专题：争做儒雅少年
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秉承传统美德 争做儒雅少年（精选5篇）
秉承传统美德 争做儒雅少年 ——“校园文明礼仪伴我成长”演讲比赛 中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明讲礼貌是我国的优良传统，是做人的美德，为进一步加强中学生良好行
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争做儒雅演讲稿
争做儒雅演讲稿 篇一：我心中的儒雅教师让教育在爱的阳光里前行 ----我心中的儒雅教师 尊敬的各位评委，各位领导：大家好！ 今天是第28个教师节。首先，向战斗在教育一线的各位同
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讲文明懂礼仪争做儒雅少年演讲稿
第八周四（1）班国旗下讲话稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《做一个讲文明的好少年》。 我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。
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悟国学经典,做儒雅少年
悟国学经典，做儒雅少年 1）张秀婷 指导教师：王普查 “品国学经典，行儒雅风范”是我们王尧中学诵读国学，传承经典文化的响亮口号。在我们学校一次次的国学诵读中，在一次次精彩纷呈的
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承儒雅之风 做少年君子
承儒雅之风做少年君子 ——首届孔子教育思想与现代小学教育研讨会在济宁曲阜市隆重召开 2010年10月16日至17日，由山东省教科所、山东省教育学会主办，济宁市教育局、济宁学院、
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“学经典古诗 做儒雅少年”学古诗活动方案
“读国学经典 做儒雅少年”活动方案为进一步丰富“好书伴我成长”读书活动，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，引导少先队员在书香中成长，在书香中成人，在书
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争做美德少年范文合集
美德少年征文争做美德少年灌阳县红旗中学10-1班唐冬梅“快乐不能靠外来的物质与虚荣，而要靠内心的高贵和正直。”我追求快乐，我更渴望能成为德、智、体、美、劳全面发展的新时
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争做真善美少年
争做真善美少年 华容县马鞍山实验小学六（3）班：刘佳颖 我们生活的社会是一个美好、温暖、和谐的大家庭。如果你用心去观察，你会发现在这个大家庭中，处处充满着真善美。 真，即求真，追
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争做优秀少年
合：尊敬的老师、同学们： A 新一期的红领巾广播又和大家见面了。本期红领巾广播由我们三（1）班为大家主持，我是五（3）班的----， B 我是五（3）班的------，本期的主题是“争当阳光好少年”
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争做美德少年
争做美德少年
景福小学三年一班刘鸿硕
指导教师杨丽杰
小时候，妈妈经常教育我要尊老爱幼，懂事听话。在任何地点，任何时间，我都谨记着妈妈的教导。我要严格要求自己，为自己的目标 -
争做美德少年
争做美德少年
北京精神，现在已经渐渐融入我们的生活之中，我们的生活也已经离不开北京精神。“北京精神”不但包含了北京这座日新月异的现代化首都的欣欣向荣、也包含了这座城 -
争做美德少年
《弘扬民族文化 争做美德少年》演讲稿 敬爱的老师，亲爱的同学们： 你们好！我是六年级的王彬杰，今天我演讲的题目是《弘扬民族文化 争做美德少年》。 在这个生机勃勃、万物复苏的
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争做美德少年
争做美德少年
我叫阮蓉聪，今年14岁，是一名小学六年级的学生，长相平平，目光里却透着自信。我遵守纪律，时刻注意自己的言行，为此，同学们经常向我投来赞许的目光。我的兴趣爱好十分广 -
争做风雅少年
践行“雅言雅行”，争做风雅少年
同学们：你们知道什么是雅言雅行吗？雅言雅行就是优雅的谈吐、文雅的举止和高雅的品味，“雅”，是一种修养，一种内涵，是一个人内在素质的体现。
作为一 -
争做阳光少年
争做阳光少年
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫康睿。我爱看书，喜欢在书的海洋里遨游；我爱唱歌，喜欢用歌声传达我的快乐；我爱跳舞，喜欢用舞蹈舞出生命的活力。
当朝阳挣脱地平 -
争做最美少年（范文）
争做最美少年 鲁依小学三年级杨菲菲 我和同学吵架了，因为他说我长得很丑，所以我很生气就与他争吵起来。回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈对我说：“一个人美不美，不是看他的外
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争做美德少年
争做美德少年
栖霞市实验小学二年级八班鲁力滔
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是二年级八班的鲁力滔，这次能够参加学校“美德少年”的评选，我感到无比的高兴!
自上学起，老 -
争做孝心少年
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的题目是“争做孝心少年”
古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德.“孝”这个字，老在上，子在下。可见，古人造的
