专题：种子的结构教学反思
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种子结构教学反思回中袁秀丽
教学反思------袁秀丽
这课是七年级上册第三单元第一章第二节《种子植物》的实验内容。在学习了教学技能之后，我对教学中存在的问题进行了修改。改正了欠缺的地方，弥补了不足， -
《种子的结构》教学设计
《教学设计》种子植物 -------执教：龚娟 教学目标 知识目标: 1、能认识并会说出种子的主要结构。会比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。能力目标: 能运用观察的
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种子的结构-教学教案
知识目标 1、知道单、双子叶植物种子的各部分结构及其功能。2、知道单、双子叶植物种子结构的区别。 能力目标 1、通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验能力和学会简单
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种子教学反思
《种子植物》教学反思美台中学 王学云授课班级：七（3）班 授课时间：2013年12月6日第五节 本课的教学设计意图是通过问题的引领，使学生自觉完成对菜豆种子和玉米种子的观察、比较，进
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种子教学反思
种子教学反思 《种子》是一篇说明科学知识的童话，先写在春风的吹拂下，地里的一粒种子在土地妈妈的呼唤下苏醒过来；接着写，种子终于勇敢地冲破土层，迎接一个光明的世界。同时还渗
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观察种子的结构教学设计
观察种子的结构 学习目标： 1.观察种子的结构，区分菜豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点。 2.通过解剖实验观察种子的内部结构，提高学生的实验操作能力和观察能力。 3.通过学
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实验 种子的结构教学设计
实验 观察种子的结构 （别忘了板书课题） 一、实验目标：（学生活动：读学习目标） 通过实验归纳种子的一般结构； 区分菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 通过实验学会观察种子的方法
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生物《种子的结构》教学设计
种子的结构 教学目标 知识目标 1、知道单、双子叶植物种子的各部分结构及其功能。2、知道单、双子叶植物种子结构的区别。 能力目标 1、通过解剖观察种子的内部结构提高学生
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《种子》语文教学反思
《种子》语文教学反思 《种子》语文教学反思1 在本课教学中，我以学生为学习和发展的主体，引导学生通过自主探究和朗读感悟进行识字、阅读、写字、口语交际……注重运用了以下
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种子植物教学反思
《种子植物》教学反思 美台中学 王学云 授课班级：七（3）班授课时间：2013年12月6日第五节 本课的教学设计意图是通过问题的引领，使学生自觉完成对菜豆种子和玉米种子的观察、比较，进
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种子植物教学反思
初一上期生物（种子植物）教学反思
长顺县鼓扬中学：杨俊
在这节课的准备阶段，我首先对教材进行了思考，参考了有关的资料，对本节课的教学形成了初步的方案。我把自己的想法和同校的老 -
《种子排队》教学反思
《种子排队》是大班主题活动“大自然的语言”中的一节科学课，这也是我们大班组内的一节公共课。在这个活动中，孩子们通过自己动手操作来发现问题、思考问题、解决问题，积极性和
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种子贴画教学反思
《种子贴画》教学反思 莱州中心小学 刘晓妮 为了能够更好体现学校课程的特性，我遵循着以活动为主要开展形式，在课堂中强调学生的亲身经历，鼓励学生积极参与到各项活动中去，在“
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《蒲公英的种子》教学反思
《蒲公英的种子》教学反思1 新课标“以人为本，促进个体和谐发展”的基本理论，以尊重学生情感，张扬学生个性为立足点，围绕“读好书”这一教学重点进行教学。让学生主动积极的思
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第二 种子植物教学反思
第二 种子植物教学反思
张淑艳
本节课是一节公开课。在这节课的准备阶段，我首先对教材进行了思考，参考了有关的资料，对本节课的教学形成了初步的方案。我把自己的想法和其它两 -
《花、果实和种子》教学反思
《花、果实和种子》一课延续《各种各样的花》的学习内容，虽然依然没有实物，但学生的学习兴趣很浓，对科学知识掌握也很好，本课用的最多的就是图片观察法，由于条件所限，学生的实验探
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《种子的萌发》教学反思
反思一：在《种子的萌发》这节课中，我重点引导学生自主探究“种子萌发的环境条件”。在课前，学生自己就在家做了这个探究实验，上课时采取小组讨论交流的方式进行学习，各小组都能较
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希望的种子教学反思
《希望的种子》教学反思 《希望的种子》这篇课文讲述的是一位爱种花的老奶奶接到园艺所的一则启事：谁能种出纯白色的金盏花，将得到这个园艺所的高额奖金。金盏花只有棕色和金
