专题:尊重各民族文化教案
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2.2班尊重各民族风俗习惯班会方案(精选五篇)
尊重各民族风俗习惯 拉近师生彼此距离 二(2)班主题班会方案 教学目标: 1、知道民族团结的故事。2、懂得各民族之间应互相尊重,平等相等,和睦相处。过程与方法:为增进民族团结而努
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维护各民族大团结教案
第十二课 维护各民族大团结 青铜峡市巴闸小学 陈立宁 教学目标: 1.正确认识新疆民族情深的历史和今天的民族平等的现状。 2.使学生深刻认识到民族团结的重要性。 3.加强学生
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美术教案:第一课各民族朋友
第一课各民族朋友(二课时) 课型造型表现 教学目标: ?让学生了解各民族的文化,更多地接触人类文化传承。 ?通过学生的自我探索,观察我国不同民族的特征。 ?学习用各种方法去表现。
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各民族风俗习惯[最终定稿]
满族 满族受汉文化的影响,节日与汉族相近,重视过农历新年。正月十五过灯节,正月二十五祈求来年过“添仓节”,农历二月二是“锁龙”的日子,还有五月端五,六月六“虫王节”,八月十五
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各民族风俗
1.蒙古族:蒙古族 蒙古族主要从事畜牧业生产,也有一部分从事农业。在牧区,蒙古族多住圆形毡房,俗称“蒙古包”。蒙古包的门一定朝南开,炉子设在毡房正中天窗底下。在农牧区,蒙古族
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各民族风俗习惯
各民族的风俗习惯/r/n 饮食习惯上,满族人喜欢吃黄米饽饽,吃萨其马;朝鲜族人喜欢吃冷面、泡菜和打糕;蒙古族、哈萨克族、乌孜别克族、塔塔尔族、柯尔克孜族等民族喜欢吃手扒羊
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各民族风俗习惯
各民族风俗习惯 汉族——大年初一,人们不扫地,不向外泼水,不走后门,不打骂孩子、相互祝贺新年吉祥富贵,万事如意。 满族——年节将近时,家家打扫庭院,贴窗花、对联和福字。腊月三
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各民族风俗习惯
各民族风俗习惯 民族风俗习惯是一个民族在其历史发展过程中相延久积而成的喜好、风俗、习惯和禁忌,主要表现在饮食、服饰、居住、婚姻、生育、丧葬、节庆、娱乐、礼节、生产
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新疆各民族文化是中华文化的组成部分
新疆各民族文化是中华文化的组成部分 新疆是中国面积最大的一个多民族聚居的边境民族自治区,地处西部边陲,欧亚大陆的地理中心,边境线长,周边与8个国家接壤,新疆特殊的地理位置和
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《尊重他人》教案
《尊重他人》教案教学目标1、知识目标 知道尊重的含义及表现,尊重他人对于个人和社会的意义,如何尊重他人,学会换位思考,知道每个人在人格和法律地位上是平等的。2、能力目标 培
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学会尊重教案
三年级心理健康“学会尊重”教案 青锋小学 苗 畅 活动目标: 1. 知识目标:在学习和生活中,知道怎样尊重他人。 2. 能力目标:培养尊重他人的品德,在平时的学习和生活中,自觉尊重他
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尊重自然教案
小学五年级《尊重自然》教学活动设计 教材分析;《重自然》这篇教材让人们了解到地球上大厂多彩的生命装点着荒凉的宇宙,这些生命上有限的。许多生命与我们的生活密切相关,这些
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尊重长辈教案
尊重长辈 教学目标: 认知: 1、知道家庭成员之间应建立相亲相爱、民主平等的关系。 2、懂得少年儿童要孝敬父母、尊敬长辈,友爱兄弟姐妹。 3.明确应怎样正确处理与长辈之间的矛
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各民族是一家队会教案
《各民族是一家》主题队会 四(2)中队 主题队会目标 1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦
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中国各民族简介
中国各民族简介 汉族104 248万人,占中国人口的92%。是中国也是世界人口最多的民族。遍布全中国。汉族是我国古代华夏族同其他一些民族同化、融合形成的。汉代开始称汉族。汉
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我国各民族节日
内蒙古: 蒙古族那达慕 吉林: 满族的“颁金节” 黑龙江: 达斡尔人吃年猪鄂伦春族“篝火节”赫哲族的节日 浙江: 畲族祭祖公图 山东: 胶东蓬莱的"渔民节"(组图) 湖北: 土家族的“纳顿
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各民族的禁忌
蒙古族 蒙古族厌恶黑色,认为黑色是不祥的颜色。在饮食上,蒙古族忌食虾、蟹、鱼、海味等。 蒙古人忌讳别人(包括客人)骑着马在蒙古包门口下马和骑马闯进羊群,忌讳手持马鞭进入毡房
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各民族的宗教信仰
宗教信仰 (1)佛教 佛教为世界三大宗教之一,佛教起源于公元前5—6世纪的古印度,其创始人为释迦牟尼。 对于出家的僧尼和其信教徒,佛教有严格的饮食戒律,出嫁僧尼终年素食,不吃荤腥,不