专题：自主式开放型课堂
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关于自主探究式学习课堂案例写作格式大全
关于自主探究式学习课堂案例写作格式样例给足自主探究时空，丰富探究实践经历【内涵解析】（200字左右）
给足自主探究时空是指……【研究阐释】（500字左右）
对儿童，我们应该放慢他们 -
自主探究式
z自主探究式课堂教学模式 一、课题提出的背景及意义 自主探究式教学是适应时代发展的需要。进入新世纪，以科技创新为基础，以经济全球化、停息化为主要特征的发展潮流，正把人类
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自主学习式模式
自主学习式模式 自主学习式模式的操作程序是： （1）独立学习。在这个环节学生主要按"五步常规教学法"完成自学任务。这五步自学法是：查，查写作背景、作者生平和写作风格等资料。定
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自主式一体化教学
自主式一体化教学：破解高职教学质量提高难题 信息来源：《中国教育报》2013年12月31日第5版 虽然我国高等职业教育已有20多年的办学历史，但现在多数高职院校还沿用着传统的教学
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开放型课堂班级管理的几点体会
在新一轮教学改革的过程中，随着教学改革的深入，课堂已由封闭式向开放型转变；使学生由部分参与向全体参与转变；由被动参与向主动参与转变；由个人单干式向合作协助式转变；由学生单一
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学本式课堂（精选合集）
前不久，我有幸聆听了重庆市沙坪坝区教师进修学院龚雄飞院长关于的讲座。 听完讲座后，心中十分激动，龚院长通过结合自己数十年的教育教学与办学管理经验，理论联系实际，针对目前国
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学本式课堂
“ 学本式课堂”教学模式的点滴体会 刚到树人凤天小学时，何校长提出的“321”教学模式，凤天老师们示范课中的指导与引领，给我的教学思想深深地冲击，如何使这样的教学模式有效的
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初中英语建构式生态课堂自主学习的反思
初中英语建构式生态课堂自主学习的反思 摘 要：自主学习是当今教育研究的一个重要主题。反思课堂教学改革和发展的历程，归结起来，无非就是要发挥学生学习的主体作用，挖掘学生自主
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初中物理自主参与式课堂的研究(实验)
初中物理自主参与式课堂的研究平阴实验中学 任秀平*** 随着新课程改革的推进，作为一线教师，我们越来越认识到教学行为和学生学习方式转变的重要性和迫切性，对课堂教
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自主高效课堂
构建自主高效的课堂教学【摘要】 “自主、高效”课堂教学是在单位时间内以大容量、高效率、精讲精练为特征，以尊重、信任和发挥学生自主学习的能动性为前提的课堂教学。新课
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自主高效课堂
构建自主学习模式 打造朴实高效课堂 （喀左县大城子镇第四小学郭子岩） 尊敬的各位领导、各位同仁，大家好！ 首先我代表四小学全体师生对各位领导和各位同仁莅临我校指导工作，表示热
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浅谈生本课堂的物理教学中学生自主式学习
浅谈生本课堂的物理教学中学生自主式学习广东省四会市东城中学陆以华2010.07.12 摘要：生本课堂物理教学中，教师要为学生营造自主学习的空间，这是决定学生在课堂教学中能否很好
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自主式五步教学反思
“自主式五步”教学模式教学反思安义县东阳中学康春华为打造以学生为主的高效课堂，把课堂还给学生，把时间留给学生让学生学会探究，学会交流，学会合作，敢于提问，勇于质疑，培养学生的
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自主式五步教学法心得体会[范文]
自主式五步教学法心得体会
细巷中学张晓娥
课堂教学是实施创新教学的主阵地。为打造以学生为主的高效课堂，把课堂还给学生，把时间留给学生，让学生学会探究，学会交流，学会合作，敢于 -
浅谈自主式五步教学法(论文)
浅谈我的五步教学法为打造以学生为主的高效课堂，把课堂还给学生，把时间留给学生，让学生学会探究，学会交流，学会合作，敢于提问，勇于质疑，培养学生的独立思考能力、合作探究能力、语言
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“自主互助式”英语学习法
课堂是教学的主阵地，综观目前的小学英语课堂教学，众多教师仍然沿用着传统的教学方式，教师讲授时间多，学生消化知识、操练实践的时间少；学生被动接受知识多，主动探究学习少。这种状
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浅议自主、合作、探究式学习
浅议自主、合作、探究式学习摘 要：中学语文教师，应该为学生创造自主、合作、探究学习的氛围，有效地唤醒学生沉睡的潜能，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。关键词：自
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学导式课堂学后反思
学导式课堂学后反思 本学期，参加了由民生大街万青主任带头的名师工作室，恰逢民生大街小学请来江洪春老师指导教学，所以就跟随他们本校老师进行学习研究。 此次研究的主题是：学
