专题：种子的梦范文
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《种子的梦》讲稿
北师大版五年级语文《种子的梦》专题讲稿 顺化寄宿制小学 胡金霞 一、教材分析： 《种子的梦》是五年级下册第六单元的一首儿童诗。这首诗是当代著名诗人柯岩二十世纪七八十年
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种子的梦教案
种子的梦教学设计 教学目标： 1、学习课文中的生字新词，能流利的朗读诗歌,学习作者的写作方法。 2、朗读诗歌，理解诗歌中的种子的“梦”是什么？种子想如何实现它的“梦”？ 3、通过
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种子的梦教案
教学目标： （一）、知识与技能： 1、了解诗人以种子比喻自己以及文中比喻、拟人的修辞手法。 2、抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟。 3、通过理解种子成长的过程，体会作者要表达
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《种子的梦》教案
《种子的梦》教案 《种子的梦》教案1 一、联系实际、激情导入1、孩子们你们看到了什么？你想到了什么？（课件是种子图）2、种子子也是有生命的，不仅如此它还有美丽的梦想呢。（板书课
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《种子的梦》教案
一、联系实际、激情导入1、孩子们你们看到了什么？你想到了什么？（课件是种子图）2、种子子也是有生命的，不仅如此它还有美丽的梦想呢。（板书课题）3、老师 配乐朗读4、你听到了什么？5、
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种子的梦教案
《种子的梦》 教案背景： 这首诗是当代著名诗人柯岩二十世纪八十年代的作品。大批干部和群众遭受残酷迫害，民主和法制被肆意践踏。国民经济遭到巨大破坏和损失，人民生活长期得
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《种子的梦》教案
第十四讲 一颗种子的梦 教学目标： 1、培养学生进行诗歌创作的能力。 2、体会诗人所表达的对明天美好生活的向往和不畏艰难、乐观向上的精神 3、通过理解种子成长的过程，结合
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五年级《种子梦》说课稿（推荐五篇）
五年级《种子梦》说课稿作为一名教职工，就不得不需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家收集的五年级《种子梦》说课
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《种子的梦》教学设计
《种子的梦》教学设计 玉门市第二小学 白建军 授课内容： 北师大版小学语文五年级下册第五单元《种子的梦》。 教材分析：这是一首儿童诗，一共八小节，向我们讲述了一粒种子的梦想:
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《种子的梦》教学设计
教学目标： （一）知识与技能： 1、了解诗人以种子比喻自己以及文中比喻、拟人的修辞手法。 2、抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟。 3、通过理解种子成长的过程，体会作者要表达的
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种子的梦教学设计（大全5篇）
种子的梦 辛庄小学王岚岚 教学目标：（一）、知识与技能： 1、了解诗人以种子比喻自己以及文中比喻、拟人的修辞手法。2、抓住重点词句理解课文内容，在读中感悟。 3、通过理解种子成
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《心中的种子——中国梦》演讲稿
尊敬的评委老师们： 大家中午好！我很荣幸我可以站在这里演讲，今天我演讲的内容是《心中的种子——中国梦》。 中国梦，凝聚了一代又一代中国人的愿望。时光匆匆，却从不忘历史；岁月如
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《种子的梦》教学设计（精选五篇）
北师大版五年级下册 《种子的梦》教学设计 临泽县倪家营镇中心小学王一捷 教学目标： （一）知识与技能： 1．了解诗人以种子比喻自己以及文中比喻、拟人的修辞手法。 2．抓住重点词句理
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种子的梦优美诗文（精选五篇）
在一个冰冷冰冷的世纪我藏身进褐色褐色的土地像一条小小的沉默的鱼潜身在潜身碧绿的海底鱼儿在大海里自由来去我却憩睡在母亲怀里让水分滋润着我的躯壳让梦儿孕育在我的心底
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播撒梦的种子——太空授课[精选5篇]
播撒梦的种子——太空授课这是中国最高的讲台——在远离地面300多千米的天宫一号，神舟十号航天员聂海胜、张晓光、王亚平为全国青少年带来神奇的太空一课。
序曲：来自太空的问 -
《种子的梦》第二课时教学设计
《种子的梦》第二课时教学设计 文本解读： 《种子的梦》是一首现代诗，编排于五年级下册教材第六单元“心愿”第二篇。这首诗歌诗人柯岩创作于“文革”后期，有着沉重的历史背景。
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助学筑梦铸人：播一颗梦的种子
助学筑梦铸人：播一颗梦的种子 助学筑梦铸人：播一颗梦的种子 贾文钰 蚕裹在茧中数日痛苦，是为了化蝶美丽的飘舞。溪水穿行山涧山谷，是为了成海的辽阔宽广。凤凰欲火焚身，是为了
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北师大五年级语文下册《种子的梦》教案
种子的梦 教材分析： 这是当代著名诗人柯岩二十世纪七八十年代写的一首诗歌，当时正值“文化大革命” 后期，噩梦即将过去，光明即来。作者在诗中运用浅显、形象、人性化的语言来向
