专题：职业院校信息化方案
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2015年全国职业院校信息化教学大赛方案
2015年全国职业院校信息化教学大赛方案 一、大赛名称 2015年“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛 二、比赛时间和地点 1.比赛时间：2015年11月7日-9日。11月6日报到。 2
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2013年全国职业院校信息化教学大赛方案[范文模版]
2013年全国职业院校信息化教学大赛方案 一、大赛名称 2013年“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛 二、比赛时间和地点 1.比赛时间：2013年10月19~21日。10月18日报到。
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2012年全国职业院校信息化教学大赛方案（最终定稿）
附件1： 2012年全国职业院校信息化教学大赛方案 一、大赛名称 2012年“神州数码杯”全国职业院校信息化教学大赛。 二、比赛时间和地点 1.比赛时间：2012年11月3~5日。11月2日报
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2014年全国职业院校信息化教学大赛方案
2014年全国职业院校信息化教学大赛方案 发布日期：2014-06-10 一、大赛名称 2014年“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛 二、比赛时间和地点 1.比赛时间：2014年11月1日-3
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2015年全国职业院校信息化教学大赛方案
2015年全国职业院校信息化教学大赛方案 一、大赛名称 2015年“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛 二、比赛时间和地点 1.比赛时间：2015年11月7日-9日。11月6日报到。 2
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2014年江苏省高等职业院校信息化教学大赛方案
附件1 2014年江苏省高等职业院校 信息化教学大赛方案 2014年江苏省高等职业院校信息化教学大赛由省教育厅主办，省高等学校教育技术研究会与南京信息职业技术学院承办，拟定于2
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5-2014年全国职业院校信息化教学大赛方案
2014年全国职业院校信息化教学大赛方案发布日期：2014-06-102014年全国职业院校信息化教学大赛方案一、大赛名称2014年“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛二、比赛时间
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全国职业院校信息化教学设计
篇一：2014年全国职业院校信息化教学设计评分指标 2014年全国职业院校信息化教学设计评分指标（征求意见稿） 注意问题： 一、对照教学设计指标要求进行检查，最好不要有大的缺项
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1.2015年江苏省高等职业院校信息化教学大赛方案（精选5篇）
附件1 2015年江苏省高等职业院校 信息化教学大赛方案 2015年江苏省高等职业院校信息化教学大赛由省教育厅主办，省高等职业院校信息化教学指导委员会和南京信息职业技术学院
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2016年江苏省高等职业院校信息化教学大赛方案(信息化教学设计)
附件1 2016年江苏省高等职业院校 信息化教学大赛方案 2016年江苏省高等职业院校信息化教学大赛由省教育厅主办，省高等职业院校信息化教学指导委员会和南京信息职业技术学院
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2016年全国职业院校信息化教学大赛赛项方案
《2016年全国职业院校信息化教学大赛赛项方案》征求意见公告 根据《2016年教育信息化工作要点》和《职业教育与继续教育2016年工作要点》安排，2016年教育部将继续举办全国职
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教育信息化中小学校、职业院校试点申请书
教育信息化中小学校、职业院校试点申请表 一、 学校概况
信丰县第二中学始建于1960年，是江西省重点中学，现有学生3600余人，教职工307人。办学条件优越，师资力量雄厚，校园环境幽雅 -
全国职业院校信息化教学设计比赛
2012 年全国职业院校信息化教学大赛 信息化教学设计比赛（项目二） 参赛课程：参赛内容：授课学时：参 赛 教 案 生理学基础听觉器官及其保护 2 学时 《听觉器官及其保护》教案 授课
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职业院校实施信息化教学情况调研提纲
职业院校实施信息化教学情况调研提纲 本提纲用于职业院校信息化教学现状的调研，调研对象是院校领导及相关部门负责人。 1. 总体问题 a. 贵校将信息技术用于教学的主要目的是
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全国职业院校信息化教学大赛感悟
全国职业院校信息化教学大赛感悟 2016年11月26日全国职业院校信息化教学大赛在济南职业学院，山东商业职业学院进行比赛。我作为一个观摩人员观看并听取了比赛的全过程。通过
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全国职业院校信息化教学大赛解析
摘 要 全国职业院校信息化教学大赛是信息化教学领域唯一由教育部主办的全国性教师教学比赛。自2010年开办来以，大赛吸引了30万职业教育一线教师积极参与，在推进职业教育教学改
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2012年全国职业院校信息化教学大赛陕西省选拔赛方案[全文5篇]
2012年全国职业院校信息化教学大赛 陕西省选拔赛方案 一、竞赛名称 2012年全国职业院校信息化教学大赛陕西省选拔赛。 二、竞赛项目 1. 中职组。 （1）信息化实训教学比赛。 2.
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职业院校复学第一课方案
职业学校“返校复学第一课”方案按照省新型冠状病毒肺炎疫情防控指挥部和省教育厅党组的要求，为抓住复学第一天的机遇，扎实上好“返校复学第一课”，围绕疫情防控这个主题，加强对
