专题：中医师承教育表格范例
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中医师承教育管理办法
中医院 中医药师承教育管理办法 通过继承工作，使继承人在整理、继承老中医药专家的学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱中医药事业、中医理论深
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中医师承教育论文
全省五级中医药师承教育工作 结业论文 题目：基层医院中西医结合防治高血压的心得 继承人： 关红艳 指导老师： 谢忠良学科专业： 临床医学 带教单位：黄花卫生院 完成日期： 【摘要
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中医师承教育总结
2012年度中医师承教育总结 xx医院为进一步发挥中医师承教育的学术主导作用，传承他们的学术经验，培养造就中青年中医药人才，医院于2012年10月全面总结了中医药师承教育工作2012
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中医师承教育的模式
中医师承教育的模式 定义 1.教育模式 教学模式是指人们对教育进行有效实践而采取的一种教育策略的集合体系，其主要特点是体现出一定的程式。是建立在一定的教学理论或教学
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中医师承总结
中医师承总结 当今世界科技已成为第一生产力，科技竞争成为各国之间竞争的最主要成分，而科技竞争的成败关键在于人才。中医要在竞争中与时俱进，最具决定性的因素同样在于人才。
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中医师承合同书
篇一：中医师承关系合同书(范本) 中医师承关系合同书 指导老师 师承人员 签订日期 公证日期甲方（指导老师）： 乙方（师承人员）： 姓名： 姓名： 性别： 性别： 出生年月：出生年月： 单位名称及
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中医师承 一套材料
中华人民共和国卫生部第52号令 《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》已于2006年11月27日经卫生部部务会议讨论通过，现予发布，自2007年2月1日起施行。 部长 高
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中医师承年度总结[范文模版]
中医师承年度总结 从医十八年以来，我一直从事内科住院部工作，虽然有时也在临床中运用中医辨证施治的理念，处方用药，但总不能得心应手。故大多数情况下以西医治疗手段为主，对中医
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中医师承心得体会
尹华荣名老中医跟师体会 光阴荏苒，不知不觉自己从医已经十余个年头了，有幸师从于名老中医尹华荣教授，令我受益良多，受用终生！在临床实践中，尹老师擅长运用中医药治疗心脑血管疾病
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中医师承文件[推荐]
《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》 中华人民共和国卫生部令 第52号 《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》已于2006年11月27日经卫生部部
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海丰县中医医院中医师承教育协议书
海丰县中医医院中医师承教育协议书指导老师：____________ 继承人：____________ 经单位同意及批准，双方自愿建立学术继承关系。为保证完成三年继承教学任务，根据《乌苏市师承教
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中医师承教育继承人教学计划及具体措施
xx中医院老年病科名中医学 术经验继承工作计划及具体措施 中医人才成长具备一定的特殊性，而目前，中医培养大部分是“院校式”，这是按照西医的人才培养模式，使得刚刚迈出校门的年
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中医院中医师承教育协议书 2
西充县义和乡卫生院
中医师承教育协议书
指导老师：____________
继 承 人：____________
经单位同意及批准，双方自愿建立学术继承关系。
为保证完成三年继承教学任务，根据《西充 -
中医院中医师承教育协议书[合集五篇]
定州市中医医院中医师承教育协议书 指导老师：____________
继承人：____________
经单位同意及批准，双方自愿建立学术继承关系。
为保证完成三年继承教学任务，根据《定州市师承教 -
中医师承汇报材料15篇范文
中医特色乡镇卫生院检查汇报材料 （南湖中心卫生院院长：张万强） 南湖中心卫生院，始建于1957年；是一所集预防保健、医疗服务于一体的综合性“一级甲等医院”。医院现有职工102人，其
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中医师承关系合同书
传统医学师承关系合同书 指 导 师 承 签 订 公 证 老 师 沈元良 人 员 陈宣光 日 期 2016年1月28日 日 期 甲方（指导老师）： 乙方（师承人员）： 姓名： 沈元良 姓名：陈宣光 性别： 男 性
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中医师承关系合同书(范本)
中医师承关系合同书 甲方（指导老师）： 乙方（师承人员）： 姓名： 姓名： 性别： 性别： 出生年月： 出生年月： 单位名称及地址： 单位名称及地址或家庭住址： 依据《传统医学师承和确有专长人员医师
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中医师承关系合同书(范本)
传统医学师承关系证明指导老师： 师承人员：单位名称：家庭住址： 一、师承学习时间： 年 月 日至 年 月 日止。 二、自觉遵守国家的法律、法规，具有良好的医德医风，严谨的科学态度，爱岗
