专题:自主学习促进英语阅读
-
英语自主学习
1. [A] 12:05 [B] 11:50 [C] 11:35 [D] 10:25 1、[参考答案]B 1、[题目解释]无 题 2 2. [A] Take four pills. [B] Hesitate to take any pills. [C] T
-
浅谈英语自主学习
浅谈英语自主学习
人类已经进入了21世纪,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。现在的社会是一个终身学习的社会,一个人只有具备了获取信息能力,才能获取更强的可持续发展 -
英语自主学习二
高三英语学生暑假自主学习讲义(二)
【基础知识训练】
一、单词拼写
1. athletes(ban sb. from doing sth.)
2. recover(recover fron his illness)
3.4. touching
5. valuable
6 -
英语自主学习报告
The report of English self-study Maly 1211021126 Because of this semester I attended Lighten-English training class and our teacher recommended the big ears En
-
信息技术促进学生自主学习(精选5篇)
信息技术促进学生自主学习 ——语文教学反思 为了激发学生内在的学习欲望和要求,帮助学生实现从“要我学”到“我要学”,从被动到主动的转变,本学期我做了一个大胆的尝试——
-
多媒体教学促进学生自主学习
多媒体教学促进学生自主学习随着现代教学手段的发展和普及,多媒体网络技术在课堂中得到广泛的运用,优化了教学过程,极大的促进了教学水平的提高。运用现代信息技术全面培养学
-
用好视频资源,促进自主学习
用好视频资源,促进自主学习多媒体的应用,使教师能把丰富多彩的视频资源植入到课堂教学中成为现实。视频资源具有强大的信息容量开阔学生视野,生动、形象和直观的画面感受能加
-
中学生英语自主学习情况问卷调查表
北京市第四十七中学英语学习情况问卷调查表
亲爱的同学,你好!
为了进一步了解你的英语教与学情况,以研究对策,改进教学方法,加强师生的配合,从而最终使你们更好地学好英语,特进行 -
英语自主学习教学反思
英语自主学习教学反思
教师自觉地把自己的教育教学活动作为认识对象所进行的全面深入的审视、思考、分析和总结,从而不断地更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平,重构自 -
促进学生自主学习之我见论文五篇范文
新课程改革进行的这些年中,我作为在第一线实施新教材教学的老师,已深深感到课程改革带来的变化,师生的教育观、学习观在改变。尤其是课堂中教师的导和学生的学的角色地位越来
-
利用导学案促进学生自主学习
利用导学案促进学生自主学习在英语课堂教学中,使用导学案是一种新型的教学模式,该模式有助于培养学生自主学习的习惯和能力,体现教师的主导作用和学生的主体地位,提高学生学习
-
“建设优良学风,促进自主学习”倡议书[大全]
“建设优良学风,促进自主学习”倡议书
全体同学们:大家好!
学风是一种传统,是一种氛围,需要我们长时间培养和保持。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力 -
促进学生自主学习的方法和策略
促进学生自主学习的方法和策略 上传: 胡雪梅更新时间:2013-1-10 17:58:05 促进学生自主学习的方法和策略 新课标实施后,对数学教学实践提出了新的要求。从此教育线上涌现了
-
英语自主学习中心使用规则
英语自主学习中心使用规则1,注意保持实验室环境卫生,不能随意丢弃塑料袋、废纸等杂物,不允许将食品带入实验室。课后应整理桌面,清除各种垃圾,保持实验室整洁。
2,进入自主学习中 -
中学生英语自主学习调查问卷
中学生英语自主学习情况问卷调查表
亲爱的同学,你好!为了进一步了解你的英语教与学情况以研究对策改进教学方法加强师生的配合从而最终使你们更好地学好英语特进行本次问卷调 -
英语报刊选读自主学习报告.doc报刊
自主学习报告 学期:课程名称:英语报刊选读专业、班级: 护英 任课教师: 学号: 姓名 一 学习内容 Reading Course In British/American News Publications 1. 10月:I. introduction
-
高二英语假期自主学习总结
假期自主学习总结 高二英语备课组 2013-3-7 一、益处: 1. 对老师的益处:a. 督促老师必须把握学情,并根据学情设计学案,这样学案才能保证使用效果。b. 拓宽了老师的教学思路,为新
-
如何培养学生英语自主学习能力
如何培养学生英语自主学习能力 我带的两个班学生,英语基础差,自主学习能力亟待提高,为了激发学生的学习积极性,尽快提高学生的学习成绩,我采取了以下措施 首先优化教学关系,让学生