃有余。所以
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《有效课堂》心得体会
《有效课堂》心得体会 织金 八步小学 李菊 王敏勤教授说过：“无论课程改革怎样改，钻研教材把握教材是我们教师永远的基本功。”只有把握好教材，教师在教学中才能游刃有余。所以
