专题：职业沟通作业
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职业沟通
电视剧《杜拉拉升职记》观后感 看完杜拉拉升职记，想起来一句话，表述了如何在职场成功：首先，你要行；其次，要有人说你行；最后，说你行的人要很行。工作，并不是一件难事，不需要天赋，也不需
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职业沟通重点
所谓沟通，就是把某种意思、观念传达给他人，并让别人理解这一意思或观念。
职业沟通是在职业中，人与人之间用语言、文字等符号交流信息、交流思想和情感来达成职业活动的双向互 -
管理沟通作业
案例分析一：
你是市场部的职员，从大学本科毕业已经有三年了。你部门的经理是初中毕业生，很有闯劲，但由于年龄、文化程度等方面原因，在管理过程中，还是运用经验式管理方法。比如在 -
2013医患沟通作业
2012-2013学年第二学期2010级临床、麻醉、影像、
口腔医患沟通课程论文参考题
1. 分析医患沟通的背景
2. 解读患者非言语表达的方式方法
3. 分析医生职业化角色形成与医生性 -
管理沟通作业
题目：
1、 简述建设性沟通在现实生活中的运用2、 举例说明客体导向沟通策略在企业管理中的作用要求：
1、题目任选其一作答，将作答内容写成论文形式2、字数：1000字以上，手写、打印 -
沟通作业二
沟通二 (D) 1.护理人员说：「您看起来很紧张的样子？」这是采取哪种沟通技巧？ (A) 鼓励病人描述感受 (B) 鼓励病人做比较 (C) 重述会谈重点 (D) 将所观察到的用语言表达给病
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有效沟通作业
有效沟通作业
有人能在电脑QQ上轻松自如与人交谈，但在现实中与人面对面常感无话可说。请用沟通学理论分析原因，提出改正建议。
一 某些非语言表达得不适当使面对面的表达不通 -
职业作业
一、 2017-2018学年第一学期就业指导第一次作业 根据自己的实际情况，写一篇职业生涯规划书。 形式自由选择，如文字、图表等，需包含以下部分：自我认知、职业认知与决策、计划与路
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职业沟通课程感悟
职 业 沟 通 课 程 感 悟 班级：09数字动画 姓名：于 宁 宁 学号： 090037008 职业沟通课程感悟 所谓职业沟通说白了也就是人与人之间的交流，建立的一种关系。沟通也就是人与人的说
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管理沟通作业2
《管理沟通》课程阶段练习二（第四章——第七章） 一、单项选择题 1、倾听的五位一体法则是指 B A、微笑、点头、目光接触、即时回应和专注。 B、耳听、眼看、嘴问、动脑和感受
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管理沟通离线作业2015
浙江大学远程教育学院 《管理沟通》课程作业 ————————————————————————————— 一、简答题 1、简述约哈里窗。 答：约哈里窗是一种重要的进行自我
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2015管理沟通离线作业
浙江大学远程教育学院 《管理沟通》课程作业 ————————————————————————————— 一、简答题 1、简述约哈里窗。 答：约哈里窗是一种重要的进行自我
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管理沟通实务作业
窗体顶端 您的本次作业分数为：89分 单选题 1.在演讲后的提问阶段，有人要求你解释一下你已经在演讲中解释过的一个内容，而且该内容在你发给听众的材料上也有。你会（ ）。 A 指出
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公关与沟通作业
《公关与沟通》
作业2013年 9-10月
第一课社会互动与自我推销
一、公关与沟通课程作用：是为了培养同学们的社会沟通能力。这门课是把公关学、沟通学、传播学、社会心理学等学 -
管理沟通作业一
管理沟通作业一
姓名：李小乐班级：市场营销111学号：2011091422身份：观察员
管理沟通这门课提及的所有技能需要自己在生活中慢慢琢磨才可以体会到，这些技能对于一个人的管理和自我 -
管理沟通第一次作业
简述沟通所涵盖的五个方面。1、 沟通主体是指有目的地对沟通客体施加影响的个人和团体，诸如党、团、行政组织、家
庭、社会文化团体及社会成员等。沟通主体可以选择和决定沟 -
管理沟通实务(作业)
管理沟通实务
一、单项选择题
1. 下列关于班组长沟通技巧的说法，不正确的是
A. 有的班组长比较内向，对于这类型的班组长可以等员工主动找来时，再与其沟通
B. 避免分神行为。班 -
管理沟通-视频作业
作业形式：视频，要求清晰，完整。
1、团队沟通模拟（参考第5章）
角色分配演练(6人)：孕妇：怀胎八月；发明家：正在研究新能源（可再生、无污染）汽车；医学家：经年研究艾滋病的治疗方案，已取得突破
