专题:政治生活第五课教案
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2013政治生活练习题——第五课
第五课课时检测
(时间:45分钟分值:100分)
一、单项选择(本大题共12小题,每小题4分,共48分。每小题只有一项最符合题意。)
1.有人指出,每位人大代表都应发挥"一盏灯"的作用,敢于照亮自 -
政治生活 第五课教学反思
《 第五课 我国的人民代表大会制度》教学反思 一、关于知识的收获与感悟:对学生的认知而言,易错易混知识点 ㈠关于立法权的认识 关于立法权的4句判断 1.人民直接行使国家权力?
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政治生活第五课预习提纲
第五课我国的人民代表大会制度
第一框人民代表大会:国家权力机关
1、社会主义民主政治的本质和核心是什么?
2、在我国,人民如何行使国家权力?
3、我国的权力机关是什么?
4、全国 -
政治生活第五课复习题 2-3-5
新课标版·政治高考总复习·模块新课标 双基限时练 一、选择题 1.(2013·顺平中学第二次月考)2012年7月25日上午,湖南省十一届人大常委会第30次会议第4次审议了《关于2010年度
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2014新政治生活第五课过关
政治生活第五课测试题一1. 人民代表大会制度具有强大的生命力和无比的优越性,表现在它 ①保障了人民当家作主②动员了全体人民投身于社会主义建设 ③保证了国家机关协调高
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东莞高级中学高一政治生活第五课练习
政治生活第五课练习一 、 单项选择题 1.2013年3月14日,十二届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人,批准国务院机构改革和职能转变方案。在这里,全国人大分别行使了( ) A.决
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政治生活 第五课 第二框导学案
第五课第二框《人民代表大会制度:我国的根本政治制度》导学案编写人:李新娟审稿人:翟占英2014.4.16[学习目标]1、 国体与政体的关系2. 民主集中制的含义和具体表现3.为什么要实
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第五课教案
第五课 教学内容:《飞呀飞》 教学目标: 1、能用自然、轻巧的声音演唱《飞呀飞》。 2、通过不同情绪的音乐,感受“飞”,表现“飞”,并对自然界、生活中的“飞”的奥秘产生浓厚的兴
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高一政治生活第五课第一框导学案
第五课第一课时《 人民代表大会:国家权力机关》导学案
【课前延伸学案】
【课标要求】引述宪法规定,明确我国是人民民主专政的社会主义国家;说明人民代表大会制度是我国的根本 -
政治生活第五课 我国的人民代表大会制度(5篇)
第五课 我国的人民代表大会制度第二框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度 导学案 学习目标1.识记: 人民代表大会制度的特点、内容及优势等相关知识。2.理解:民主集中制的表现
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第五课的教案
5、灰雀 教材分析 : 这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰
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第五课教案2
第五课 五十六个民族是一家——民族礼仪 一、教学目标 : 知识目标: 1、知道我国共有 56 个民族,是一个统一的多民族国家。 2、知道我国各民族平等地生活在一起,团结互助,共同繁荣
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第五课弟子规教案
第五课 或饮食 教学目标: 1、 学生能够流利地诵读课文,有节奏地朗读课文。 2、 学生简单理解长幼有序、尊敬长者的道理和一些典型的做法。 3、 背诵课后古诗,简单了解诗人李白
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教案第八册第五课
Unit 5 Revision 教学内容及学生情况分析 ◆Unit 5为第八册前四个单元的一总结归纳与运用,课中的Part A, Part B, Part C以及Part D分别呈现了前四个单元的重点与难点。结
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弟子规 第五课 教案
教学过程: 课前谈话 :老师先在黑板上写一个字,大家猜猜是什么? 对 拜我们中国是历史悠久的文明古国,被称为礼仪之邦,在课前,我们先来学学古人的作揖礼仪。遵循男左女右 男孩子左手
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第五课 童趣 教案
5 童趣(第一课时) 备课教师 锦屏镇一中 王千 【教学目标】 1.学习积累重点词语 2.节奏分明地朗读并背诵课文 3.领会课文大意,理解文章叙事顺序,了解各层大意 【教学重点、难
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第五课.《网络漫游》教案
第五课《网络漫游》 教学目标 : 情感态度价值观 :培养文明上网意识,遵守网络文明道德,能抵御不良网站的侵蚀,不沉溺于网络游戏。 能力目标 :学会正确使用网络,合理使用网络的能力。
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第五课复习教案(精选合集)
第五课复习教案 备课人:林玉红 课型:复习课 教学目标: 巩固基础知识,加强能力培养,运用基础知识学会解决问题。对第五课的知识点加深理解。 复习提纲: 第三单元 我们的朋友遍天下