专题:周庄水韵课件
-
周庄水韵123范文大全
《周庄水韵》教案 一、导入新课 著名画家吴冠中曾有这样的评价:黄山集中国山川之美,周庄集中国水乡之美。有着近千年历史的古镇——周庄,三分水,二分桥,一半是旧城,被誉为中国第一
-
周庄水韵教案
2、周庄水韵 教学目标: 1. 正确、流利、有感情地朗读课文,体味欣赏散文清新优美的抒情语言,体会课文表达的真实情感; 2. 了解课文随“时(令)”换景,景色各异、多角度写景,融情于景的
-
《周庄水韵》说课稿[推荐阅读]
《周庄水韵》说课稿1一、说教材各位评委,各位老师,今天这么热的天,大家在这里比赛,很闷热。请大家随我到一片清凉地吧---周庄走一走。古人说,智者乐山,仁者乐水。八年级上学期第一
-
《周庄水韵》教学设计范文大全
《周庄水韵》教学设计赵丽宏 【教材分析】 遵循母语教学的规律,按照感知——理解——欣赏——评价的阅读心理规律教学。先整体感知,再局部揣摩,最后整体评价。 新课标认为“
-
《周庄水韵》教学反思
《周庄水韵》教学反思 《周庄水韵》一文已经教过两遍。此文常教常新,每次都有不同的收获。当然,也难免每每有些许遗憾。对于备好课,我思考了很多。 新课程背景下,教学的生成性得
-
2周庄水韵教案
2. 周庄水韵教学目的1.整体感知周庄水乡动人的情韵。 2.了解景物描写的时间和空间顺序,理清思路。 3.研读课文,品味准确、优美的语言。教学重点、难点研读品味准确、优美的语言
-
《周庄水韵》教学设计
《周庄水韵》教学设计 作者:朝阳县羊山实验中学 李树锐 教学目标: 1、了解作者及其写作背景,整体感知课文内容。 2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言,体会课文表达的真情
-
周庄水韵与读后感
木橹(lǔ)搅动(jiǎo)斑斓(bān)(lán)漾动(yàng) 彩绸(chóu)连缀(zhuì)仲春(zhòng)屋脊(jǐ)
覆盖(fù)目眩(xuàn)屋檐(yán)渗出来(shân) 谛听(dì)参差(cēn)(cī) 娴熟(xián)轨迹(guǐ) 剔透(tī)丝弦(xi -
《周庄水韵》预习导航
2、周庄水韵预习导航(董) 教师寄语:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 学习目标: 1、了解景物描写的时间和空间顺序。 2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言,体会课文表达的真
-
周庄水韵原文阅读(定稿)
《周庄水韵》是现代著名散文家赵丽宏写作的一篇散文文章乃案头之山水,山水乃地上之文章。赏山水与阅文章是相得益彰的两项美事。读这篇《周庄水韵》,我们就仿佛乘着摇橹船,悠悠
-
2.周庄水韵教案[范文]
2.周庄水韵第一课时 【学习目标】 1.结合观赏课本中的插图,整体感知周庄水乡动人的情韵。 2.掌握作者三次游周庄留下的整体印象,把握文章主要内容,理清作者的行文思路。(难点) 3.
-
周庄水韵读书笔记600字(五篇材料)
一只只高傲的海燕从波涛汹涌的海面上滑过,像一道道闪电,在蔚蓝的天空中留下一道道黑色的影子,下面是小编为大家带来的周庄水韵读书笔记,希望你喜欢。周庄水韵读书笔记1“清澈
-
周庄水韵导学案(精选5篇)
《周庄水韵》导学案 设计者 李仁贤 审核 庄海英 第一课时 学习目标: 1、理清作者的写作思路,整体感知周庄水乡动人的情韵。 2、学习作者根据各个景物的特点而采用不同的描写方
-
《周庄水韵》教案(共5篇)
《周庄水韵》教案 泾源高级中学 于永红 教学目标 知识目标 1、理解积累文中精彩的词语。 2、诵读精彩语段,增强语言的感悟及运用能力。 能力目标 1、初步了解课文随“时(令)
-
八上《周庄水韵》教学设计
八上《周庄水韵》教学设计 教学目标 1、在掌握有关游记散文知识的基础上来理解内容,理清游踪,抓住景物的主要特征,了解景物描写的时间和空间顺序,学习从不同角度来描写周庄水韵。
-
周庄水韵 课后反思[共5篇]
《周庄水韵》课后反思 初次执教这篇文质兼美的散文,留下了许多收获,当然也有些许遗憾。 本文紧扣住“水韵”二字,从不同的季节(春、冬)、不同的情态(动态、静态)、不同的角度,按照时
-
周庄水韵的优秀教学设计
1、 体会江山的美丽多娇,爱我中华,爱我世界。2、 体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言,体会课文表达的真情实感。3、 了解课文随“时(令)”换景、景色各异、多角度写景,融情于景
-
八年级语文上册《周庄水韵》教案 语文版
《周庄水韵》学案 教师寄语:水是肌肤,水是血脉。说水冰清它便玉洁,说水幽蓝它便碧绿。 学习目标 知识与技能:1、积累文中精彩的词语。 2、背诵精彩语段,增强语言的感悟及运用能力