专题:主要山脉教学设计

  • 主要的主要山脉教学设计

    时间:2019-05-12 19:03:07 作者:会员上传

    课题:《主要的主要山脉山脉》 设计人:马胜超 设计说明 本节是在学生对我国地形总的特点和地形的宏观分布有所认识的基础上,进一步介绍山脉分布的知识。山脉是地形的骨架,又往往

  • 山脉的变化教学设计(模版)

    时间:2019-05-12 19:03:08 作者:会员上传

    《山脉的变化》教学设计 一、提出问题 1、谈话:同学们喜欢美丽的山脉吗? 那么就让我们一起欣赏壮美绮丽的山脉风光。 2、多媒体出示:山脉风光,学生欣赏后说说感受。 3、师:这壮美

  • 我国主要山脉的分布 教学设计(5篇)

    时间:2019-05-12 19:58:18 作者:会员上传

    我国主要山脉的分布 教学设计 教学目标 通过阅读中国分层设色地形图和主要山脉示意图,使学生熟悉我国主要山脉的名称,并准确指出山脉的走向和分布。继续培养学生阅读和运用各

  • 主要山脉教案2

    时间:2019-05-15 04:19:48 作者:会员上传

    主要山脉教案 第二课时 教学目标 1.使学生知道山峰、山脉的意义并知道山脉走向的表示方法。 2.使学生能在中国地形图上指出我国主要山脉的位置并说出其走向,能在空白中

  • 中国的主要山脉教案

    时间:2019-05-15 04:19:48 作者:会员上传

    中国的主要山脉教案 【教学目的】 1.使学生掌握我国主要山脉的走向、分布。 2.对学生进行热爱祖国大好河山的教育。 3.进一步培养、训练学生查阅地图的技能及运用中国地形图的

  • 初二地理《我国主要山脉》教案范文大全

    时间:2019-05-12 19:26:01 作者:会员上传

    初二地理《我国主要山脉》教案 教学目的 1.了解山脉的概念,掌握我国主要山脉的名称及其分布。 2.通过上述学习活动,培养学生了解和分析山脉特征的能力。 3.通过介绍我国登山

  • 初二地理教案:国内主要山脉[推荐阅读]

    时间:2019-05-13 10:19:49 作者:会员上传

    悦考网www.xiexiebang.com 初二地理教案:主要山脉 主要山脉 教学目的 1.了解山脉的概念,掌握我国主要山脉的名称及其分布。 2.通过上述学习活动,培养学生了解和分析山脉特

  • Arcgis符号制作(以山脉为例)

    时间:2019-05-12 07:30:24 作者:会员上传

    Arcgis符号制作(以山脉为例) 在制作地图的时候需要很多的自定义的符号,arcgis的添加符号功能简单又方便,这里把我制作符号的一点心得体会与大家分享。 以山脉的符号为例如下图

  • 初二地理《我国主要山脉》教案分析[5篇材料]

    时间:2019-05-12 17:31:51 作者:会员上传

    初二地理《我国主要山脉》教案分析 〈教学重点〉 我国主要山脉的分布。 〈教学难点〉 帮助学生建立起山脉分布的空间概念。 〈教学手段〉 计算机:我国主要山脉的分布。 上节

  • 中国海军主要舰艇命名山脉河流岛屿湖泊星体和名人总结

    时间:2019-05-14 18:07:32 作者:会员上传

    中国海军主要舰艇命名山脉河流岛屿湖泊星体和名人总结 山脉: 部分山名有多个义项,选取知名度较高的义项,仅供参考~ 如有异议,敬请指正! 071型: 998昆仑山舰 新疆巴音郭楞蒙古自治

  • 2014年北京教师资格考试:初中地理我国主要山脉说课稿(最终五篇)

    时间:2019-05-13 11:14:30 作者:会员上传

    2014年北京教师资格考试:初中地理我国主要山脉说课稿 一、教材分析: 1.本节教材内容的最大特点就是对知识的记忆性要求很强,它即用上了我国行政区划和我国地势、地形特点的旧知

  • 教学设计范文

    时间:2019-05-14 15:51:33 作者:会员上传

    教学设计(预案)修改 教学中情境的创设方法很多,如果一堂课的教学设计,平铺直叙,学生难免在上课过程中思想不能集中,要有效地抓住学生的注意力,必须在一节课中设计若干个兴趣高潮,而

  • 教学设计

    时间:2019-05-11 20:30:07 作者:会员上传

    《简·爱》名著阅读教学设计
    一、教学目标:
    1、 了解《简·爱》的主要内容,感受书中文字的力量,人物的魅力。
    2、 激发学生读名著的热情,让学生学会读书,爱上读书。
    3、 学习作者

  • 教学设计

    时间:2019-05-11 20:30:08 作者:会员上传

    《尊严》 教学设计 付廷杰 【教学目标】 1、理解课文内容,通过哈默坚持付出劳动后再接受食物的事,让学生懂得一个人(一个国家)必须有尊严,懂得尊严对做人的重要性。 2、不认识的字,

  • 教学设计

    时间:2019-05-11 20:30:10 作者:会员上传

    海市蜃楼》教学设计 教学目标: 1、正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文,学习概况说明文内容的方法并能抓住事物主要特征。 3、感受海市蜃楼景观

  • 教学设计

    时间:2019-05-11 20:30:11 作者:会员上传

    青海高原一株柳教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。听写课文最后一个自然段。2、学会本课8个生字,两条绿线内的5个生字只识不写,理解词语。 教学重、难点

  • 教学设计

    时间:2019-05-11 20:30:12 作者:会员上传

    《平行四边形的面积》教学设计 教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第80、81页的内容。教学目标: 1. 通过动手操作,用割补法把一个平行四边形转化

  • 教学设计

    时间:2019-05-11 20:30:13 作者:会员上传

    通过引导学生运用实验、观察、比较、分析的方法探究对数函数的图象与性质,使学生领会数形结合、运动变化的数学思想,提高他们分析问题解决问题的能力 本小节的主要内容是学习