专题：卓越大学教师
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如何成为卓越的大学教师体会
如何成为卓越的大学教师体会 “以学生为中心”的有效教学模式 哈佛大学的桑德尔在上他的司法公正课的第一天就带来一个能引发兴趣、需要思索的棘手难题：假如你是一个有轨电
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《如何成为卓越的大学教师》读后感
《如何成为卓越的大学教师》是美国蒙特克莱尔新泽西州立大学肯·贝恩教授对不同大学和各个学科近百位卓越教师长达15年观察研究的总结。书中通过一个个生动的故事，向我们描绘
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《如何成为卓越的大学教师》读后感
《如何成为卓越的大学教师》读后感寒假期间，在校领导的力荐下，有幸拜读了《如何成为卓越的大学教师》这本书，透过一个个生动的故事，该书为我们描绘了精彩教学的典范，举出了学生展
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《如何成为卓越的大学教师》读后感
《如何成为卓越的大学教师》读后感
潘丹时光飞逝，自从2004年7月进入周口师范学院，一转眼已经十年过去了，在这十年中，我主要担任心理学的教学工作，同时也兼任学校的部分心理健康教 -
如何做一名卓越的大学教师
如何做一名卓越的大学教师
生工学院李琴
我参加了这一次全校性质的青年教师培训，聆听了许多优秀教师和前辈的教学和科研故事。他们以自身多年的教学和科研经验，向我们展示了一 -
《如何成为卓越的大学教师》读书心得
《如何成为卓越的大学教师》读书心得 作为一名年轻的大学教师，必须不断为自己充电，使自己更快的进步。基于此，学校下发的《如何成为卓越的大学教师》一书，正是我们年轻教师所需
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如何成为卓越的大学教师读书心得
如何成为卓越的大学教师 ——1.怎样才算“卓越” 翻开第一章，‘林恩的课就像“通向历史伟人和历史运动的神奇旅行”、“拉尔夫.林恩会以他全部的聪明才智，不停地教育一代又一
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卓越的教师
·研究型教师成长之路
《做卓越的教师》思考题
第一辑做卓越的教师
----------------教师专业发展的六项修炼一、填空题
1、追求卓越是教师体验职业幸福的过程，是对人本质的 -
卓越教师经验材料
卓越教师经验材料 迟海静 面向21世纪，建设一支高素质，创新型的教师队伍是全国教育工作会议提出的目标和要求，从学校的发展要求出发，培养和造就一支数量足够、门类齐全、结构合
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做卓越教师
读《做卓越教师》有感 要培养卓越的学生就要做卓越的教师。如何做卓越的教师？ 首先，“做幸福的教师”。书中用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等
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卓越教师心得
读《做卓越的教师》心得体会
艺术组：赵丽
《做卓越的教师》就像是一本教师的“全兵法书”，其中涵盖的范围极广，内容丰富多彩，全书分成了八个专题，有专业发展方面的，有心理健康、班 -
中南大学卓越计划工作进展情况
中南大学卓越工程师计划情况汇报 一、创办“创新型高级工程人才试验班” 1．建立了“3+1；1+1；1+2”的培养模式，实施三段式的多级进入、有条件转换、分流出口的培养流程。 2．遴选10
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大学精神：追求真理追求卓越（最终定稿）
大学精神：追求真理追求卓越 本期嘉宾：北京外国语大学校长 韩震 主题：好大学要有好老师、好学生和好校友 大学精神：追求真理追求卓越 凤凰网教育：您认为怎么样才能是好的大学校
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做卓越教师读后感
读《做卓越的教师》有感 甘绍明 彭兴顺老师所著的《做卓越的教师》文章内容丰富，文笔清晰，构思精巧。在这本书中，作者以鲜活的事例、警醒的语言、充满文采的诗句将研究性教师
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做一个卓越的教师
《做一个卓越的教师》读后感
培基小学 颜才桥教师，被称为知识的传播者，道德的典范，这是教师的职责，也是教师的荣耀。而做一名好教师更是所有教师心中的愿望。学习了《做一个卓越 -
做卓越的教师
《做卓越的教师，创幸福校园》心得体会 喜古小学王海花 有幸特级教师宋文娟老师的讲座，感受颇深，通过一天的学习，结合本人的教学实际，谈以下几点感想： 一、教师要发自内心地关爱每
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造就卓越教师心得体会
造就卓越教师心得体会(精选多篇) 造就卓越教师观后感 2014年寒假,我有幸观看了来自吉林大学法学院的副教授，硕士生导师，博士董进宇博士关于《造就卓越教师》的视频,，感受到这些
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做卓越的教师
学习《做卓越的教师》心得体会 通过学习《做卓越的教师》，我对师德体会如下： 一、要热爱教育事业，要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。 既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无
