专题：政治生活第五课学案
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政治生活 第五课 第二框导学案
第五课第二框《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》导学案编写人：李新娟审稿人：翟占英2014.4.16[学习目标]1、 国体与政体的关系2. 民主集中制的含义和具体表现3．为什么要实
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2013政治生活练习题——第五课
第五课课时检测
（时间：45分钟分值：100分）
一、单项选择（本大题共12小题，每小题4分，共48分。每小题只有一项最符合题意。）
1.有人指出，每位人大代表都应发挥"一盏灯"的作用，敢于照亮自 -
高一政治生活第五课第一框导学案
第五课第一课时《 人民代表大会：国家权力机关》导学案
【课前延伸学案】
【课标要求】引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本 -
《政治生活》第五课《我国的人民代表大会制度》学案（精选五篇）
《政治生活》第五课《我国的人民代表大会制度》学案
人民代表大会制度：我国的根本政治制度
【学习目标】
理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，了解民主集中制的具体表 -
政治生活 第五课教学反思
《 第五课 我国的人民代表大会制度》教学反思 一、关于知识的收获与感悟：对学生的认知而言，易错易混知识点 ㈠关于立法权的认识 关于立法权的4句判断 1.人民直接行使国家权力？
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政治生活第五课复习题 2-3-5
新课标版·政治高考总复习·模块新课标 双基限时练 一、选择题 1．(2013·顺平中学第二次月考)2012年7月25日上午，湖南省十一届人大常委会第30次会议第4次审议了《关于2010年度
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2014新政治生活第五课过关
政治生活第五课测试题一1. 人民代表大会制度具有强大的生命力和无比的优越性，表现在它 ①保障了人民当家作主②动员了全体人民投身于社会主义建设 ③保证了国家机关协调高
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政治生活第五课预习提纲
第五课我国的人民代表大会制度
第一框人民代表大会：国家权力机关
1、社会主义民主政治的本质和核心是什么？
2、在我国，人民如何行使国家权力？
3、我国的权力机关是什么？
4、全国 -
政治生活第五课我国的人民代表大会制度一轮复习学案
第五课 我国的人民代表大会制度 【高考考什么——课程标准+考纲要求】 一、课程标准 引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本
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精品学案政治生活1.2
《政治生活》导学案第一课第一框 人民民主专政：本质是人民当家作主第2课时制定人：张作生审核人：王发刚王涛【时事导读】政协第十二届全国委员会第一次会议和第十二届全国人民代
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第五课导学案示范课
第五课：我国的人民代表大会制度导学案高三政治组2013-11-3【考纲考点】1．人民代表大会：人大代表的产生和职责。人民代表大会及其常设机关的法律地位；人民代表大会的职权；2．人民代
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政治第五课学案答案
第五课学案答案
探究1、（1）材料一说明：我国人民民主具有广泛性和真实性；人大代表来自人民，具有广泛的代表性。材料二说明：人大代表是国家权力机关的组成人员，人大代表代表人民的意 -
第五课人民代表大会制度学案
第五课 我国的人民代表大会制度
命制人：王丽娟审核人：杨惠、杜宪军印刷人：王丽娟
【教学目标】
知识目标：1.识记人民代表大会的性质和职权及我国权力机关体系。
2.了解人大代表 -
东莞高级中学高一政治生活第五课练习
政治生活第五课练习一 、 单项选择题 1．2013年3月14日，十二届全国人大一次会议选举产生新一届国家领导人，批准国务院机构改革和职能转变方案。在这里，全国人大分别行使了（ ） A．决
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必修二政治生活学案
政府的职能：管理与服务答案
1 B解析：【解析】 题干中政府主要做了以下工作：“从工商登记、资金筹措、信息咨询、技能培训、经营用地方面对农民工返乡创业予以大力支持” 。没有 -
政治生活第六课导学案
离石区江阴高级中学《思想政治必修二》政治生活- 1 -第六课《我国的政党制度》导学案主备人：陈 辉审核人:陆 波班级组号姓名序号：7时间：2013/5/6一、学习目标1、知识目标：（1）了解
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政治生活第六课导学案（汇编）
灌南高级中学高二年级政治必修科目导学案2012 年2月6日包科人签印人
第六课我国的政党制度
主备人：张丽审校人： 于爱军
一、问题导学：
1．在中国，为什么中国共产党能确立领导和执 -
政治生活第九课学案（精选5篇）
高一政治自主探究学案编号：21
内容：第九课 维护世界和平促进共同发展
第一框和平与发展：时代的主题
一、情景创设
二、自主学习，完成以下任务
1.当今时代的主题是什么？
2.什么是
