专题：怎样提高语文阅读能力
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加强课外阅读 提高语文能力
加强课外阅读 提高语文能力
李文田一、加强课外阅读的意义：
首先要充分认识阅读的好处。前苏联伟大的文学家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”英国戏剧家莎士比亚也说过： -
加强综合性学习提高语文能力
加强综合性学习提高语文能力
综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应 -
加强识字教学,提高语文能力（合集）
识字教学是小学语文教学的重要组成部分，识字是阅读和写作的基础，培养读写能力，识字是前提。识字是低年级教学中的重点。 现在新课程区域内，对识字教学开展了较多的专题性研究，在
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小学语文能力提高培养
小升初作文冲刺班内部资料 作文一 名人名言 ●人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰 ●人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔
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浅谈如何提高学生的语文能力
浅谈如何提高学生的语文能力 谯城区古井中心中学 王明光 [内容提要] 本文通过对自己的教学实践总结与教学理论学习，结合语文新课程标准及教学大纲的学习体会，针对农村初中的
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重视课外阅读提高语文能力（五篇材料）
重视课外阅读提高语文能力 中心论点：重视课外阅读提高语文能力 序论：课外阅读是语文活动中最重要，最基本的形式，它是课堂阅读的延续和扩展，课外阅读对拓展学生的视野，发展学生的智
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指导课外阅读提高学生语文能力
指导课外阅读提高学生语文能力 古城镇舍利寺小学 王玉红 叶圣陶老先生指出：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一而反三，练成阅读和作文的熟练技能。”因此，结合
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开展语文活动,提高学生语文能力
开展语文活动，提高学生语文能力
史林梅2012年7月，正值学生放暑假，伦敦奥运会召开了，奥运赛场上运动健儿们拼搏的精神让人难以忘怀，有很多世界记录奥与记录相继产生，有很多感人的画 -
课外阅读与语文能力的提高[5篇模版]
课外阅读与语文能力的提高 齐河县华店乡实验小学 张友华 《全日制义务教育语文课程标准》明确规定了有关课外阅读的数量问题： 第一学段（1——2年级）课外阅读总量不少于5万字。
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案例：抓住教学时机提高学生语文能力
抓住语文教学时机，提高学生的语文能力 1、背景：在开学初，尤其是一年级的小学生，难免会课堂上注意力不集中，做小动作，没有完全适应到课堂学习中来。老师又免不了的在课堂上大声强调
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确定有效教学目标提高学生语文能力
确定有效教学目标 提高学生语文能力 我们通常是这样教说明文的：“这篇文章内容上说明了些什么对象，使用了一些什么方法进行说明的，按什么顺序说明的，作者围绕中心从哪几个方面
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语文能力测试
断句的重要性
有一老翁，生有一子一女，发妻死后又续弦，有生有一子，留有遗嘱。老翁死后，家人打开遗嘱： 七十老翁产一子人曰非是也家业尽付与女婿外人不得干预。
女婿断句：七十老翁产 -
语文能力培养
法律有情，家庭和睦
2012年11月7日，奈曼旗法院治安法庭接到一起起诉离婚的案件。原告胡牡丹请求与被告李乌力吉道格吐离婚，家庭财产分割，外债共同偿还，小女儿随原告一起生活。原告 -
怎样提高个人修养
提高个人修养，并非一日之功，只有勤奋学习，汲取知识，才能厚积薄发、有所收
获。而大量阅读则是使人保持平和心态、积累丰富知识、获取前人智慧、提高个人品位的最佳途径。阅读什 -
怎样提高自信心
怎样提高自信心
首先，每天都能保持甜美的笑容。没有信心的人，经常眼神呆滞，愁眉苦脸，而雄心勃勃的人，则眼睛总 是闪闪发亮满面春风。人的面部表情与人的内心体验是一致的。笑是 -
怎样提高个人修养
怎样提高个人修养
修养是个人魅力的基础,其它一切吸引人的长处均来源与此.
修养指的是一个人理论,知识,艺术,思想等方面的一定水平,通常也是一人综合能力与素质的体现.
假如 -
怎样提高写作能力
怎样提高学生的写作能力
课程标准中提出“留心周围事物，乐于书面表达”。从培养写作兴趣、降低写的难度入手，让学生不受文体、篇幅的限制，把自己的见闻、感受和想象写出来。教 -
怎样提高表达能力
一、多看，看节目主持人、播音员讲话，学习他们的表达方法； 多想，只有想清楚、搞明白的问题，才能说清楚，任何不动脑筋的事情都办不成； 多练，在不同场合大声讲话，不要怕讲错，不要怕有人耻
