专题：珠子里的数学教案
-
夹珠子比赛
夹珠子比赛 唐河县一小五一班王思远 星期五上午第二节，我们的教室里人声鼎沸，这是怎么了？原来是我们班正在举行一场别开生面的夹珠子接力赛，我们都非常高兴。 我们一共分了两小
-
第五课 夹珠子
情景作文课程三
第五课：《 夹珠子》
教学目标：
1、引导学生围绕一个中心，抓住人物的语言、动作、神态，再次强调细节描写。
2、能够结合积累词语进行细致描写的运用，并会用“有的 -
《穿珠子》教案
《穿珠子》教案1 活动目标：1、能按事先确定的标记选择相应的实物并归类。2、能选择参加不同的数学活动，听懂老师的要求，按规则进行操作。3、体验合作创编游戏的乐趣。4、培养
-
串珠子教案
串珠子教案（谢燕） 教学目的：1，通过穿珠子的游戏,锻炼智障学生手眼协调的准确性，增强手指肌肉的力量 2，让智障学生体验成功，树立自信。 教学准备：1，珠子、盒子、绳子等若干 2，事先穿好
-
夹珠子比赛[精选5篇]
夹珠子比赛
张严
星期天上午，我们在小桔灯作文学校举行了一场激励的夹珠子比赛。
首先老师宣布比赛规则：“一个同学用筷子夹住杯子里的一个珠子，运到对面的杯子里，如果中途珠子 -
摆珠子教案（大全5篇）
教学内容：一年级下册人教版第45页。 教学目标: 1.使学生通过动手操作，复习１００以内数的相关知识，感悟数位及计数单位的重要性。 2. 通过活动，培养学生有序思考能力及主动探究的意识
-
《串珠子》教学反思
小班游戏活动《串珠子》教学反思草皮街幼儿园张正菊我带领孩子们上了一堂《串珠子》的游戏活动课，他们一个个拿着色彩鲜艳、形状各异的珠子高兴极了。好奇心是人的天性，求知是
-
《珠子跑跑》教学反思
因为孩子是第一次玩弹珠滚画，因此在美术活动《珠子跑跑》活动中，我将目标定位在“体验用弹珠滚画玩颜色的乐趣”。为了达到这一目标，我为孩子准备了每人铺有白纸的篮筐人手一个
-
大班数学教案盒子里的秘密
大班数学活动：统计 作者：马春霞 时间：2012-06-27 15:52:07 大班数学活动：盒子里的秘密 活动目标： 1.在看看、记记的智力游戏过程中，提高有意注意的水平。 2.习得用符号记录统计流
-
幼儿园大班数学教案：书包里有什么
活动目标 1.知道书包里有哪些学习用品，了解名称及用途。 2.能愉快的和同伴合作制定和统计学习用品，对上小学产生兴趣。 活动准备 1.每人准备一个书包(内装各种文具) 2.笔和纸
-
有趣的夹珠子比赛
有趣的夹珠子比赛
今天，我按时来到小桔灯作文培训班写作文，曾老师神秘地走进教室，对我们说：“同学们，老师今天要和你们玩一个特殊的小游戏，玩了以后，还要写一篇作文哦！”我们急切地 -
幼儿园中班教案《摆珠子》（合集）
中班教案《摆珠子》适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展动手能力，学习根据格子的个数摆放相应的珠子，并且用数字表示。感知相邻数之间的关系及数的序列，在活动中将幼儿
-
《穿珠子》优秀生活教案
教学目标:1、学习穿珠子的正确方法,为缝纫做准备。2、练习幼儿小肌肉的灵敏性和手眼协调的能力。适用年龄:3岁左右教学内容:1、取托盘材料于桌面2、把布铺平,取一根绳子放在
-
大班数学教案 麻房子里的秘密[精选]
文档仅供参考 大班数学教案 麻房子里的秘密 设计意图： 随着“东阳土特产”这一主题活动的开展，孩子们对家乡土特产产生了浓厚的兴趣，花生就是其中的一样。为了进一步让孩子们去
-
教学设计：巧取珠子[共5篇]
大班科学：巧取珠子 活动目标： 1、利用各种材料，探索瓶中取珠的不同方法，体验探索的乐趣。2、在操作中，感知一种物体有不同的使用办法，提高解决问题的能力。3、能用标记记录探索的
-
夹珠子游戏作文（精选多篇）
夹珠子游戏作文在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理
-
《用规律——穿珠子》教学设计
《用规律——穿珠子》教学设计 《找规律》教学设计（例5） 教学内容：人教版小学数学教材一年级下册第88页例5及相关练习。 教学目标： 1．通过观察，实验，使学生巩固已学过的各种规律及
-
幼儿园大班亲子活动：筷子夹珠子
幼儿园大班亲子活动：筷子夹珠子 一、活动内容：钓鱼、夹珠子、旋转莲花 二、活动目的： 1、体验参与娱乐游戏的乐趣。 2、掌握简单的用筷子的技能,并能按意愿选择材料进行游戏
