专题：中职学生双创能力研究
-
引导中职学生发挥“双创”能力服务企业的研究
引导中职学生发挥“双创”能力服务企业的研究 摘 要 中职学校所开展的学科教育，是让中职学生可以掌握更好的专业技能，以此在学业结束之后能在岗位上开展更高水平的工作。目前，
-
双创研究文章
从 “双创”工作到城市建设管理 ——对榆林经济开发区“双创”工作的几点思考 2006年，榆林市委、市政府审时度势高瞻远瞩，在全市上下发出了创建“省级卫生城市”和“环保模范
-
双创学生作文
我为双创做贡献，争做文明小少年
沙沟小学学生金小霞“我参与，我奉献，我快乐”这是我校双创嘹亮的口号。只要人人参与，人人奉献，那么这个世界就会变得快乐。在我身边就有两位同学 -
通过双证书提高中职市场营销专业学生实践能力
通过双证书提高中职市场营销专业学生实践能力
杨丽
（柳州市第二职业技术学校，广西柳州，545006）
[摘 要]随着我国市场经济的不断发展和产业结构的不断升级，为了适应市场的需要，许多 -
中职语文教学培养学生实践能力的研究
“中职语文教学培养学生实践能力的研究” 课题研究报告 一、课题提出的背景及其意义 中等职业学校的教育目标是为社会培养初、中级应用型人才，大多数学生毕业后将步入社会从
-
中职学校学生专业实践能力培养的研究
《中职学校学生专业实践能力培养的研究》课题------ 2010年课题研究活动总结一、本年度活动研讨主题及基本情况三月份：1、参加全市技能大赛的训练为期一个月练习手工做账、会
-
双创草案
2011年郊区教育和体育局争创全国文明城市 实施方案（草稿） 为贯彻落实好区委、区政府和市教育局的工作部署与要求，加强我局文明创建工作制度建设，促进全局文明创建工作再上台阶，全
-
中职学生创新思维和创新能力培养研究[共5篇]
中职学生创新思维和创新能力培养研究 摘 要：纵观人类历史，创新引领发展，改变人们的生活；企业依靠创新，延长寿命；国家依赖创新，增强国力。创新是科学技术发展的源泉，是时代前进的主旋
-
浅谈中职学生语言能力的培养
浅谈中职学生语言能力的培养
【摘 要】在中职语文教学中，能否培养出既有个性、适应性和创造性，又有一定语文实践能力的人才，是衡量中职语文教学改革成功的关键。本文就此提出了 -
中职学生评价模式改革研究
中职学生评价模式改革研究 【摘 要】目前，我国中等职业学校在技能型人才培养的模式上也主要是“普教+实训”的培养模式；在考核评价上主要是以学校为中心的单一教学评价模式，上
-
中职学校学生德育实效性研究
中职学校学生德育实效性研究 ----以文山州财贸学校14级营销班为例 钱蛟杨 在社会巨大变革的新时期，社会的政治、经济、文化与生活大环境均发生了深刻的变化，人们的思想观念、
-
双创工作汇报
双创工作汇报 尊敬的各位领导： 自县“双创”工作启动以来，在县委、县政府的领导下，在县双创办的支持指导下。我局按照《陕西省卫生县城检查标准》的要求，结合我局实际，严格执行上
-
双创实施细则
河南莲花面粉有限公司“双创”活动 实施细则 为降低企业生产成本，提高企业经济效益，推进技术创新、科技进步，保障公司健康和谐发展，实现企业增效、职工增收的目标。按照豫莲股【
-
双创工作总结
双创工作总结 2014年，我局在县委县政府的正确领导下，在县“双创”办和爱卫会的精心指导下，在联片领导的亲自挂帅和各部门的紧密配合下，认真落实县双创工作会议精神，高度重视，精心
-
双创教案
第一课时 教学内容: “双创”的工作重点是什么？ 教学目标: 1、了解“四桥”、“四场”“四道”及旅游景区。 2、通过本节课的学习，使学生知道“双创”工作的重点是什么？ 教学重
-
双创承诺书
“双创工作”责任承诺书为扎实做好全国文明城市测评和国家卫生城市逾期复审工作（以下简称“双创工作”）的迎检工作，我(单位)承诺如下：一、严格遵守《中华人民共和国食品安全法》
-
双创 工作计划
宽阔镇岩坪小学 “双创一巩固”工作计划 为全面贯彻落实市委、市政府《关于创建中国优秀旅游城市和省级卫生城市活动》和绥阳县教育局、宽阔镇政府、宽阔镇中心学校工作
-
双创工作计划
双创工作计划 以党的精神和科学发展观为指导，以加强学校健康教育为重点，深入开展爱国卫生运动，全面提高班级健康教育水平和师生文明素养，为我班创建卫生学校做出贡献。 一、继续
