专题：折形状教学设计
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《折形状》教学设计
《折形状》教学设计 目标;1、认识常见的四种形状 2、能够识别一些物体的主要形状 3、能够通过实验探究物体形状和承受力大小的关系4、知道改变物体的形状，承受力的大小会改变
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折形状公开课教学设计
折形状 一、教学目标： 1、认识常见的四种形状。 2、能够通过实验探究物体形状与承受力大小的关系。 3、知道不同形状的物体承受力不同。 4、知道改变形状增大承受力的方法在
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折形状的教学设计
折形状教学设计 五年科学 岫光 刘巍 1、知识与能力：能够识别复杂的形状是由哪些基本形状构成的。 2、过程与方法：能够通过实验探究物体的形状与承受力大小之间的关系。 3、情
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折形状教学反思（精选5篇）
《折形状》教学反思
这节采用的是发现学习，整节课让孩子在解决问题中活动，在活动中发现问题，之后又对问题进行探究，通过自己的思考得出了一系列的知识点，也把本课需要掌握的知识 -
小学科学折形状教学反思
《折形状》教学反思 这堂课我注重让学生通过"动手做"的方式来指导学生学习科学和理解科学，提升了学生的科学探究能力。新课程倡导学生体验科学探究的过程，并发挥学生的主观能
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《折形状》与《建桥梁》（精选5篇）
《折形状》与《建桥梁》组合之案例分析 在新课程、新课标教育教学带来的新形势下，课堂教学效益研究永远是学校教学不变的主旋律。随着新课改以及新的教育理论的提出，如何遵循
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插入形状教学设计
插入形状教学设计 伊旗第一小学郝燕荣 教材分析 本课使用的是由内蒙古教育出版社出版，四年级起点五年级上册第一单元的内容。本单元主要是学习利用WPS演示制作幻灯片的方法，在
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竖折 教学设计
竖折 教学目标： 让学生掌握竖折及例字“巨”的写法，培养学生良好的写字习惯。 教学重点： 掌握竖折的运笔方法及例字“巨”的写法。 教学难点： 掌握竖折的运笔方法。 教学准备： 范
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折 扣 教学设计
折 扣 【教学内容分析】 教学内容：人教版实验教科书六年级上册第97页。 【教学目标】 1．使学生联系百分数的意义认识“折扣”的含义，体会以及折扣和分数、百分数的关系，加深对百
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《折纸盒》教学设计
《折纸盒》教学设计 灌云县下坊中心小学 穆道婷 【教材分析】《折纸盒》是基于《综合实践活动—劳动与技术》三年级上册“环保节约，从我做起”这一主题，属于纸工制作的范畴。
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《折纸马》教学设计（★）
《折纸马》教学设计 王金萍 《折纸马》教学设计 王金萍 一、教学目标 1、通过折马进一步熟悉折纸方法，并初步学习使用剪刀剪纸。2、学会折叠纸马 。 二、重点、难点 1、撑
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苏教版小学科学五年级下册《折形状》教学反思
《折形状》教学反思本课是苏教版《科学》教材五年级下册《形状与结构》单元中的第1课。本课学生的探究重点是把纸折成不同形状，研究它们的承受力，引导学生发现纸的形状与它们
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《地球的形状》教学设计（范文）
《地球的形状》教学设计 一、教材分析。 这一单元教学内容包括五个方面： 1、地球的形状。地球在茫茫的宇宙中，犹如一粒沙尘，而对于生活在地球上的人们来说，地球的巨大让人无法想
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《形状渐变动画》教学设计[最终定稿]
《形状渐变动画》教学设计 广州市第97中学赖程丽 一、教学内容分析 本节课选自广州市信息技术教科书《信息技术》初中第二册第4章第5节《形状渐变动画》的内容，这一节是本章
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地球的形状教学设计
地球的形状教学设计 《地球的形状》教学设计 教材内容： 教材分析： 本课是在学生认识了周围常见的运动现象的基础上，进一步帮助学生用观察、实验、查阅资料等探究方法认识地球运
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多变的形状教学设计★
一、尝试练习，发现问题1.同学们，今天老师很高兴能跟同学们一起来上一节电脑课。读读课题：多变的形状。（PPT）说到形状，你知道的有哪些？2.老师选了其中的几样再加一样直线和一种新图
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折 的写法 教学设计
折
主备教师：
教学内容：
教学目标：
1、继续培养学生良好的写毛笔字习惯。
2、让学生掌握“横折”和“竖折”写法。
教学重难点：
掌握“横折”和“竖折”写法，写好“口”“巨”两 -
横折折撇教学设计
《横折折撇》写字教学 周华玉 教学目标： 1.认识横折折撇的形态，掌握其书写方法。 2.进一步加深对折、弯笔画变化的认识，学写“建”、“送”两个字。 教学重难点： 重点：掌握横折折
