专题:竹枝词发展
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竹枝词
《竹枝词》教案设计 一、 读话导入《竹枝词》 同学们见过“太阳雨”吗?一边下雨,另一边却阳光灿烂。有一句诗说得好——(试探学生是否预习),嗯,就是我们本课要学的诗句:东边日出西
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潍县竹枝词
郑板桥《潍县竹枝词》 竹枝词,原是流行于四川巴蜀一带的民间俚歌,七言四句,长于写民间风情,用语俚俗,不守绳墨,卓然立格。中唐诗人刘禹锡,曾仕宦巴蜀,受其影响,曾有仿作“杨柳青青江
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刘禹锡——《竹枝词》
刘禹锡——《竹枝词》 篇一:刘禹锡竹枝词九首赏析刘禹锡竹枝词九首 竹枝词是一种诗体,是由古代巴蜀间的民歌演变过来的。 唐代刘禹锡把民歌变成文人的诗体,对后代影响很大。
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刘禹锡竹枝词
竹枝词是一种诗体,是由古代巴蜀间的民歌演变过来的。 刘禹锡
《竹枝词其一》,白帝城头春草生,白盐山下蜀江清。
南人上来歌一曲,北人莫上动乡情。
《竹枝词其二》山桃红花满山头 -
竹枝词的创作
竹枝词的创作 一、竹枝词的由来竹枝词本是巴渝一带的民歌,演唱时以笛、鼓伴奏,声调婉转动人。内容多数是歌唱男女之间的恋情和生产劳动中的感受,传达了巴蜀一带的风土人情。中
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竹枝词教学反思
《竹枝词二首》【学习目标】 1.能正确流利有感情地朗读古诗。 2.理解古诗内容。 3.能正确地背诵古诗。【课时安排】1课时【教学过程】一、揭示课题师:同学们,今天咱们来学习
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《竹枝词》译文及赏析[范文模版]
《竹枝词》译文及赏析《竹枝词》译文及赏析1山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。此句出自唐代诗人刘禹锡的《竹枝词·山桃红花满上头》竹枝词·山桃红花满上头原文:山桃红花满上
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竹枝词的特点
竹枝词的特点(2011-08-29 16:12:58)转载▼标签: 文化 竹枝词 唐·刘禹锡杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。【译文】 岸上杨柳青,江中风浪平,忽然
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4《竹枝词》教学设计
《竹枝词》教学设计 教学目标 1.知识与能力:掌握要求会写的字。 2.过程与方法:有感情地朗读课文,背诵课文。 3.情感态度与价值观:理解诗句的意思,并能展开想象,体会诗人表达的
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古诗(竹枝词)教学设计
古诗(竹枝词) 教学目标 1.掌握要求会写的字。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 3.理解诗句的意思,并能展开想象,体会诗人表达的感情。 教学重点 1.有感情地朗读课文,背诵课文。 2
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古诗(竹枝词)教学设计
古诗(竹枝词) 教学目标 1.掌握要求会写的字。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 3.理解诗句的意思,并能展开想象,体会诗人表达的感情。 教学重点 1.有感情地朗读课文,背诵课文。
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《竹枝词》的诗歌赏析
竹枝词是巴渝民歌中的一种。下面是小编收集整理的《竹枝词》的诗歌赏析,希望对您有所帮助!竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。翻译/
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竹枝词九首原文翻译
《竹枝词九首》是唐代文学家刘禹锡的组诗作品。竹枝词原是古代四川东部人口头传唱的一种民歌。这组民歌体诗在形式上都是七绝,可以看成是一组诗,但在写法上与诗有所不同,有人认
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竹枝词原文翻译赏析(5篇)
竹枝词原文翻译赏析14篇竹枝词原文翻译赏析1竹枝词 明朝何景明十二峰头秋草荒,冷烟寒月过瞿塘。青枫江上孤舟客,不听猿啼亦断肠。《竹枝词》注释十二峰:指巫山十二峰。瞿塘:即
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竹枝词二首·其一原文翻译及赏析(集合)大全
竹枝词二首·其一原文翻译及赏析(集合3篇)竹枝词二首·其一原文翻译及赏析1杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(唱歌一作:踏歌)东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(却有晴一作:还有
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竹枝词阅读理解答案及对比赏析
竹 枝 词[唐]刘禹锡巫峡苍苍烟雨时,清猿啼在最高枝①。个里愁人肠自断,由来不是此声悲。竹 枝 词[明] 何景明十二峰头秋草荒②,冷烟寒月过瞿塘。青枫江上孤舟客,不听猿啼亦断肠
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演讲稿(一)简媜谈竹枝词(精选5篇)
演講稿(一):簡媜談〈竹枝詞〉、〈碗公花〉 演講稿(一):簡媜談〈竹枝詞〉、〈碗公花〉 時間:民國九十一年(2002)六月 地點:台大 主持人:何寄澎 主講人:簡媜 記錄者:許瑞秋 何寄澎:
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竹枝词二首·其二原文赏析及翻译[精选五篇]
竹枝词二首·其二原文赏析及翻译竹枝词二首·其二原文赏析及翻译1朝代:唐代作者:刘禹锡原文:楚水巴山江雨多,巴人能唱本乡歌。今朝北客思归去,回入纥那披绿罗。翻译:①楚水:泛指古